大班数学游戏教案【优质5篇】

大班数学游戏教案 篇一

数学是一门重要的学科,而对于幼儿来说,学习数学更需要通过游戏来激发他们的兴趣和动力。在大班教学中,数学游戏是一种非常有效的教学方法,可以帮助幼儿轻松地学习数学知识。在本篇文章中,我们将分享一些适合大班幼儿的数学游戏教案。

1. 数字拼图游戏

材料:卡片上印有数字的拼图

游戏规则:老师将拼图打乱,让幼儿按照数字的顺序将拼图还原。

教学目标:培养幼儿的数字认知能力和逻辑思维能力。

2. 数字猜猜猜

材料:数字卡片

游戏规则:老师出示一个数字卡片,让幼儿猜这个数字是多少。

教学目标:训练幼儿的数字辨识能力和计算能力。

3. 数学角落

材料:数字卡片、算数符号卡片等

游戏规则:在教室中设置一个专门的数学角落,让幼儿自由组合数字和算数符号,进行数学游戏。

教学目标:培养幼儿的数学思维和创造力。

通过以上几个数学游戏,幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习数学知识,提高他们的数学能力和兴趣。同时,老师也可以通过观察幼儿在游戏中的表现,及时发现他们的问题并进行针对性的教学。

大班数学游戏教案 篇二

数学游戏在大班教学中的应用是非常重要的,不仅可以激发幼儿学习数学的兴趣,还可以提高他们的学习效果。在本篇文章中,我们将继续分享一些适合大班幼儿的数学游戏教案。

4. 数字接龙

材料:数字卡片

游戏规则:老师出示一个数字,幼儿要接着说下一个数字。例如,老师说“1”,幼儿接着说“2”。

教学目标:培养幼儿的数字顺序认知和口算能力。

5. 数学迷宫

材料:迷宫地图、数字卡片

游戏规则:在迷宫地图上设置各种数字,幼儿需要按照顺序走出迷宫。

教学目标:训练幼儿的空间认知能力和数字顺序辨识能力。

6. 数学竞赛

材料:数字卡片、计时器

游戏规则:设置数学竞赛,让幼儿在规定时间内完成一系列数学题目。

教学目标:培养幼儿的数学计算能力和应对压力的能力。

通过以上几个数学游戏,可以让幼儿在愉快的氛围中学习数学知识,提高他们的数学能力和自信心。同时,数学游戏也可以促进幼儿之间的合作与竞争,培养他们的团队意识和领导能力。希望通过这些数学游戏教案,可以为大班幼儿的数学学习带来更多的乐趣和收获。

大班数学游戏教案 篇三

12、扔扣子--将废旧盒子或空罐头放在地板上,在地板上划一条线,这条线离空罐有适当的距离,可以事先试验一下,找出适当的距离,对孩子说:&quo

t;站在这条线后面,一次扔1个扣子,看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。"当所有的扣子扔完后,数数盒子里的扣子,那就是孩子的成绩,然后,把所有的扣子倒出来放在一起再玩,看孩子最多能扔中多少个扣子。

●认数字13、按行进路线跳格--在地上画三至四个格子组,每个格子里写上幼儿刚认识的数字(每组书写顺序可不同但不能有重复,幼儿易认错的多写些)。幼儿分成三至四组扮演小兔等会跳跃的动物,分别站到要跳得格子前。请每组幼儿随机抽取本组所有幼儿的行进路线,如8376,并让本组全体幼儿准确记住。

听口令同时从格子行动,跳错必须回到起点重跳,跳完者跑回来轻轻击本组下一位幼儿的手心后下一位幼儿开始行动,先跳完的一组为胜。

二、10以内数的加减

14、猜猜少了多少--教师出示实物若干,让幼儿记住数量,然后请幼儿闭上眼睛,教师拿掉一部分后再请幼儿看看现在还有的数后猜猜少了多少?并说说怎么猜的。

15、扣碗猜数--先请一幼儿数一数扣子说出总数,然后将其扣子一只碗下,同时从碗中摸出若干颗给幼儿看,然后请其猜一猜碗中还有几粒扣子,说一说是怎么算出来的。

16、扑克牌凑数--将牌"洗"好,每人各分相等的张数,老师与孩子同时出一张牌,谁将两张牌上的数相加的和说的又快又对,那么牌就归谁,谁的牌先没谁就失败。此也可算减法。

三、时间与空间概念

●时间17、时钟时钟几点啦--教师准备若干个钟面模型,分别是整点状态。师指某一钟面:"时钟时钟几点啦?",幼儿就根据情况发出"当、当、当……"的声音,然后说出"×点啦!"

大班数学游戏教案 篇四

活动目标:

1、丰富长凳游戏经验,提高力量与平衡素质。

2、感受与同伴游戏的乐趣,培养合作意识与能力。

活动准备:长凳4条(可以坐6--8人)

活动过程:

1、教师与幼儿共同搬运长凳入场,摆放器械并根据器械情况进行分组。

2、练本领。导入大力水手情境,幼儿在做热身练习。

(1)游泳模仿操:蛙泳、自由泳等;

(2)凳上平衡练习:正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。

3、尝试练习。幼儿根据分组,面朝同一方向,分腿坐在长凳上,集体尝试将“大船”移动至指定地点。

(1)幼儿集体商议并尝试移动“大船”;

(2)教师关注幼儿的活动方式、合作情况及安全事宜。

4、交流点评。教师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评,并提出需要解决的问题,再次集体练习开船游戏。

5、分别邀请各组幼儿轮流示范游戏方法与体会,集体观摩后再次练习,练习中教师根据实际情况进行重新分组游戏。

6、集体竞赛。幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。

7、放松游戏:以意念放松与动作放松形式进行。

大班数学游戏教案 篇五

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