家长开放日教案【最新3篇】
家长开放日教案 篇一
近年来，越来越多的学校在每学期举办家长开放日，让家长们了解孩子在学校的学习情况。作为老师，如何准备一堂精彩的家长开放日教案，成为了每一位教师需要思考的问题。
首先，一堂成功的家长开放日教案需要有清晰的目标。在准备教案之前，老师需要明确这堂课的核心内容是什么，想要通过这堂课向家长传达什么信息。目标的明确性将有助于教师有针对性地准备教案，确保家长们能够清晰地了解孩子在学校的学习情况。
其次，老师在准备家长开放日教案时应注重互动。传统的讲课模式可能会让家长产生疲倦和厌烦的情绪，因此在教案中加入一些互动环节将会更吸引家长们的注意力。可以设计一些小组讨论、游戏或问答环节，让家长们积极参与其中，增加他们对课程内容的理解和记忆。
此外，教案中的内容要简洁明了。家长开放日通常时间有限，因此教案中的内容不宜过于繁琐和复杂。老师应选择重点突出、易于理解的内容，用简洁清晰的语言向家长们解释。同时，可以准备一些资料或展示品，帮助家长们更直观地了解孩子的学习情况。
最后，老师在准备家长开放日教案时要注重情感沟通。家长们关心的不仅是孩子在学校的成绩，更重要的是孩子的成长和学习态度。因此，在教案中适当地表达对孩子的关爱和支持，让家长们感受到老师对孩子的关注和重视，将有助于建立起良好的家校合作关系。
综上所述，一堂成功的家长开放日教案需要有清晰的目标、注重互动、内容简洁明了，同时要注重情感沟通。只有这样，才能让家长们更加了解孩子在学校的学习情况，促进家校合作，共同关心孩子的成长和发展。
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家长开放日教案 篇二
家长开放日是学校与家长之间的重要沟通渠道，对于学生的学习和成长至关重要。为了让家长们更好地了解孩子在学校的情况，老师需要准备一堂精彩的家长开放日教案。
首先，老师在准备家长开放日教案时应注重个性化。每个孩子的学习特点都不同，因此老师在准备教案时需要根据孩子的实际情况进行调整，确保家长们能够更全面地了解孩子在学校的学习情况。可以准备一些孩子的作业、成绩单或学习日记，让家长们更加直观地了解孩子的学习情况。
其次，老师在准备家长开放日教案时要注重实用性。家长们参加开放日的目的是了解孩子在学校的学习情况，因此教案中的内容应具有一定的实用性。可以向家长们介绍一些学习方法、教育资源或家庭作业辅导技巧，帮助他们更好地辅导和关心孩子的学习。
此外，老师在准备家长开放日教案时要注重反馈和建议。家长们参加开放日是希望了解孩子在学校的情况，并提出一些意见和建议。因此，在教案中可以设置一些问答环节或反馈表格，让家长们提出问题或意见，帮助老师更好地了解家长们的需求和期望。
最后，老师在准备家长开放日教案时要注重沟通和合作。家长是孩子的第一任教师，家校合作是促进孩子全面发展的重要途径。因此，在教案中要强调家校合作的重要性，鼓励家长们积极参与孩子的学习和成长，共同关心孩子的发展。
综上所述，一堂成功的家长开放日教案需要注重个性化、实用性、反馈和建议，同时要注重沟通和合作。只有这样，才能让家长们更加了解孩子在学校的学习情况，促进家校合作，共同关心孩子的成长和发展。
家长开放日教案 篇三
家长开放日教案
上午半日活动科学教案《认识红色绿色》小小一班严小娟
一、入园：
1.开窗通风
2.安全检查
3.整理教室
二、晨间活动：(主班老师组织幼儿晨间活动，配班老师在门口接幼儿)
1、以微笑、真诚的态度迎接每位幼儿及家长，引导幼儿跟老师及周围的人打招呼，引导幼儿的眼睛看着对方的眼睛。
2、引导幼儿将晨间卡放回晨检袋中。
3、向家长了解幼儿在家情况，一更好的了解幼儿的情绪变化，更好地开展张工作。
4、登记幼儿带药情况。
5、提醒家长将接送卡带走。
6、观察幼儿的情绪变化，安慰及照顾带药的幼儿及情绪差的幼儿。
