幼儿园大班优秀美术《抽线画》教案(优质3篇)

幼儿园大班优秀美术《抽线画》教案 篇一

作为幼儿园大班的美术教师，我一直在探索更好的教学方法，以激发孩子们的创造力和想象力。最近，我在课堂上尝试了一种名为《抽线画》的艺术教学方法，取得了非常好的效果。下面我将分享这个教案，希望能够对其他老师有所启发。

首先，我准备了一些简单的线稿图片，比如动物、植物等。接着，我告诉孩子们，他们需要用彩笔或者水彩笔，按照线稿的轮廓进行涂色。但是，在涂色的时候，他们必须要用不同颜色的线条将整个图案连接在一起，这样才算完成了一副《抽线画》。

在这个过程中，孩子们不仅需要发挥他们的涂色能力，还要发挥他们的观察力和想象力。他们需要思考如何用线条将不同的部分连接在一起，使整个图案更加完整。这样一来，孩子们在创作的过程中不仅可以锻炼他们的艺术技能，还可以培养他们的逻辑思维能力。

在实施这个教案的过程中，我发现孩子们都非常投入，并且表现出色。他们在涂色的时候，会主动思考如何用线条连接，如何使整个图案更加生动。而且，通过这种抽线画的方式，孩子们能够更好地理解图像之间的关联，培养他们的空间想象力。

总的来说，这个《抽线画》教案不仅能够激发孩子们的艺术兴趣，还可以促进他们的发散性思维和创造力。我相信，在今后的教学中，我会继续探索更多的艺术教学方法，让孩子们在快乐中学习、在创作中成长。

幼儿园大班优秀美术《抽线画》教案 篇二

作为一名幼儿园大班的美术教师，我一直在寻找新颖有趣的教学方法，以吸引孩子们的注意力，提高他们的创造力和想象力。最近，我尝试了一种名为《抽线画》的教学方法，取得了出乎意料的成功。下面我将分享这个教案的具体内容，希望能够对其他老师有所帮助。

首先，我准备了一些简单的线稿图片，比如动物、植物等。然后，我告诉孩子们，他们需要用水彩笔或者蜡笔，按照线稿的轮廓进行涂色。但是，在涂色的过程中，他们必须要用不同颜色的线条将整个图案连接在一起，这样才算完成了一副《抽线画》。

在这个过程中，孩子们需要细心观察，灵活运用他们的涂色技巧。他们要思考如何用线条将不同的部分连接在一起，使整个图案更加生动。这种方法不仅能够锻炼孩子们的艺术技能，还可以培养他们的想象力和创造力。

通过实施这个教案，我发现孩子们表现出色，都非常投入。他们在涂色的时候，会主动思考如何用线条连接，如何使整个图案更加完整。而且，这种抽线画的方式也能够让孩子们更好地理解图像之间的联系，培养他们的空间想象力。

总的来说，这个《抽线画》教案不仅能够激发孩子们的艺术兴趣，还可以促进他们的发散性思维和创造力。我相信，在今后的教学中，我会继续探索更多的艺术教学方法，让孩子们在快乐中学习、在创作中成长。

幼儿园大班优秀美术《抽线画》教案 篇三

幼儿园大班优秀美术《抽线画》教案

　　一、活动目标

　　1通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的

　　2通过自主观察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。

　　3根据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

　　1棉线若干铅画纸若干。

　　2（红、绿、黑、蓝）四种颜料，装盘。

　　3教师范画三张。

　　三、活动过程

　　1活动导入

　　小朋友你们知道线有什么用处吗？

　　今天我们就要用我手中的棉线来变个魔术，你们想看吗？

　　2自主学习抽线画的方法

　　（1）教师用动作示范，吸引幼儿仔细观察，激发幼儿兴趣。

　　将棉线蘸取少量的颜料，轻轻拿起棉线的一头。

　　轻轻放在对折好的纸上，进行随意的围绕、留出线头。

　　将纸合上，另一只手用力按住棉线，另一只手慢慢地将棉线抽出来。

　　小朋友们你们来猜猜看，这里面会有什么样的'效果呢？这根魔法线会给我们带来怎样的惊喜呢？

　　教师向幼儿展示作品：小朋友用你的小眼睛观察一下，这个图案像什么呢？

　　（2）回忆总结老师的操作步骤，并用自己的语言归纳出第一步、第二步、第三步、第四步。

　　（3）个别幼儿根据归纳的步骤示范操作，其余幼儿观察，找出他做对和做错的地方。

　　展示幼儿的作品，体验自己制作的成就感。

　　这里面藏着一个什么有趣的故事呢？

　　3幼儿尝试并进行创作现在要请我们小魔术师自己来变一变魔术了，还记得我们变魔术的步骤吗？（和幼儿一起回忆制作过程，讲述重点、难点。）

　　幼儿制作，教师个别指导。

　　幼儿向大家介绍自己的作品。说出自己与别人作品的不同。

　　4教师总结我们小朋友都是很棒的魔术师，变出了这么多美丽的东西，下次我还要交给你们更多的魔法，你们想学吗？

　　现在带着你们的作品介绍给你旁边的伙伴吧。