《开学第一课之安全》教案(精彩3篇)
《开学第一课之安全》教案 篇一
开学第一课之安全
随着新学年的开始，学生们迫不及待地迎来了第一堂课——安全教育课。在这个特殊的时期，安全教育显得尤为重要。为了让学生能够在校园里安全学习、快乐成长，教师们设计了一堂生动有趣的安全教育课。
首先，教师通过引人入胜的图片和视频，向学生们展示了一些常见的安全隐患，比如校园火灾、交通事故、溺水等。通过生动形象的展示，让学生们深刻认识到了安全的重要性，增强了他们的安全意识。
接着，教师们结合学生的实际情况，讲解了一些常见的安全知识和应急措施。比如，在遇到火灾时要如何逃生、在遇到交通事故时应该如何保护自己等等。通过这些案例分析和互动讨论，学生们不仅了解到了如何应对各种安全事件，还培养了他们的应急处理能力。
最后，教师们组织学生进行了一次模拟演练。比如，在模拟火灾逃生时，学生们要按照预先设计的逃生路线和步骤进行演练，以检验他们在紧急情况下的应变能力。这种实际操作的方式不仅让学生们更加深刻地理解了安全知识，还提高了他们的实践能力。
通过这堂生动有趣的安全教育课，学生们不仅增强了安全意识和自我保护能力，还在轻松愉快的氛围中度过了开学第一课。相信在今后的学习生活中，他们能够时刻注意自身安全，做到安全第一，快乐成长。
《开学第一课之安全》教案 篇二
开学第一课之安全
安全教育是学校教育的重要组成部分，也是学生们必须认真对待的第一课。在新学年伊始，学校开展了一堂生动有趣的《开学第一课之安全》教育活动，旨在提高学生们的安全意识和自我保护能力。
首先，教师们利用图片、视频等多媒体手段，向学生们展示了一些生活中常见的安全隐患，比如火灾、溺水、交通事故等。通过这种直观形象的展示，让学生们深刻认识到了安全的重要性，引起了他们的警惕。
接着，教师们结合学生的实际情况，讲解了一些常见的安全知识和应急措施。比如，在遇到火灾时要如何逃生、在遇到溺水时应该如何自救等等。通过案例分析和互动讨论，学生们不仅了解到了如何应对各种安全事件，还增强了他们的安全意识和自我保护能力。
最后，教师们组织学生进行了一次模拟演练。比如，在模拟火灾逃生时，学生们要按照预先设计的逃生路线和步骤进行演练，以检验他们在紧急情况下的反应能力。这种实际操作的方式不仅让学生们更加深刻地理解了安全知识，还培养了他们的应急处理能力。
通过这堂生动有趣的安全教育课，学生们不仅掌握了一些实用的安全知识和技能，还在轻松愉快的氛围中度过了开学第一课。相信在今后的学习生活中，他们能够时刻注意自身安全，做到安全第一，快乐成长。
《开学第一课之安全》教案 篇三
《开学第一课之安全》教案
教学目的：
1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：
字卡图片 火灾场面范画 自救图解
教学过程：
一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察
1、提问：这是什么字？“火”
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1） 我们的.生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿讨论并出示图片：
（1） 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）
（2） 怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、 防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着
防火儿歌
小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；
是电器，都有电，手湿不要动电线；
不玩火，不动电，自我保护是关键；
发生火灾不乱走，及时拨打“119”。
心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。
逃生术，要记清，孩子家长都放心。
四 小结
这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。
