懒懒刷牙教案 篇一
在我们日常生活中，有些人可能会因为懒惰而忽略了刷牙这件重要的卫生习惯。然而，不良的口腔卫生习惯会导致口腔问题的发生，甚至对整体健康造成影响。因此，制定一个懒懒刷牙教案是非常必要的。
首先，为了让懒惰的人能够养成刷牙的好习惯，可以选择一款口感清新、方便携带的漱口水。在无法及时刷牙的情况下，漱口水可以暂时清洁口腔，减少细菌繁殖，降低口臭的发生。这样一来，即使没有牙刷在身边，也能保持口腔清洁。
其次，可以选择一款电动牙刷，来帮助懒惰的人更加有效地刷牙。相比于传统的手动牙刷，电动牙刷能够更轻松地清洁牙齿，并且更加彻底地去除牙菌斑。懒惰的人使用电动牙刷可以减少刷牙的时间和力气，从而更容易养成刷牙的好习惯。
此外，定时提醒也是养成刷牙习惯的关键。可以在手机设置闹钟，每天定时提醒自己刷牙，以养成固定的刷牙时间。在刚开始养成刷牙习惯时，可能会觉得麻烦或者忘记，但只要坚持下去，就能逐渐养成良好的口腔卫生习惯。
最后，要注意饮食习惯对口腔健康的影响。过多摄入含糖食物容易导致牙菌斑的产生，从而引发蛀牙等问题。因此，懒惰的人在日常饮食中应尽量减少糖分的摄入，多吃一些富含纤维和维生素的食物，有助于保持口腔健康。
总的来说，制定一个懒懒刷牙教案对于懒惰的人来说非常重要。通过选择适合自己的口腔清洁产品、使用电动牙刷、定时提醒和注意饮食习惯，可以帮助懒惰的人养成良好的刷牙习惯，保持口腔健康。
懒懒刷牙教案 篇二
随着生活节奏的加快和工作压力的增大，很多人都会出现懒惰刷牙的情况。然而，懒惰刷牙会导致口腔问题的发生，严重影响口腔健康。因此，制定一个懒懒刷牙教案是非常必要的。
首先，要克服懒惰刷牙的心理障碍，树立正确的口腔卫生意识。口腔健康关乎整体健康，保持口腔清洁是每个人的责任。因此，要时刻提醒自己刷牙的重要性，树立起每天刷牙是必须做的事情的观念。
其次，可以选择一些口味清新的牙膏，帮助懒惰的人更容易产生刷牙的兴趣。有些人可能因为不喜欢刷牙膏的味道而导致懒惰刷牙，选择口味清新的牙膏可以提高刷牙的乐趣，从而更容易养成刷牙的好习惯。
此外，可以在刷牙时做一些其他事情，如听音乐、看电视或者做一些简单的运动。这样一来，不仅可以分散注意力，减少对刷牙的抵触情绪，还可以增加刷牙的乐趣，帮助懒惰的人更容易坚持下去。
最后，建立一个刷牙习惯的奖励机制也是很有效的方法。可以设立一个小目标，比如连续一个月每天都刷牙两次，然后设立一个小奖励，如购买一件喜欢的衣服或者吃一顿美食。这样一来，可以激励自己更加努力地养成刷牙的好习惯。
总的来说，制定一个懒懒刷牙教案对于懒惰的人来说非常重要。通过克服心理障碍、选择口味清新的牙膏、做其他事情分散注意力和建立奖励机制，可以帮助懒惰的人更容易养成刷牙的良好习惯，保持口腔健康。
懒懒刷牙教案 篇三
懒懒刷牙（教案）
懒懒刷牙 河北省唐山市乐亭县古河中心幼儿园 崔艳青 活动目标 1。使幼儿知道保护牙齿的重要性,知道刷牙的好处。 2。学习正确的刷牙方法,培养幼儿早晚刷牙的好习惯。 活动准备 1。花生米若干,牙齿模型,幼儿刷牙用的牙刷、牙膏及刷牙杯子人手一份, 2。自制卡纸小猫刷牙, 3。幼儿习得手册(玩一玩
、做一做)上学期II第4-7页 活动分析 据我了解,在我们农村,家长往往不重视刷牙这一问题,孩子刷牙的不多,家长对孩子在保护牙齿方面的指导非常少,存在着知道不科学的情况。我班幼儿对正确刷牙的知识了解的较少,大多数幼儿的牙齿以生龋齿,直接影响了孩子牙齿的健康生长。于是我决定开展”我会刷牙”的教育活动。 活动过程 一、玩卡纸小猫刷牙,引出课题 (师):“宝宝们!” (幼儿):“唉” (师):“看老师今天带来谁和我们一起玩了?”从我身后拿出卡纸小猫。 (师):“啊!原来是我们的好朋友小猫咪,喵!喵!宝宝好!”老师拿小猫像小朋友点头问好,并动小猫旁边的纸像是张嘴说话,“宝宝们早就听说你们很可爱,今天我来还给你们带来了一样礼物。”老师拿出身后事先准备好的小礼盒,里面盛着饼干。 二、幼儿吃饼干,了解牙齿的.作用。 师:“宝宝们,你们闭上眼睛,伸出小手小猫咪要发礼物啦!