《声母zcs》的优秀教案设计

《声母zcs》的优秀教案设计

　　教案内容：

　　教学要求

　　1 学会ｚｃｓ3个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　2 能够读准音节，会读拼音词。

　　教学时间：两课时

　　一、复习检查

　　1 出示小黑板：ｚｃｓ ｚｉ ｃｉ ｓｉ

　　2 指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是韵母，哪些是音节。

　　3 指名说说音节的拼读方法。

　　二、讲授新课

　　1教学ｚｃｓ与ɑ的拼音。

　　（1）出示：ｚ-αｚα

　　ｃ-αｃα

　　ｓ-αｓα

　　（2）练习自由读音节。

　　（3）指名拼读音节。

　　（4）齐读音节。

　　2 带调拼读单音

　　（1）出示擦窗、扎辫子、洒水的.一幅图。

　　（2）指名说说图上的意思。（要求用谁在什么地方干什么？的句式练习说话）

　　（3）将音节ｚā ｃā ｓǎ分别发给三个同学，请拿到音节的同学将音节贴到相应的图上方，贴对了，学生练习拼读。

　　3 带调拼读双音节词。/article/

　　（1）教学ｃū xì

　　①出示拼音词：ｃū xì

　　②指名分析每个音节并拼读。

　　③两个音节连起来是什么词?

　　④引导看图，指名说说图意。

　　（2）教学：ｚǔ fù

　　①出示音节ｚǔ fǔ

　　②指名分析音节并ù读.

　　ｚǔ：声母是ｚ,韵母是u ,第三声,读ｚǔ

　　fǔ：声母是f ,韵母是u ,第四声,读fù

　　③指名连词读。

　　④看图理解词义。

　　三、巩固练习

　　练读书上的拼音词。 ☆教学调整☆