软硬兄弟托班教案(通用3篇)

软硬兄弟托班教案 篇一

软硬兄弟托班教案 篇二

暂时没有找到相关内容，您可以提供一些具体信息，让我帮您写一篇文章。

软硬兄弟托班教案 篇三

软硬兄弟托班教案

　　活动目标

　　1.感知“软”和“硬”。

　　2.学习运用感官来探索各种玩具。

　　3.培养合作能力。

　　活动准备

　　准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。

　　活动过程

　　一、猜猜说说

　　1.出示布娃娃和塑料娃娃，请幼儿猜猜哪一个软，哪一个硬。

　　2.让幼儿轮流抱两个娃娃，说说有什么不一样的感觉，找出哪个是“软兄弟”，哪个是“硬兄弟”，看看自己猜的对不对。

　　3.教师介绍“软”和“硬”。

　　二、摸摸比比

　　2.鼓励幼儿说说触摸的'感觉，引导幼儿进一步区分“软”和“硬”。

　　三、找找分分

　　请幼儿分头在班级寻找“软”和“硬”的玩具。

　　鼓励幼儿将找回的玩具按照“软”和“硬”进行分类。

　　活动延伸

　　将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区，指导幼儿进行分类。

　　将石头、海绵、布料等物品投放到美工区，引导幼儿利用这些物品自由创作。