大班美术教案之我们来画风(优选3篇)

大班美术教案之我们来画风 篇一

在大班的美术课上，老师为孩子们准备了一堂别开生面的画风课。通过这节课，孩子们将学习如何表达自己的情感和想法，用画笔展现自己独特的风格。

首先，老师给每位学生发放了一张白纸和一盒彩色油画棒，让他们自由发挥，画出自己的风格。孩子们开始挥洒着各种颜色，有的画出了美丽的风景，有的描绘了可爱的动物，还有的表达了自己内心的情感。

接着，老师为孩子们介绍了一些不同的画风，比如印象派、抽象派、写实派等。孩子们通过观察一些著名画家的作品，了解到每种画风都有其独特的特点和表现方式。然后，他们可以选择自己喜欢的画风，进行创作。

在这堂课上，孩子们尽情展现自己的想法和创意，用画笔勾勒出自己独特的风格。他们学会了如何表达情感，如何用画笔讲述自己的故事。通过这样的绘画活动，孩子们不仅提高了自己的审美能力，还培养了他们的创造力和想象力。

大班美术教案之我们来画风 篇二

在大班的美术课上，老师为孩子们设计了一堂有关画风的课程。通过这节课，孩子们将学习如何用画笔表达自己的独特风格，展现自己的想法和情感。

首先，老师向孩子们介绍了一些不同的画风，比如写实主义、抽象派、印象派等。孩子们通过观察一些著名画家的作品，了解到每种画风都有其独特的特点和表现方式。然后，他们可以选择自己喜欢的画风，进行创作。

接着，老师带领孩子们进行实践操作，让他们用画笔在纸上尝试不同的画风。有的孩子画出了写实主义风格的静物，有的孩子表现了抽象派的想法，还有的孩子展现了印象派的浪漫情感。每位孩子都在自己的作品中展现了独特的风格和想法。

通过这节课，孩子们不仅增强了对不同画风的理解和认识，还培养了他们的审美能力和创造力。他们学会了如何用画笔表达自己的情感和想法，展现自己独特的风格。这样的美术课让孩子们在创作中感受到了快乐和成就，激发了他们对艺术的热爱和探索的欲望。

大班美术教案之我们来画风 篇三

大班美术教案之我们来画风

　　活动目标

　　1、在熟悉诗歌的基础上，能用国画的形式表现自己对诗歌的理解。

　　2、能大胆地添画与诗歌情节有关的事物。

　　3、体会古诗中的`美景，激发热爱大自然的情感。

　　活动准备

　　1、幼儿欣赏过古诗《风》，对古诗内容有初步的了解。

　　3、国画工具材料。

　　活动过程

　　1、欣赏诗歌，进一步理解古诗内容，感受古诗意境。

　　(1)欣赏国画，听配乐朗诵古诗，进一步感受古诗的优美意境。

　　教师：听着古诗，看着画面，说一说你有什么感觉。

　　(2)欣赏古诗歌曲，通过优美的旋律再次感受古诗的意境，鼓励幼儿通过自己的理解大胆表演古诗《风》。

　　2、师幼共同讨论如何用国画形式表现古诗内容。

　　(l)引导幼儿逐句讨论作画内容。

　　(2)讨论作品内容中的不同运笔方式：可用中锋或侧锋表现什么内容。

　　3、幼儿创作。

　　鼓励幼儿大胆表达自己对古诗的理解，并用国画形式充分表现。

　　4、作品展示，集体朗诵，感受和体会古诗中诗画一体、诗情画意的优美意境。

　　师幼一起将幼儿作品制作成宫灯，装饰活动室(宫灯的四个面正好可以表现四句诗歌)。

　　教学材料

　　[古诗]

　　风

　　(唐)李峤

　　解落三秋叶，

　　能开二月花。

　　过江千尺浪，

　　入竹万竿斜。