六年级上册科学1-8课教案(最新3篇)
六年级上册科学1-8课教案 篇一
课题：植物的结构和生长
教学目标：
1. 知道植物的结构组成，了解植物的生长过程。
2. 能够通过观察和实验，掌握植物的生长规律。
3. 培养学生的观察能力和实验能力。
教学重点：
1. 掌握植物的结构组成，包括根、茎、叶、花、果实等。
2. 理解植物的生长需要的条件。
3. 通过实验了解植物的生长规律。
教学过程：
一、导入
教师通过图片或视频展示不同种类的植物，并引导学生讨论植物的结构组成及生长过程。
二、讲解
1. 介绍植物的结构组成，包括根、茎、叶、花、果实等。
2. 讲解植物的生长需要的条件，如阳光、水、土壤等。
3. 引导学生思考植物的生长规律。
三、实验
1. 给学生分发种子和土壤，让学生自己种植植物，并观察植物的生长过程。
2. 让学生设计实验，探究不同条件下植物的生长情况，如光照、水分等。
四、总结
让学生总结植物的结构和生长过程，并展示实验结果。
五、作业
布置作业：观察家里或学校周围的植物，描述植物的结构和生长情况。
六年级上册科学1-8课教案 篇二
课题：动物的结构和生活习性
教学目标：
1. 了解不同种类动物的结构和生活习性。
2. 能够通过观察和实验，掌握动物的生长和生活规律。
3. 培养学生的观察能力和实验能力。
教学重点：
1. 掌握不同种类动物的结构和生活习性。
2. 理解动物的生长和生活需要的条件。
3. 通过实验了解动物的生活规律。
教学过程：
一、导入
教师通过图片或视频展示不同种类的动物，让学生猜测动物的结构和生活习性。
二、讲解
1. 介绍不同种类动物的结构和生活习性。
2. 讲解动物的生长和生活需要的条件，如食物、栖息地等。
3. 引导学生思考动物的生活规律。
三、实验
1. 让学生观察小动物的生活习性，如小鱼的游泳、小鸟的飞行等。
2. 让学生设计实验，探究不同条件下动物的生长和生活情况，如食物的种类、环境的温度等。
四、总结
让学生总结各种动物的结构和生活习性，讨论实验结果。
五、作业
布置作业：观察家里或学校周围的动物，描述动物的结构和生活习性。
六年级上册科学1-8课教案 篇三
青岛版六年级上册科学1-8课教案
宁津县中小学当堂达标教学课时教案 学校后王小学年级六年级学科科学 授课人 孙宝翠 授课班级 六1、2 授课时间 2010年9月日 课题 第一课 病毒 教学目标 1、能提出与病毒相关的问题；2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3、知道一些由病毒感染的病的种类\主要传播途径和预防措施. 4、了解病毒是一类什么样的.生物. 教 学 重点 病毒的主要特征，病毒与人的关系 难点 病毒的结构 方法 自主探究，合作交流 手段 挂图 板书设计 1、病毒 一、病毒是一类什么样的生物 二、分类 三、由病毒感染引起的疾病 四、常见形态 达 标 检 测 必做题 基础训练 选做题 见小黑板 教学
