《橡皮泥》大班美术教案(精简3篇)
《橡皮泥》大班美术教案 篇一
橡皮泥是大班美术教学中非常常见的材料，它具有丰富的色彩和可塑性，可以让孩子们尽情发挥他们的想象力和创造力。在这篇教案中，我们将介绍如何利用橡皮泥进行创意美术活动，让孩子们在玩耍中学习，充分发挥他们的潜力。
1. 主题：动物世界
在这个主题下，可以让孩子们用橡皮泥捏出各种不同的动物，比如狗、猫、兔子等。可以通过图片、故事或视频来引导孩子们了解动物的外形特征，然后让他们用橡皮泥来模仿这些特征，培养他们的观察力和动手能力。
2. 活动步骤：
- 准备各种颜色的橡皮泥和一些工具，比如塑料刀、模具等。
- 给孩子们讲解动物的外形特征，让他们观察图片或视频。
- 让孩子们用橡皮泥捏出他们所选择的动物，可以让他们自由发挥想象，也可以提供一些模具作为参考。
- 鼓励孩子们分享自己的作品，可以让他们互相欣赏和交流。
3. 教学目标：
通过这个活动，让孩子们了解动物的外形特征，培养他们的观察力和动手能力。同时，也可以让他们学会合作和分享，培养他们的社交能力。
通过这个教案，我们可以看到，橡皮泥不仅是一种美术材料，更是一种教学工具，可以帮助孩子们在玩耍中学习，培养他们的各种能力。希望老师们可以尝试在课堂中引入橡皮泥这种材料，让孩子们在创意美术活动中获得乐趣和成长。
《橡皮泥》大班美术教案 篇二
橡皮泥是一种非常适合幼儿美术教学的材料，它具有丰富的色彩和柔软的质地，可以让孩子们尽情发挥他们的创造力和想象力。在这篇教案中，我们将介绍如何利用橡皮泥进行感觉体验和表现性活动，帮助幼儿们全面发展自己的潜能。
1. 主题：感觉体验
在这个主题下，可以为孩子们准备各种颜色和质地的橡皮泥，让他们通过触摸、揉捏、拉伸等方式来感受橡皮泥的不同特点。可以让他们闭上眼睛，用手指触摸橡皮泥，然后描述自己的感受，比如软硬、冷暖等。
2. 活动步骤：
- 准备各种颜色和质地的橡皮泥，并在桌子上铺上一层保鲜膜，让孩子们在上面玩耍。
- 让孩子们闭上眼睛，用手指触摸橡皮泥，然后让他们描述自己的感受。
- 鼓励孩子们用橡皮泥进行一些简单的造型，比如球、条、块等，让他们感受橡皮泥的可塑性。
- 让孩子们互相交流和分享自己的感受和作品。
3. 教学目标：
通过这个活动，让幼儿们通过感觉体验来认识橡皮泥的特点，培养他们的观察力和表现力。同时，也可以让他们学会合作和分享，培养他们的社交能力。
通过这个教案，我们可以看到，橡皮泥不仅是一种美术材料，更是一种感觉体验工具，可以帮助幼儿们认识世界、发展潜能。希望老师们可以在课堂中引入橡皮泥这种材料，让幼儿们在玩耍中感受乐趣和成长。
《橡皮泥》大班美术教案 篇三
《橡皮泥》大班美术教案
活动目标
1、感知橡皮泥带来的乐趣，培养爱动脑，爱动手的好习惯。
2、用橡皮泥的捏各种小动物并大胆尝试，激发幼儿的创造力和想象力。
3、培养交往能力，体验合作的快乐。
4、进一步提高幼儿对橡皮泥的`兴趣及动手操作能力.
5、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
教学重点、难点
用橡皮泥的捏各种小动物并大胆尝试。
能与伙伴探索用橡皮泥捏出自己喜欢的小动物。
活动准备
捏好的橡皮泥模型
橡皮泥
活动过程 一、创设情景，激发兴趣
1 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。
师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？
学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
2、教师出示用橡皮泥做的动物：小兔子。
二、师生互动，深入体验
1 、你们知道老师是怎样做出来的吗？
出示视频资料《用橡皮泥捏小兔子》。
生自由说说捏的过程。
2 、小组合作探讨制作的过程：
①构思你要作什么动物
②用捏、揉方法做动物的身体与头部
③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动
师：大家能动脑总结做动物的步骤，以前我们学过什么方法来做食品？
3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能
教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法
三、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。
四、作品展示，角色表演
小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。
五、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。
课后反思：
这节课，我让幼儿自己在视频资料中发现小动物的特征，并让幼儿自己动手捏不同的小动物,也可以合作
