《地震和火山》地理教案【优质3篇】

长街分享2019-06-01 07:19:43 次阅读

《地震和火山》地理教案篇一

地震和火山是地球上常见的自然灾害，它们都是由地壳运动引起的。地震是地壳中岩石发生破裂或移动时释放出的能量所致，而火山则是地壳中熔岩和火山灰喷发到地表造成的现象。本文将详细介绍地震和火山的形成原因、影响以及如何预防和减轻其灾害。

地震是地球表面上最为频繁的自然灾害之一，它的发生主要是由于地球内部的板块运动引起的。当地壳板块发生相对运动时，可能会造成板块之间的摩擦，导致能量积聚。当积累的能量超过岩石的承受能力时，岩石就会发生断裂或移动，释放出巨大的能量，形成地震。地震的影响十分严重，不仅会造成建筑物倒塌、人员伤亡，还可能引发海啸、山体滑坡等次生灾害。为了减少地震带来的损失，人们可以采取一些措施，如加强建筑物的抗震能力、做好地震应急预案等。

火山是地球表面上的岩浆通过裂隙或火山口喷发到地表所形成的地质现象。火山喷发时，熔岩、火山灰和火山气体会喷射到空中，造成周围地区的严重破坏。火山还可能引发火山爆发、火山地震等次生灾害，对人类生活和环境造成巨大影响。为了降低火山灾害带来的损失，人们可以通过监测火山活动、建立火山避难所等方式来减轻灾害影响。

总的来说，地震和火山是地球上常见的自然灾害，它们的发生与地球内部的岩石运动密切相关。为了减少地震和火山带来的损失，人们应该加强对地质灾害的认识，采取有效的预防和应对措施，保障人类的生命安全和财产安全。

《地震和火山》地理教案篇二

地震和火山是地球表面上常见的自然灾害，它们的发生都与地球内部的构造和活动密切相关。本文将从地震和火山的形成原因、地理分布、灾害影响以及预防措施等方面进行详细介绍。

地震是地球内部岩石运动引起的地壳振动现象。地球内部由岩石构成的板块不断运动，当板块之间发生相对运动时，会产生能量积聚。当能量积聚到一定程度时，岩石就会发生破裂或移动，释放出巨大的能量，形成地震。地震的地理分布较为广泛，主要集中在板块边界附近，如环太平洋地震带、喜马拉雅地震带等。地震对人类社会造成的危害十分严重，为了减少地震灾害带来的损失，人们可以通过建设抗震设施、开展地震科普宣传等方式来提高地震防范意识。

火山是地球表面上熔岩通过裂隙或火山口喷发到地表所形成的地质现象。火山的形成与地球内部的熔岩活动密切相关，火山活动主要分为火山喷发、火山地震、火山气体等。火山的地理分布主要集中在板块交界处和热点地区，如太平洋火山带、地中海火山带等。火山的喷发会造成周围地区的严重破坏，对人类生活和环境造成威胁。为了减少火山灾害带来的损失，人们可以通过监测火山活动、建立火山避难所等方式来减轻灾害影响。

综上所述，地震和火山是地球表面上常见的自然灾害，它们的形成与地球内部的构造和活动密切相关。为了减少地震和火山灾害带来的损失，人们应该加强对地质灾害的认识，采取有效的预防和应对措施，保障人类的生命安全和财产安全。

