五六年级体育课教案 课次 2(推荐3篇)

五六年级体育课教案 课次 2 篇一

标题：跳绳运动在体育课中的应用

跳绳是一项简单而又非常有效的运动，不仅可以锻炼身体，还可以提高协调能力和灵活性。在五六年级体育课中，跳绳被广泛应用，成为学生们喜爱的运动项目之一。

在课次2中，我设计了一堂跳绳课。首先，我向学生们介绍了跳绳的好处，包括增强心肺功能、提高耐力和协调能力等。然后，我示范了几种基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。接着，我让学生们分组进行练习，帮助他们掌握正确的跳绳姿势和动作技巧。在练习过程中，我不断鼓励学生们，让他们感受到跳绳的乐趣。

在课堂的最后，我组织了一场跳绳比赛，让学生们展示自己的技能。通过比赛，学生们互相学习、竞争，激发了他们的积极性和竞争意识。最后，我对每个学生进行了点评和鼓励，帮助他们不断进步。

通过这堂跳绳课，学生们不仅锻炼了身体，还提高了团队合作能力和竞技精神。他们在快乐中学习，收获了丰富的体育知识和经验。跳绳不仅是一项运动，更是一种生活方式，我相信学生们会在以后的日子里继续坚持跳绳，保持健康的生活习惯。

五六年级体育课教案 课次 2 篇二

标题：体育课中的游戏活动

在五六年级的体育课中，游戏活动是必不可少的一部分。通过各种有趣的游戏，学生们不仅能锻炼身体，还能培养团队合作意识和竞技精神。在课次2中，我设计了几个适合五六年级学生的游戏活动，让他们在快乐中学习，享受运动的乐趣。

首先，我组织了一个“抢红包”游戏。在这个游戏中，学生们分为几个小组，每个小组都有一个红包。他们需要在规定的时间内尽可能多地捡到其他小组的红包，同时保护好自己的红包。这个游戏不仅考验了学生们的速度和反应能力，还培养了他们的团队合作意识和策略思维能力。

接着，我设计了一个“躲避球”游戏。学生们分为两组，互相投掷软皮球，尽量击中对方的队员。被击中的队员需要退出比赛，直到最后只剩下一组为止。这个游戏不仅锻炼了学生们的身体素质，还培养了他们的团队合作和竞技精神。

通过这些游戏活动，学生们在快乐中学习，锻炼了身体，培养了团队合作和竞技精神。他们在玩中学，收获了丰富的体育知识和经验。我相信，通过这样的游戏活动，学生们将更加热爱体育运动，享受运动的乐趣，保持健康的生活方式。

五六年级体育课教案 课次 2 篇三

五六年级体育课教案 课次 2

　　2．队列练习 2——（1） 教学目标 1、学习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。

　　2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。

　　3、提高学生的'组织性、纪律性。 教学步骤 时 间 分 配 教学内容 教学方法与学法指导 组织形式 练习时间 运动负荷 一 5’ 引导游戏 教：自由结伴联系，师生同练。

　　学：自我体验学习法

　　要求：练习积极、愉快 散点 4’ 中 二 5’ 1．师生问好

　　2．宣布课的内容

　　3．队列练习 要求：

　　听讲认真

　　 动作正确、精神饱满 四列横队 3’ 中 三 14’ 练习广播操“七彩阳光” 教：1、教师示范、讲解

　　2、学生练习，师纠正、评讲

　　3、分层教学法。

　　学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法

　　要求：

　　练习积极，互帮互助 做操队形 5’ 中 四 12’ 队列练习

　　1．摆臂练习

　　2．原地踏步走

　　3．齐步走 教：1、示范、讲解

　　2、学生练习、教师指导。

　　学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评

　　要求：

　　练习积极，动作正确、协调 ★★〇〇

　　★★〇〇

　　★★〇〇

　　★★〇〇

　　▲ 4’ 中 五 4’ 下课：

　　1、对学生练习情况小结

　　2、师生呼别 教：师生互评。

　　学：自我批评、自我评价法

　　要求：

　　发言积极，听讲认真。 散点 器材：

　　录音机1台 音带1盒 运动负荷：

　　课的密度：40%

　　基本密度：34% 心理指标：

　　良好 课后小结：同学们对广播操的重视还不够，关键的细节动作还要加强。队列队形的练习效果很好。