幼师面试试讲教案(精简3篇)

幼师面试试讲教案 篇一

在幼师面试中，试讲教案是一个非常重要的环节，通过试讲教案能够展现出应聘者的教学能力、专业知识和教学风格。下面我将分享一个我设计的幼儿教育教案，希望能够展示出我作为一名幼师的潜力和能力。

教案主题：认识身体部位——头部

教学目标：

1. 能够认识和说出身体的头部各个部位的名称。

2. 能够简单描述头部各个部位的功能。

3. 培养幼儿的观察和语言表达能力。

教学内容：

1. 头、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

2. 头部各个部位的功能。

教学准备：

1. 图片或卡片，展示头部各个部位。

2. 通过歌曲或游戏引导幼儿认识和记忆头部各个部位的名称。

教学过程：

1. 创设情境：播放与头部相关的歌曲，引导幼儿关注头部部位。

2. 导入新知：通过展示图片或卡片，教师引导幼儿认识头部各个部位的名称，并简单介绍功能。

3. 操作实践：让幼儿模仿老师说出头部各个部位的名称，并指认自己的头部部位。

4. 拓展延伸：通过游戏或手工活动，巩固幼儿对头部各个部位的认识。

5. 总结反思：教师与幼儿一起回顾学习内容，巩固新知。

教学评估：

1. 观察幼儿在学习过程中的表现，包括主动参与、表达能力、对头部各个部位的认知程度。

2. 通过幼儿的表现和回答问题，评估他们是否达到了教学目标。

通过这个教案，我希望能够展示出我对幼儿教育的热爱和专业能力，同时也希望能够在未来的工作中，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

幼师面试试讲教案 篇二

在幼师面试中，试讲教案是展示自己教学能力和专业素养的重要环节。为了准备这一环节，我设计了一个关于形状的教学活动，旨在帮助幼儿认识各种基本形状，并培养他们的观察力和分类能力。

教案主题：认识形状——圆形、方形、三角形

教学目标：

1. 能够认识并说出圆形、方形、三角形这三种基本形状的名称。

2. 能够辨别并分类不同形状。

3. 培养幼儿的观察和分类能力。

教学内容：

1. 圆形、方形、三角形的特点和区别。

2. 通过游戏或手工活动，巩固对这三种形状的认识。

教学准备：

1. 图片或卡片，展示不同形状。

2. 适合幼儿的游戏或手工材料。

教学过程：

1. 创设情境：通过展示形状的图片或卡片，引起幼儿对形状的兴趣。

2. 导入新知：教师介绍三种基本形状的特点和区别，引导幼儿观察和辨别。

3. 操作实践：让幼儿用手指指认不同形状，并说出名称。

4. 拓展延伸：通过游戏或手工活动，让幼儿巩固对这三种形状的认识。

5. 总结反思：教师与幼儿一起回顾学习内容，巩固新知。

教学评估：

1. 观察幼儿在学习过程中的表现，包括对形状的认知、分类能力和参与度。

2. 通过幼儿的回答问题和表现，评估他们是否达到了教学目标。

通过这个教案，我希望能够展示出我对幼儿教育的热情和扎实的专业能力，为未来的教学工作打下良好的基础。

幼师面试试讲教案 篇三

　　导语：幼师面试中试讲也是重要的一部分了，那么相关教案有哪些?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

　　【设计意图】

　　大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，设计本次户外游戏活动，培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。

　　【活动目标】

　　1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。

　　【活动准备】

　　彩色布条 平整的场地 音乐光盘

　　【活动过程】

　　一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。

　　二、游戏开始：

　　1、幼儿想想怎样玩布条。

　　幼儿自由找朋友，分散练习，教师巡回指导。

　　2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

　　3、教师讲解玩法规则：幼儿自由分组，5----6人为一组，教师数“一二三”，幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

　　4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。

　　三、自由玩布条

　　1、幼儿探索布条的新玩法

　　2、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。

　　3、互相交流分享各自发现的新玩法。

　　【延伸活动】

　　将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验游戏的快乐。

　　在学习和了解了幼儿园教师面试试讲教案的信息之后，相信同学们对考试的信息更加的了解了，那么大家一定做好准备去提高自己的能力。

[幼师面试试讲教案]