幼教中班语文教案 《手影歌》【最新3篇】

幼教中班语文教案 《手影歌》 篇一

在中班幼儿教育中，语文教育扮演着重要的角色，而《手影歌》这首歌曲可以成为一堂生动有趣的语文课。通过这首歌，幼儿可以学习到手影戏的基本技巧，同时也培养了他们的观察力和动手能力。

首先，教师可以通过播放这首歌曲，让幼儿们跟着节奏摆动手指，模仿歌词中的手势。这样一来，不仅可以让幼儿们放松身心，还可以锻炼他们的手部灵活性。接着，教师可以向幼儿们展示一些简单的手影戏，比如兔子、鸟儿等，让幼儿们模仿并尝试自己创作。这样的活动既培养了幼儿的观察力和模仿能力，又锻炼了他们的动手能力和创造力。

除此之外，《手影歌》这首歌曲还可以激发幼儿们对语文学习的兴趣。在学习手影戏的过程中，幼儿们会不知不觉地接触到汉字，比如“兔子”、“鸟儿”等，教师可以适时指导幼儿们认识这些汉字，并在活动中引导幼儿们用语言描述手影戏的过程。通过这样的互动，幼儿们会在轻松愉快的氛围中学习到更多的语文知识。

总的来说，《手影歌》这首歌曲不仅可以让幼儿们在玩中学，还能够促进他们的身心发展。通过学习手影戏，幼儿们可以提高自己的观察力、动手能力和创造力，同时也培养了他们对语文学习的兴趣。在幼儿教育中，这样一堂生动有趣的语文课无疑会给孩子们带来更多的乐趣和收获。

幼教中班语文教案 《手影歌》 篇二

在中班幼儿教育中，语文教育是非常重要的一环，而《手影歌》这首歌曲可以成为一堂生动有趣的语文课。通过学习手影戏，幼儿们不仅可以锻炼自己的观察力和动手能力，还可以培养对语文学习的兴趣。

在教学过程中，教师可以通过播放《手影歌》这首歌曲，让幼儿们跟着节奏摆动手指，模仿歌词中的手势。这样的活动不仅可以让幼儿们感受到音乐的魅力，还可以锻炼他们的手部灵活性。接着，教师可以向幼儿们展示一些简单的手影戏，比如兔子、鸟儿等，让幼儿们模仿并尝试自己创作。这样的活动可以提高幼儿的观察力和模仿能力，同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。

此外，《手影歌》这首歌曲还可以引导幼儿们接触到汉字，促进他们对语文学习的兴趣。在学习手影戏的过程中，幼儿们会不知不觉地接触到一些汉字，比如“兔子”、“鸟儿”等，教师可以适时引导幼儿们认识这些汉字，并在活动中帮助幼儿们用语言描述手影戏的过程。通过这样的互动，幼儿们会在玩中学，提高自己的语文水平。

综上所述，《手影歌》这首歌曲不仅可以让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习，还可以促进他们的身心发展。通过学习手影戏，幼儿们可以锻炼自己的观察力、动手能力和创造力，同时也培养了他们对语文学习的兴趣。在幼儿教育中，这样一堂生动有趣的语文课无疑会给孩子们带来更多的乐趣和收获。

幼教中班语文教案 《手影歌》 篇三

幼教中班语文教案 《手影歌》

· 1、· 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。

· 2、· 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。

· 活动准备：

· 1、· 投影仪一台，节目《小孔雀》

· 2、· 字卡若干，录音机、磁带

· 3、· 课前引导幼儿变手影，产生对手影的兴趣。

· 活动过程：

· （一） 开始部分：

· 1、· 导语：

· 2、· 看节目《小孔雀》并提问：

· （1） 刚才的节目里表演了谁？

· （2）· 用什么表演的？

· （3）· 影子是怎样形成的.？

· 3、教师小结：手影真有趣，我们来玩手影游戏。

· （二） 基本部分：

· 1、· 玩手影游戏，并引导幼儿创编手影儿歌。（结合提问）

· 2、· 教师小结：小朋友在玩手影中不知不觉编了一首好听的手影儿歌，下面听老师念给你们听。

· 3、· 朗诵复习所创编的儿歌。

· 4、· 教师小结：

· （1） 今天我们一起玩手影游戏，小朋友还编了一首好听的手影儿歌，你们真棒！

· （2）· 儿歌的名字叫什么？我们一起来念给客人老师听。

· （三） 结束部分：

· 让我们出去找太阳公公做游戏吧！（听音乐出场）

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