《地震和火山》地理教案篇三

《地震和火山》地理教案

　　教学目的

　　1．使学生知道我国是一个多地震的国家，了解我国主要地震区的分布和原因，并初步了解有关地震监测、预报和抗御地震灾害的常识；了解我国火山的分布。

　　2．培养学生运用科学知识，正确理解和对待地震、火山等自然灾害的态度和能力。

　　教学重点 重点是使学生了解我国主要地震区的分布，并在此基础上能正确对待地震灾害。

　　教学方法 谈话法。

　　教具投影片（世界六大板块示意图，世界主要火山、地震分布图）、中国地形挂图。

　　课时 1课时。

　　讲授提纲

　　一、我国是多地震的国家

　　1．从世界火山、地震的分布图看

　　2．从历史上的地震记录看

　　二、我国主要地震区

　　三、地震的抗御

　　1．地震的监测和预测

　　2．减轻地震灾害的办法

　　四、火山的分布

　　教学过程

　　导入新课

　　[提问] 我国地形的特点有哪些？你能用板块构造的道理说明这些特点的成因吗？（展示六大板块示意图）

　　[教师归纳] 正像同学们所说，我国地形的特点与板块之间的运动有密切的关系。我国疆域地处亚欧板块的东南部，其南临印度洋板块，其东有太平洋板块。从东、南两侧受到挤压，因而使我国疆域内的板块断裂破碎，就形成我国地形复杂的特点。特别是印度洋板块对亚欧板块的'强烈挤压，抬升了青藏高原。而我国大部分领土正在这高原的东侧，才形成了西高东低阶梯分布的地势。同时，在与东侧太平洋板块的相互作用下，使我国地形更复杂。而且还影响着我国的地震区与火山的分布。今天我们就来学习有关我国地震和火山的知识。

　　学习新教材

　　一、我国是多地震的国家[板书]

　　[提问] 为什么说我国是多震的国家？你能从板块运动和世界地震、火山带的分布图上说明“我国是一个多震的国家”吗？（展示“世界六大板块示意图”和“世界地震、火山带分布图”，让学生在明确我国的大致范围后回答问题）

　　[教师归纳] 正是由于我国处在几大板块相互挤压的集中地区，地壳很不稳定，特别是世界两大地震带（环太平洋地震带和喜马拉雅—阿尔卑斯地震带）都经过我国境内，所以我国是一个多震的国家。那么事实是怎样的呢？

　　[阅读课文] 指导学生读课本23页“多地震的国家”一节课文。

　　[过渡] 可见我国是一个多地震的国家。但是，我国地震常发地区主要在哪里呢？

　　二、我国主要地震区[板书]

　　[读图] 指导学生识读“我国主要地震区和火山分布图”，并且说出我国主要地震区所在的省（自治区、直辖市）的名称。

　　[教师归纳] 教师按照课本24页的课文，将学生回答的地区，归纳成为四个主要地区。

　　[过渡] 指导学生阅读课本24页最后一段课文及25页“读一读”的材料，并且观察“地震后的唐山”、“重建后的唐山”两幅图。使学生认识到地震是一种破坏性很强的自然灾害，我们应该认识它，尽力减轻它带给人们的灾害。

　　三、地震的抗御[板书]

．地震的监测和预测[板书]

　　[阅读课文] 指导学生阅读课文25页的“选讲课文”及课本26页的“读一读”。

　　2．减轻地震灾害的办法[板书]

　　[讨论] 当我们了解了有关地震的知识后，为了减轻地震的灾害，我们应该怎样做呢？

　　[教师小结] 地震虽然至今仍然是我们人类无法抗拒的自然灾害，但是只要我们按照科学道理去做，还是可以减轻它给人类带来的灾害。例如，在震区加固建筑物，使它能抗拒可能发生的最大的地震；在地震期间，疏散居民到开阔安全的地方；普及地震常识，使人们遇到地震时能立即采取相应措施，避免或减轻伤亡。当然最根本的办法，还是我们人类完全控制它，这又是非常困难的。因此这就需要同学们努力学习，勇攀科学高峰，彻底控制地震灾害，造福人类。

　　[过渡] 刚才我们已经学习了我国地震的知识，大家知道，地震是地球内部力量作用的结果。那么还有一种地球内部力量使地形突然变化的现象是什么呢？（火山）现在我们就来学习我国火山的分布。

　　四、火山的分布[板书]

　　[读图] 指导学生识读“我国主要地震区和火山分布图”，找出五大连池、长白山天池、大同、腾冲、新疆南部、台湾、海南岛等地的火山分布地。

　　[读课文] 指定学生朗读课本26页最后一段课文。

　　[展示图片] 让学生观察我国著名火山的景观图片（或投影片）。

　　复习巩固

　　1．按照课本的“目录”，回忆第二章“中国的地形”的知识内容。