美术活动课吹画教案(精简3篇)
美术活动课吹画教案 篇一
在美术活动课上，吹画是一种富有创意和趣味性的绘画方式，能够激发孩子们的想象力和创造力。通过吹画，孩子们可以体验到不同于传统绘画的乐趣，同时也能够培养他们的观察力和手眼协调能力。下面我将分享一节美术活动课吹画的教案，希望能够给老师们一些启发和参考。
教学目标：
1.培养学生的观察力和想象力；
2.锻炼学生的手部协调能力；
3.激发学生对艺术的兴趣和热情。
教学准备：
1.颜料、画笔、纸张；
2.吹管、吸管；
3.准备一些图片或实物作为参考。
教学过程：
1.首先，老师可以给学生展示一些吹画的作品，让他们感受这种绘画方式的独特魅力，激发他们的兴趣。
2.然后，老师可以简单介绍吹画的技巧，如何运用吹管或吸管在纸上创作出不同的效果。
3.接着，老师可以给学生提供一些图片或实物作为参考，让他们选择一个主题进行吹画创作。可以是风景、动物、植物等各种主题。
4.在学生开始创作之前，老师可以和他们讨论一下吹画的注意事项，如控制力度、角度等。
5.学生开始创作后，老师可以在旁边给予指导和帮助，鼓励他们发挥想象力，尝试不同的创作方式。
6.最后，学生完成作品后，老师可以组织一个小展览，让他们互相欣赏和交流作品，分享彼此的创作心得。
通过这节美术活动课吹画的教学，不仅可以培养学生的艺术修养，还能够锻炼他们的动手能力和创造力。希望老师们可以根据实际情况做出适当调整，让每一堂美术活动课都充满乐趣和意义。
美术活动课吹画教案 篇二
在美术活动课上，吹画是一种独特的绘画方式，能够帮助学生培养创造力和想象力，同时也能够提高他们的手部协调能力。下面我将分享另一节美术活动课吹画的教案，希望能够给老师们带来新的启发和思考。
教学目标：
1.激发学生对艺术的兴趣和热情；
2.培养学生的观察力和想象力；
3.锻炼学生的手部协调能力。
教学准备：
1.颜料、画笔、纸张；
2.吹管、吸管；
3.准备一些图片或实物作为参考。
教学过程：
1.首先，老师可以和学生一起讨论吹画这种独特的绘画方式，让他们了解吹画的特点和技巧。
2.然后，老师可以给学生提供一些图片或实物作为参考，让他们选择一个主题进行吹画创作。可以是抽象作品、风景、动物等各种主题。
3.在学生开始创作之前，老师可以给他们演示一下吹画的基本技巧，如何控制力度和角度。
4.学生开始创作后，老师可以在旁边给予指导和帮助，鼓励他们尝试不同的创作方式，发挥想象力。
5.学生完成作品后，老师可以组织一个小展览，让他们互相欣赏和交流作品，分享彼此的创作心得。
6.最后，老师可以和学生一起回顾这节课的收获和体会，鼓励他们继续探索艺术的奥秘。
通过这节美术活动课吹画的教学，不仅可以培养学生的艺术修养，还能够激发他们的创造力和想象力。希望老师们可以根据学生的实际情况和兴趣做出适当的调整，让每一堂美术活动课都充满乐趣和意义。
美术活动课吹画教案 篇三
美术活动课吹画教案
一、激情引入：
1、师：同学们，沈老师在学校的信息网中，看到这样一条信息“用哪些方法可以创作一幅画？”于是老师将它发布到班中的艺友栏上，希望能得到小艺友的帮助。不知你们是否已经收集到了相关的资料？让我们来开个信息交流会吧！
2、学生交流
3、教师从网上收集信息，介绍版画、水彩画、油画等。
4、（出示吹画作品）有谁知道他的制作方法？
5、出示课题：吹画
二、形成探究主题
1、师生合作用铅画纸、蜡光纸，宣纸比较吹画的效果。
2、学生自由说。
3、师小结：要吹好一幅画，与“材料”“技巧”“色彩”等方面都有关系，今天我们就来研究一下。吹好一幅画。好吗？
三、材料的探究：
1、（出示表格）（略）
2、学生实验，依次完成表格，师巡视。
3、师小结：1：8的浓度的颜料和铅画纸最适合吹画。
四、 技巧的探究：
1、教师示范五种不同的`方法吹成一棵树。
2、学生模仿吹一吹，看谁吹的像
3、学生交流吹画体会
4、根据发言出示：口型，颜料，折叠……
5、分组研究感兴趣的技巧。
6、学生交流结果。
7、师小结：我们选择了合适的材料，掌握了一定的技巧，但要让画面更生动，更丰富，还需要什么呢？（颜色）
五、颜色的探究
1、出示色相环，说说哪两种颜色搭配比较和谐
2、学生自由答。
3、学生挑选自己喜欢的颜色，用刚才学过的技巧，展开想象，创作一幅更好的吹画作品。
4、教师指导取景框的使用方法。
5、学生进一步加工，完成作品后，取一个好听的名字，贴到“
6、学生交流
7、师总结：这些作品凝聚了同学们的智慧，学校将举行一个义卖活动，同学们愿不愿意奉献自己的爱心呢？
