《跑步》的大班体育教案(精选3篇)

《跑步》的大班体育教案 篇一

在大班体育课上，跑步是一项非常基础且重要的运动项目。通过跑步，可以帮助幼儿增强体能、培养耐力、提高心肺功能，同时也可以锻炼他们的团队合作精神和竞争意识。因此，我们需要设计一份综合性的跑步教案，让幼儿在跑步中体验运动的乐趣，培养他们的健康意识和团队精神。

首先，为了让幼儿更好地理解跑步的技巧和要领，我们可以通过示范和模仿的方式进行教学。老师可以先向幼儿展示正确的跑步姿势和动作，然后让幼儿模仿老师的动作，逐步掌握正确的跑步技巧。在跑步过程中，老师可以不断提醒幼儿保持正确的姿势，避免受伤。

其次，为了增加幼儿的运动兴趣，我们可以设计一些有趣的跑步游戏。比如，设置跑步赛道，让幼儿进行短跑比赛；或者设置障碍物，让幼儿在跑步的同时进行躲避。这样不仅可以让幼儿在运动中感受乐趣，还能培养他们的团队合作意识和竞争精神。

最后，为了让幼儿在跑步中获得更好的锻炼效果，我们可以设置一些跑步训练计划。比如，每周安排一次长跑训练，逐步提高跑步的距离和持续时间；或者设置每日短跑训练，让幼儿在跑步中保持良好的体能和耐力。通过科学的训练计划，可以帮助幼儿在跑步中获得更好的身体锻炼效果。

综上所述，跑步作为一项基础的体育运动项目，在大班体育教学中具有重要的意义。通过设计合理的跑步教案，可以帮助幼儿增强体能、培养耐力、提高心肺功能，同时也可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。希望通过我们的努力，让每一个幼儿在跑步中享受运动的乐趣，健康成长。

《跑步》的大班体育教案 篇二

在大班体育课上，跑步是一项非常重要的运动项目，可以帮助幼儿增强体能、培养耐力、提高心肺功能。而在教学跑步过程中，我们也需要考虑到幼儿的生理和心理特点，设计合理的教学方法和内容，让他们在跑步中获得身体锻炼的同时，也能享受到运动的乐趣。

首先，为了让幼儿更好地理解跑步的意义和好处，我们可以通过故事和游戏的方式进行教学。比如，老师可以讲述一些关于跑步的故事，让幼儿了解跑步的起源和发展历程；或者设计一些有趣的跑步游戏，让幼儿在游戏中体验到跑步的乐趣。通过这些方式，可以激发幼儿的兴趣，让他们更加积极参与到跑步活动中来。

其次，为了保障幼儿在跑步过程中的安全，我们需要事先对跑步场地和设施进行检查和保养。确保跑步场地平坦、无障碍物，跑步设施完好，保证幼儿在跑步过程中不会受伤。同时，在跑步活动中，老师也需要时刻关注幼儿的身体状况，及时发现并处理不适情况，保障幼儿的身体健康。

最后，为了让幼儿在跑步中获得更好的锻炼效果，我们可以设计一些丰富多样的跑步训练内容。比如，设置不同跑步速度和距离的训练项目，让幼儿在跑步中逐步提高自己的体能和耐力；或者设置跑步比赛，让幼儿在竞争中不断挑战自我。通过科学的训练方法，可以帮助幼儿在跑步中获得更好的身体锻炼效果。

综上所述，跑步作为一项重要的体育运动项目，在大班体育教学中具有重要的意义。通过设计合理的教学方法和内容，可以帮助幼儿增强体能、培养耐力、提高心肺功能，同时也能让他们在跑步中享受运动的乐趣。希望通过我们的努力，让每一个幼儿在跑步中获得健康成长，体验到运动的乐趣。

《跑步》的大班体育教案 篇三

《跑步》的大班体育教案

　　活动目标：

　　1．增强快速奔跑和追逐的能力。

　　2．提高动作的反应速度和敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。

　　3．增强合作精神，提高竞争意识。

　　4．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备：

　　学会"荷花"这首儿歌、宽敞无障碍物的场地。

　　游戏规则：

　　1.儿歌对完后才能开始跑。

　　2.被抓到时，两个幼儿要互换角色。

　　玩法：

　　若干幼儿手拉手围成一个大圆圈，几个幼儿站在圈内扮作荷花，圈上幼儿围着荷花和荷花对歌。（圈上幼儿：荷花荷花几时开？圈内幼儿：一月开。）一月不开几时开？二月开。

　　……六月荷花朵朵开。

　　教学反思：

　　今天语言活动《荷花荷花几月开》中，游戏的部分需要幼儿通过问答的形式说出一年四季的花卉，当我问幼儿：“什么花儿春天开？”时，幼儿说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等，而这些都是幼儿园里有的或者是在“春天”主题活动中带幼儿出去看到的，幼儿对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。虽然

　　由此我想到了，课前渗透也需要讲究方式，最好是通过实物、图片等直观的东西引导幼儿，让幼儿亲身感受则是最好的方式，印象特别深刻。我想，对于今天的这个活动可以利用晨间谈话，一方面先了解幼儿在这方面的知识或是家长对其的丰富，另方面也可以根据实际情况，教师本身也可以丰富他们在这方面的知识，这样才能使活动达到预期的效果吧！