别偷看呦!”幼儿好奇的按要求伸出小手。(老师把饼干放进幼儿手里),幼儿兴奋地把饼干放进嘴里香香地吃了起来,大家高兴的说:“谢谢小猫咪!”成俊还站起来摸摸小猫。老师再动小猫的嘴象是说:“宝宝们!听,小猫咪说什么啦?”把小猫放在老师的耳边,听一会说:“啊!小猫咪最想知道你们你们是怎样吃饼干的。”幼儿都张开小嘴巴示范给小猫看,并且边嚼边说:”瞧,我的牙齿多厉害!” 师:“嗷!你们的牙齿真厉棒,除了能吃东西,还能干什么?” 生:“我的牙齿像把小剪刀能咬开包装袋,看,轻轻一撕就开了”刘涵边说边张开嘴巴神奇的点点自己的小牙齿。 生:“唉呀,刘涵的牙有黑洞洞啦!”刘爽迫不及待地说。这个发现让幼儿都互相看起了小牙齿,吃完东西,满是饼干渣,都笑了,还有的说真脏。艾嫣琪自信的张开嘴露出白白的牙齿说:“看,我的牙齿白,我天天都刷牙呢。” 老师把话题接过来说:“宝宝的牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化,说话发音也离不开牙齿。你们看小猫咪的牙齿为什么这么好呢?”老师再次拿出这只小猫,按上牙齿和纸制的小牙刷,做刷牙动作。让幼儿拿着玩一玩。 宝宝都说:“老师,小猫咪会刷牙!”“对了,这只小猫米爱干净每天都刷牙。它以前可不是这样的。(出示拿下牙和牙刷的小猫,露出黑洞洞,)它是听了懒懒的故事才知道每天要刷牙的,听,小猫咪把故事带来了,我们一起听听吧” 三、幼儿听故事 教师放下小猫,让幼儿打开《幼儿习得手册》,打开录音机,播放故事《懒懒刷牙》,听完故事,问:“懒懒不喜欢做什么?他喜欢吃什么东西?”玉凤想了想说:“它不喜欢刷牙,喜欢吃甜东西。” 师:“你说的真棒,那他照镜子时发现了什么?牙医怎么说的?” 生:“他发现自己的牙齿都没了,他不听牙医的话。” 师:“宝宝说的真棒!” 四、组织幼儿讨论怎样才能保护好自己的牙齿。 师:“那懒懒后来又怎么做的呢?怎样做才能保护牙齿呢?宝宝们你们商量商量该怎么办?”让幼儿自己找到答案。 老师小结:保护牙齿,就要保持口腔清洁,坚持早晚刷牙,饭后漱口,不吃过硬的东西,吃过冷的东西后,不能马上吃热东西,睡觉前不吃糖果或其他东西。这样牙齿就会又白又整齐。 五、幼儿学习正确刷牙方法 老师“牙齿怎么能变干净呢?牙齿怎么刷呢?让我告诉大家吧。”老师拿出牙齿模型,边说儿歌边演示正确的刷牙方法。 老师出示牙膏和牙刷,幼儿练习刷牙。 师:“小朋友,以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口,少吃糖果和零食,看那位小宝宝牙齿保护得好。” 教学内容附录： 附一：故事 懒懒刷牙 有个小朋友叫懒懒。每天早晨，牙膏、牙刷都嚷着叫他刷牙，可他总是说：“走开！我不刷！” 懒懒吃过早饭，开始吃零食，吃了巧克力又吃糖。没过多久，懒懒的牙就疼了起来。 妈妈把懒懒送到了医院。牙科大夫给他拔牙，说:“唉！这个小家伙……。”可拔完牙之后，懒懒照样吃许多甜东西，还是不刷牙，每次牙疼起来，都去医院，牙拔掉一个又一个。有一天，懒懒在睡梦中梦见自己的牙全都掉光了。懒懒可笑坏了，一下子惊醒了。他又伤心、又着急，赶紧找来牙刷、牙膏和刷牙杯子，说：“我要刷牙！” 附二：儿歌 刷牙歌 小小牙刷手中拿， 早起晚睡先刷牙。 上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 张开嘴巴里外刷， 保护牙齿人人夸。 自我评析： 《懒懒刷牙》一课，是以操作游戏的活动形式而展开的一节教育活动课，在活动的一开始，我就利用小道具小猫咪咪开口说话，激发幼儿的学习、参与兴趣，通过小猫咪咪的牙齿不同表现过程，幼儿们一直在观察着，学习着、思考着，更重要的是积极参与着，在愉快的氛围中真正意识到刷牙的重要性，和养成良好刷牙习惯的必要性，从而完成了本节课幼儿的自主体验、自主探究，在体验、探究中认识到刷牙的重要性，在愉快的氛围中学会正确的刷牙方法，在今后的生活中，能够养成早晚刷牙的良好卫生习惯。完成了整个教学目标。
