制作蛋壳画中班美术粘贴画教案(实用3篇)
制作蛋壳画中班美术粘贴画教案 篇一
在中班阶段，孩子们对于艺术的兴趣和创造力开始逐渐展现出来。为了培养他们的审美能力和动手能力，可以尝试让他们制作蛋壳画，这是一种简单又有趣的创意手工活动。下面是一份制作蛋壳画中班美术粘贴画教案，希望能够帮助老师们更好地引导孩子们进行艺术创作。
教学目标：
1.培养孩子们的艺术创造力和审美能力；
2.锻炼孩子们的动手能力和想象力；
3.让孩子们了解蛋壳可以被循环利用，培养环保意识。
教学准备：
1.蛋壳、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料；
2.准备一些图片或样本供孩子们参考。
教学步骤：
1.引导孩子们观察蛋壳的形状和特点，让他们感受蛋壳的质地和脆弱性。
2.告诉孩子们蛋壳可以被循环利用，引导他们思考如何将蛋壳转化为艺术品。
3.让孩子们用颜料给蛋壳涂上各种颜色，可以让他们发挥想象力，创作出自己喜欢的图案。
4.在蛋壳上粘贴一些小纸片、贝壳或其他装饰物，让孩子们体验粘贴的乐趣，同时培养他们的手眼协调能力。
5.鼓励孩子们在蛋壳上画出自己喜欢的图案或故事，让他们展现自己的创意和想象力。
6.最后，让孩子们展示自己的作品，分享他们的创作过程和心得体会。
通过制作蛋壳画，中班孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和想象力，还能培养艺术修养和审美能力。同时，让他们意识到一些看似废弃的物品也可以转化为美丽的艺术品，培养他们的环保意识和创造力。希望这份教案能够帮助老师们更好地引导孩子们进行艺术创作，让他们在快乐中学习成长。
制作蛋壳画中班美术粘贴画教案 篇二
在中班阶段，孩子们的艺术创造力和想象力开始逐渐蓬勃发展，为了引导他们更好地进行艺术创作，可以尝试让他们制作蛋壳画。这是一种简单又有趣的手工活动，可以让孩子们在动手的过程中培养自己的审美能力和创造力。下面是一份制作蛋壳画中班美术粘贴画教案，希望能够帮助老师们更好地进行教学。
教学目标：
1.培养孩子们的艺术创造力和想象力；
2.锻炼孩子们的动手能力和手眼协调能力；
3.让孩子们体验粘贴的乐趣，培养合作意识。
教学准备：
1.蛋壳、颜料、画笔、剪刀、胶水、贝壳等材料；
2.准备一些图片或样本供孩子们参考。
教学步骤：
1.引导孩子们观察蛋壳的形状和特点，让他们感受蛋壳的质地和脆弱性。
2.告诉孩子们蛋壳可以被循环利用，引导他们思考如何将蛋壳转化为艺术品。
3.让孩子们用颜料给蛋壳涂上各种颜色，可以让他们发挥想象力，创作出自己喜欢的图案。
4.在蛋壳上粘贴一些小纸片、贝壳或其他装饰物，让孩子们体验粘贴的乐趣，同时培养他们的手眼协调能力。
5.鼓励孩子们在蛋壳上画出自己喜欢的图案或故事，让他们展现自己的创意和想象力。
6.最后，让孩子们合作完成一幅大型的蛋壳画，让每个人的作品都可以融入其中，培养他们的合作意识和团队精神。
通过制作蛋壳画，中班孩子们可以在快乐中学习，培养自己的创造力和审美能力。同时，让他们意识到一些废弃的物品也可以被循环利用，培养环保意识和创意能力。希望这份教案能够帮助老师们更好地引导孩子们进行艺术创作，让他们在轻松愉快的氛围中享受艺术的乐趣。
制作蛋壳画中班美术粘贴画教案 篇三
制作蛋壳画中班美术粘贴画教案
【活动目标】
1、运用蛋壳进行装饰画创作。
2、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。
【活动准备】
1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一份。
2、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签每人一份。
3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展示板。
【活动过程】
一、欣赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。
师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出
师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？
允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）
二、对蛋壳装饰画的分析。
师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮）
师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮）
师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心）
三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图）
师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先……再……）
1、让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程：
（1）用记号笔画出线条图案；
（2）小心的捏碎蛋壳；
（3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；
（4）最后贴上打碎的蛋壳。
2、请2~3名幼儿上前示范操作。
师：张老师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上漂亮的衣服，谁愿意来尝试？
四、幼儿操作活动，教师指导、帮助动手能力差的幼儿
师：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，现在想不想来试试啊？（想）
在桌子上已经帮你们准备好了材料，选一张你喜欢的图案，开始吧。
提醒幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。
五、展示幼儿作品，与幼儿分享蛋壳画的`特殊效果。
师：请完成蛋壳画的小朋友来介绍一下自己的作品。
还有许多小朋友也想来介绍自己的作品，你们现在可以把你的作品介绍给好朋友，说说你用蛋壳贴的是什么？怎么贴的？
