幼儿园大班新开学教案(经典4篇)

幼儿园大班新开学教案 篇一

开学第一天，幼儿园大班的孩子们充满了好奇和期待。为了让他们尽快适应新的环境，老师们制定了一份全新的教案。

首先，老师们为孩子们准备了一个欢迎仪式，让他们感受到温暖和关爱。在仪式上，每位老师都会向孩子们介绍自己，并告诉他们在这里会有怎样的学习和生活。孩子们可以在这个环节中认识新的同学，建立友谊。

接着，老师们将进行一场有趣的游戏，让孩子们在玩中学，激发他们的好奇心和求知欲。通过游戏，孩子们可以培养团队合作意识，学会与他人相处。

在教学内容上，老师们会结合孩子们的兴趣和特点，制定丰富多彩的教学计划。他们将通过绘画、手工、音乐等多种形式，引导孩子们探索世界，激发他们的创造力和想象力。

此外，老师们还会注重孩子们的品德素养培养，通过讲故事、角色扮演等形式，教育他们做一个有爱心、有责任感的小公民。

最后，老师们会鼓励孩子们制定自己的小目标，并给予他们适当的奖励。这样可以激励孩子们不断进步，更好地适应幼儿园生活。

总的来说，这份新开学教案旨在为幼儿园大班的孩子们提供一个充满快乐和挑战的学习环境，让他们在成长的道路上收获知识和友谊。

幼儿园大班新开学教案 篇二

开学第一天，幼儿园大班的孩子们迎来了新的开始。为了让他们在新学期里有一个良好的开端，老师们制定了一份全新的教案。

首先，老师们会进行一场简短而温馨的教育活动，让孩子们感受到家的温暖和幼儿园的关爱。在这个环节中，老师们会向孩子们介绍幼儿园的规章制度和班级的学习计划，让孩子们对未来的学习和生活有一个初步的了解。

接着，老师们将组织一场互动游戏，让孩子们在欢乐中建立起友谊和团队意识。通过游戏，孩子们可以更快地融入新的环境，认识新的朋友，培养社交能力。

在教学内容上，老师们将根据孩子们的兴趣和特长，制定个性化的教学计划。他们将通过多种形式的教学活动，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和思维能力。

此外，老师们还会注重孩子们的情感教育，通过情景模拟、角色扮演等方式，引导孩子们学会表达情感，培养他们的自我认知和情商。

最后，老师们将鼓励孩子们制定自己的学习目标，并帮助他们制定实现目标的计划。这样可以激励孩子们更有动力地学习，更好地适应幼儿园的学习生活。

总的来说，这份新开学教案旨在为幼儿园大班的孩子们打下一个良好的学习基础，让他们在快乐学习中茁壮成长。

幼儿园大班新开学教案 篇三

新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。

根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：

1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。

活动准备：

1、动画故事、儿歌朗诵。

2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

活动难点：

教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。

活动过程：

1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”

2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?

3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。

4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。

活动延伸

开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫士”，

通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》，相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。

幼儿园大班新开学教案 篇四

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