7、欣赏故事：《小猫钓鱼》
三、生活活动：(主班老师帮助幼儿入厕，配班老师组织幼儿洗手，)
1、引导幼儿入厕，提醒幼儿便后洗手，擦手要用自己毛巾。
2、引导幼儿喝水，提醒幼儿自己杯自己用。
(1)、引导幼儿还要添杯请举手。
(2)、喝完水引导幼儿将水杯送到规定的地方。\
四、早操。
1、引导幼儿听到音乐、先上厕所、后排队。
2、引导幼儿有秩序的进入早操，并提醒幼儿靠右走。不推不挤注意安全。
3、引导幼儿听着音乐跟着老师做相应的动作，鼓励幼儿要有精神。
4、领操的老师要有精神，要带动幼儿的积极性。
5、早操结束，引导幼儿有秩序的回教室，并提醒注意安全。
五、集体活动：(主班师上课，班老师组织纪律，或帮助有需要的幼儿)
一、科学活动《认识红色绿色》
活动目标：
1、认识红色、绿色。
2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识
过程：
活动过程：
一、谈话活动引入，形式引入：
师：小朋友们今天老师带来了好玩的海洋球
1、教师出示一个袋子，请幼儿摸球，当摸到第一个红球的时候认识红色。当摸到第二个红球的时候，教师放慢语速让幼儿加深印象认识红色。当摸到第三个球的时候，让幼儿面对其他小朋友说出自己拿了一个什么颜色的球(认识绿色球的方法和红色的方法一样)
二、游戏：送球宝宝回家
师："小朋友有家吗?我们的球宝宝也有家。"出示房子。
师："这是什么?是什么颜色的房子?"告诉幼儿红色房子是红球宝宝的家，绿色房子是绿球宝宝的家，我们一起送球宝宝回家吧""
师：红房子是谁的家?绿房子是谁的家?
三、寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识
1、游戏"小圆宝宝找妈妈"。
先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令玩游戏。
师：现在老师请小朋友们和颜色宝宝一起来做个游戏
师：小朋友们看看自已身上是什么颜色的小圆宝宝。
师：老师拿出红颜色的宝宝说："红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边"，老师拿出绿颜色的宝宝说："绿颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边"小朋友们记住了吗?记住了我们就开始啦。
四、听音乐，和瓶子宝宝跳舞
师：小朋友手上拿的`瓶子，摇一摇，它就会变颜色哦！
师：我们和瓶子宝宝一起跳舞吧！
五、活动延伸
小朋友我们教室里面也有许多的红色和绿色我们一起去找一找吧
六、早点：
1、引导幼儿入厕，提醒幼儿便后洗手，擦手要用自己毛巾。
2引导幼儿吃在点时安安静静的，并提醒幼儿要添杯。请举手
3、吃完早点。引导幼儿将杯子送到规定的地方并提醒要轻轻放。
八、户外活动：套圈
目标：
1、培养幼儿的手眼协调能力。
2.体验与伙伴一起做游戏的快乐。
九、餐前准备：(主板组织游戏，配班组织纪律，帮助有需要的幼儿)
1、引导幼儿入厕，并提醒便后洗手，擦手要用自己的毛巾。(主班老师帮助幼儿入厕，配班老师组织幼儿洗手，生活老师配菜，摆桌子)
2、餐前游戏：
十、午餐
1、提醒幼儿吃饭时要注意的事项。
2、引导幼儿安安静静吃放，提醒幼儿不能挑食。
3、吃完后，引导幼儿将餐具椅子送到规定的地方并提醒幼儿轻轻放
4、后散步，提醒幼儿不可做剧烈运动
九、午睡：(主班老师在睡房组织幼儿，配班老师在厕所组织幼儿，生活老师打扫卫生)
1、给带药的幼儿吃药。
2、引导幼儿入厕，并提醒幼儿便后洗手，擦手要用自己的毛巾。
3、引导幼儿回自己的床铺。
4、引导幼儿将鞋子放到规定的地方。
5、引导幼儿安安静静的午睡。
6、检查盖被子的情况。
7、老师陪伴生病，情绪差的幼儿。
