三年级数学上册总复习教案(优质3篇)
三年级数学上册总复习教案 篇一
一、知识概要
1. 数的认识：数的读写、比大小、数的顺序
2. 加法和减法：十以内的加减法、进位和退位运算
3. 乘法和除法：乘法口诀、乘法的应用、除法的认识和计算
4. 长度、面积和容积：长度的比较、长度单位换算、面积的认识和计算、容积的认识和计算
5. 时间和钟表：时间的认识、钟表的读法、时间的计算
二、教学重点
1. 熟练掌握十以内的加减法运算
2. 熟练掌握乘法口诀表
3. 熟练应用长度、面积和容积的计算方法
4. 熟练掌握时间的认识和计算方法
三、教学难点
1. 进位和退位运算的理解和应用
2. 面积和容积的计算方法
3. 钟表时间的计算
四、教学内容
1. 加法和减法的复习：通过练习加减法口算题，巩固十以内的加减法运算
2. 乘法口诀表的学习：通过歌谣、游戏等形式，帮助学生记忆乘法口诀表
3. 长度、面积和容积的计算练习：通过实际问题，让学生应用长度、面积和容积的计算方法
4. 时间的练习：通过钟表练习题，让学生掌握时间的认识和计算方法
五、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏的形式，激发学生学习的兴趣
2. 案例分析法：通过实际问题，让学生动手解决，提高学生的综合运用能力
3. 合作学习法：让学生分组合作，互相讨论，提高学生的团队合作能力
六、教学过程
1. 复习上节课知识，引入本节课内容
2. 讲解本节课重点知识，学生跟随教师一起练习
3. 学生独立练习，教师巡视指导
4. 学生展示练习成果，互相评价
5. 总结本节课内容，布置作业
七、教学反馳
1. 通过课堂练习，发现学生的薄弱环节，及时进行辅导
2. 鼓励学生多多练习，提高解题速度和准确率
3. 关注学生的学习情况，与家长保持沟通，共同关心学生的学习进度
三年级数学上册总复习教案 篇二
一、知识概要
1. 数的认识：数的读写、数的比较、数的顺序
2. 两位数的加减法：不进位加减法、进位加减法
3. 乘法和除法：乘法口诀表、乘法的应用、除法的认识和计算
4. 分数：分数的认识、分数的大小比较、分数的加减法
5. 时、分、秒：时分秒的认识、时分秒的转换、时分秒的计算
二、教学重点
1. 熟练掌握两位数的加减法运算
2. 熟练掌握乘法口诀表
3. 熟练运用分数的加减法
4. 熟练掌握时分秒的认识和计算方法
三、教学难点
1. 进位加减法的理解和应用
2. 分数的大小比较和加减法
3. 时分秒的计算方法
四、教学内容
1. 两位数的加减法复习：通过练习两位数的加减法口算题，巩固不进位和进位加减法运算
2. 乘法口诀表的复习：通过歌谣、游戏等形式，帮助学生记忆乘法口诀表
3. 分数的应用：通过实际问题，让学生熟练掌握分数的大小比较和加减法
4. 时分秒的计算练习：通过时钟练习题，让学生掌握时分秒的认识和计算方法
五、教学方法
1. 情景教学法：通过生活中的实际问题，让学生理解知识的应用
2. 示范教学法：教师示范解题过程，引导学生理解解题方法
3. 讨论交流法：让学生分组讨论解题方法，促进学生之间的交流和思维碰撞
六、教学过程
1. 复习上节课知识，引入本节课内容
2. 讲解本节课重点知识，学生跟随教师一起练习
3. 学生独立练习，教师巡视指导
4. 学生展示练习成果，互相评价
5. 总结本节课内容，布置作业
七、教学反差
1. 鼓励学生多多练习，巩固所学知识
2. 注重培养学生的逻辑思维能力，引导学生灵活运用所学知识
3. 关注学生的学习情况，与家长保持沟通，共同关心学生的学习进度
三年级数学上册总复习教案 篇三
三年级数学上册总复习教案
第一课时
教学内容：复习（一）（p125）
教学目标：
1、使学生进一步掌握两、三步混合运算式题的运算顺序，并能比较熟地进行
计算。
2、进一步掌握连除、连乘应用题的数量关系，并能比较熟练地进行解答。
教学重点：复习混合运算的计算顺序，并能比较练地进行计算。
教学准备：小黑板、投影仪。
教学过程：
一、揭示课题：
我们已经学习了混合运算及两步计算应用题，今天我们要复习这部分内容。通过复习，要使同学们更好地熟练地进行解答。
二、复习运算顺序
1、提问：有哪几种计算？先算哪一步，再算哪一步？
2、请学生归纳：（运算顺序及小括号）
3、练习复习（一）第2、3、4题。
（1）各自独立完成。
（2）校对，讲评2、3题，校对后讲评第4题。
三、复习应用题。
2、完成后，说说分析思路解题步骤。
3、引导归纳：解两步计算应用题的关键是什么？
四、小结：（混合运算顺序，应用题的解题方法）
五、作业《作业本》
第二课时
教学内容：复习（二）（p126）
教学目标：
1、通过复习，使学生会用分析法或综合法分析所学应用题的`数量关系，并能比较熟练地进行解答。
2、培养学生认真审题的习惯。
教学重难点：正确分析各类应用题的数量关系，并熟练地解答。
教学准备：小黑板、投影仪、投影片。
教学过程：
1、练习第8、9题题组练习。（观察比较得出它们的相同点和不同点，强调解题时认真审题）。
2、练习10、11、12题，独立完成，逐题讲出思考过程，讲评。
3、练习第13题，明确题意，用移多补少的方法解答。
4、第14题是移多补少的逆向应用题。
师生共同探讨完成。
5、小结：今天我们复习了什么内容？应注意什么？
6、作业《作业本》
第三课时
教学内容：复习（三）（p127）
1、通过复习，使学生进一步掌握所学应用题的结构特征和数量关系，并能比较熟地进行解答。
2、提高学生的综合能力，渗透对应的思想。
教学重点：掌握所学应用题的结构特征和数量关系。
教学准备：小黑板、投影仪。
教学过程：
一、揭示课题。
二、基本训练，投影仪显示下列题目
1、根据下面问题联想条件，并说出数量关系式。
①两个鸡场一共养鸡多少只？②两个鸡场养鸡的只数相差多少？
③平均每个鸡棚里养成鸡多少只？
①第二养鸡场要给第一养鸡场多少只鸡，两个鸡场的鸡同样多？
2、根据下列条件提出问题，并说出数量关系式。
①有桔子2500千克，苹果是桔子的3倍。
②有苹果7500千克是桔子的3倍，桔子有多少千克？
三、重点训练：围绕上面第1题联系第15题训练。
四、独立完成其余几题。
五、引导完成思考题
六、作业《作业本》
