画小猪的美术教案(最新3篇)
画小猪的美术教案 篇一
在幼儿园的美术课上，教师们经常会选择一些可爱的动物作为绘画主题，其中小猪是一个非常受孩子们喜爱的形象。今天我们就来分享一个针对幼儿园儿童的画小猪的美术教案。
首先，我们需要准备一些材料：纸张、彩色笔、颜料、画板等。
第一步，让孩子们观察小猪的形象，可以通过图片或小猪玩具等方式展示给他们。让他们仔细观察小猪的外形、特征，比如圆圆的身体、短短的腿、圆圆的耳朵和尾巴等。
第二步，让孩子们用铅笔在纸上画出小猪的轮廓。可以引导他们从头部开始，画出一个圆圆的头，再画出身体和四条腿。不要求画得非常完美，重点是让孩子们发挥自己的想象和创造力。
第三步，让孩子们用彩色笔或颜料给小猪上色。可以让他们自由选择颜色，也可以提供一些参考颜色，比如粉红色、灰色等。让他们尽情发挥，让小猪变成他们心目中最可爱的样子。
第四步，让孩子们在小猪的身体上添加一些细节，比如眼睛、鼻子、嘴巴等。可以让他们用黑色笔勾画出这些部位，也可以用其他颜色增加一些装饰。
最后，让孩子们展示自己的作品，并互相欣赏。可以让他们讲述自己画小猪的过程和心得，分享彼此的创作经验。
通过这个画小猪的美术教案，不仅可以锻炼孩子们的绘画能力，还可以培养他们的观察力、想象力和创造力。让他们在欢乐的绘画过程中，感受到美术带来的乐趣和成就感。
画小猪的美术教案 篇二
小猪是一个可爱的动物形象，不仅在幼儿园美术课上备受欢迎，也可以成为家长和孩子们一起绘画的主题。今天我们就分享一个针对家庭的画小猪的美术教案，让家长和孩子们一起动手创作。
首先，准备好绘画材料：纸张、彩色笔、颜料、画板等。
第一步，让家长和孩子们一起观察小猪的形象。可以通过图片、小猪玩具或视频等方式展示给他们，让他们仔细观察小猪的外形、特征，比如圆圆的身体、短短的腿、圆圆的耳朵和尾巴等。
第二步，让家长和孩子们一起用铅笔在纸上画出小猪的轮廓。可以从头部开始，画出一个圆圆的头，再画出身体和四条腿。不要求画得非常完美，重点是让孩子们发挥自己的想象和创造力。
第三步，让家长和孩子们一起给小猪上色。可以自由选择颜色，也可以提供一些参考颜色，比如粉红色、灰色等。让他们尽情发挥，让小猪变成他们心目中最可爱的样子。
第四步，让家长和孩子们一起在小猪的身体上添加一些细节，比如眼睛、鼻子、嘴巴等。可以用黑色笔勾画出这些部位，也可以用其他颜色增加一些装饰。
最后，家长和孩子们一起展示自己的作品，并互相欣赏。可以让他们讲述自己画小猪的过程和心得，分享彼此的创作经验。
通过这个画小猪的美术教案，不仅可以增进家长和孩子们之间的亲子关系，还可以一起享受美术创作的乐趣和成就感。让小猪成为家庭美术创作的主题，让家庭充满创意和温馨的氛围。
画小猪的美术教案 篇三
画小猪的美术教案
（一）指导幼儿初步学会安排主题画面。
（二）体验作品及创作带来的乐趣。
活动准备
油画棒、白纸、备用纸、教师示范用A3纸；小猪头饰一只。
活动过程
一、歌曲导入活动
[师]小朋友们，今天我们要学习画一种动物，这种动物藏在一首歌里，我们一起先来听一听，猜猜有哪个小动物藏在歌里。
（歌词：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜，小尾巴在摇。）
（幼儿答对后，教师出示小猪头饰）哪个小朋友能边唱边表演这首歌呢？
二、师幼示范绘画
（示范画一）
[师]这首歌里的小猪正在做什么事情呢？（睡觉）老师来给大家画一只正在睡觉的小猪，小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像什么图形呢？（耳朵大大的；嘴巴是三角形的；脚是椭圆形的。）睡着时的小猪是怎样的呢？（眼睛闭着；身体趴着；有的小猪头朝这边，有的小猪头朝那边。）最后围上栅栏，小猪就有家了。
（示范画二）
[师]除了睡觉，小猪还会做些什么事情呢？（走路、散步）现在老师来画画正在散步的.小猪。
[师]（教师边画边引导幼儿说说小猪身体的各种特征。）小朋友们想想看，小猪会在哪里散步呢？（在鹅卵石路上）鹅卵石怎么画呀？哪个小朋友来试试看？（幼儿一作画）
[师]小猪散步的时候天气如何？（有太阳）画纸上还有很多空白的地方，你们觉得太阳应该画在什么位置比较好？谁来试试看？（幼儿二作画）
[师]这时候，一个熟悉的声音传来：“咳，你好！”小猪回头一看：“哎呀，原来是好朋友也来散步了。”你们说说，小猪的好朋友可以画在什么位置才合适呢？（师根据幼儿回答示范作画。
小结：画面上有两只小猪，它们的个子都差不多，既不特别大，也不那么小，它们没有站在画纸的最上面或者最下面，也没有躲在画纸的哪一个角落里，画纸上空白的地方也不多，整个画面看上去感觉就比较舒服。
[师]（启发幼儿讨论）如果小猪在草地上散步，画面上还可以画些什么？（小草、花朵）小朋友们还可以想想看，小猪和好朋友之间还可能会发生哪些有趣的事情，你能把它们画出来吗？（幼儿互相交流）
三、幼儿作画
四、活动延伸
布置幼儿绘画作品的展示活动。
