《蚂蚁爬爬爬》小班体育游戏教案(经典3篇)
《蚂蚁爬爬爬》小班体育游戏教案 篇一
在幼儿园教学中，体育活动是非常重要的一部分，可以帮助幼儿们锻炼身体、培养团队合作精神，同时也可以增强他们的动手能力和动脑能力。今天我将为大家介绍一个适合小班幼儿园体育活动的游戏——《蚂蚁爬爬爬》。
游戏名称：蚂蚁爬爬爬
游戏目的：锻炼幼儿的肌肉协调能力和团队合作精神。
游戏道具：彩色绳子、绳子固定物、标志物（如小旗子）
游戏规则：
1. 将绳子固定在地面上，绳子之间的距离可以根据幼儿的年龄和能力来设定。
2. 将幼儿分成若干小组，每组2-4人。
3. 每组的幼儿站在一条绳子的起点处，手拉着绳子，脚踩在绳子上，像蚂蚁一样开始爬行。
4. 幼儿必须一起行动，保持团队合作，否则就会掉下绳子。
5. 经过一段距离后，设置一个标志物，要求幼儿在标志物处完成特定动作（如转圈、跳跃等）。
6. 幼儿一起完成标志物处的动作后，继续前行，直至到达终点。
游戏结束后，可以对幼儿进行表扬和奖励，激励他们更好地参与团队合作。通过这个游戏，幼儿们不仅锻炼了肌肉协调能力，还培养了团队合作精神和沟通能力，是一项既有趣又有益的体育活动。
《蚂蚁爬爬爬》小班体育游戏教案 篇二
在幼儿园教学中，体育活动是非常重要的一环，不仅可以锻炼幼儿们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和沟通能力。今天我将为大家介绍一个适合小班幼儿园体育活动的游戏——《蚂蚁爬爬爬》。
游戏名称：蚂蚁爬爬爬
游戏目的：锻炼幼儿的肌肉协调能力和团队合作精神。
游戏道具：彩色绳子、绳子固定物、标志物（如小旗子）
游戏规则：
1. 将绳子固定在地面上，绳子之间的距离可以根据幼儿的年龄和能力来设定。
2. 将幼儿分成若干小组，每组2-4人。
3. 每组的幼儿站在一条绳子的起点处，手拉着绳子，脚踩在绳子上，像蚂蚁一样开始爬行。
4. 幼儿必须一起行动，保持团队合作，否则就会掉下绳子。
5. 经过一段距离后，设置一个标志物，要求幼儿在标志物处完成特定动作（如转圈、跳跃等）。
6. 幼儿一起完成标志物处的动作后，继续前行，直至到达终点。
通过这个游戏，幼儿们可以在玩耍中学会团队合作，培养他们的协作能力和沟通能力。同时，这个游戏也可以锻炼幼儿的肌肉协调能力，让他们在快乐中健康成长。希望幼儿们能够通过这个游戏，体验到团队合作的乐趣，成为更加快乐、积极向上的小朋友。
《蚂蚁爬爬爬》小班体育游戏教案 篇三
《蚂蚁爬爬爬》小班体育游戏教案
【设计意图】
小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在进行《秋叶飘》这个主题活动时，我带着孩子们在小树林里拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。于是我设臵了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境，让幼儿臵身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。
【活动目标】
1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
【活动准备】
1、小蚂蚁头饰，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿篮子各一个，体操垫，背景音乐。
2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
【目标分析】
1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
(小班体育活动的目的中明确提出：能手膝着地(垫)自然协调地向前爬。而小班年龄段的孩子大多好奇、好动、好模仿。幼儿身心发展的特点和需求是制定幼儿园体育活动目标的重要依据。)
2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
（对体育活动的兴趣是幼儿积极参加体育活动和自觉进行体育活动的动力。)
【活动过程】
1．热身活动。(时间：2分钟运动量：较大)
(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2．练习各种不同方式的.爬。(6分钟)
(1)自由爬(时间：1分钟运动量：小)
师：宝宝们，让我们去散步吧!
(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)
（儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)
(2)有序爬(时间：2分钟运动量：中)
师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)
(3)寻声爬。(时间：2分钟运动量：中)
师：让去找妈妈。(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听妈妈的呼唤，手膝着地爬着找妈妈。)
3．游戏：巧避大熊。(时间：3分钟运动量：较大)
("狮王进行曲"的音乐响起，声音忽大忽小。)
师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。
(引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了，让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)
(2)巩固倒退爬
师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。
4．游戏：蚂蚁背豆。(时间：4分钟运动量：大)
(1)找"粮食"
师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地用沙包制成的小粮袋。
(2)运"粮食"请幼儿将红、绿两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)
师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)
(3)搬"大豆"
a．蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。)
b．鼓励幼儿一起合作把"大豆""嗨哟、嗨哟"抬回家。
5．放松练习，结束活动。(时间：2分钟运动量：小)
小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)
