美术火车舞教案(精选3篇)

美术火车舞教案 篇一

美术火车舞是一种结合艺术和舞蹈的创意表现形式，通过身体的动作展现出画面中的场景和情感，让观众在欣赏的同时感受到艺术的魅力。为了帮助学生更好地理解和表现美术火车舞，下面给出一个详细的教案。

一、教学目标

1. 让学生了解美术火车舞的定义和特点；

2. 培养学生对美术火车舞的兴趣和热爱；

3. 提高学生的舞蹈表现力和创造力。

二、教学准备

1. 火车舞的音乐和舞蹈视频；

2. 画面中的场景和情感描述；

3. 舞蹈教学的道具和场地。

三、教学步骤

1. 导入：播放美术火车舞的视频，让学生感受其独特的艺术魅力；

2. 讲解：介绍美术火车舞的定义、特点和表现形式；

3. 练习：让学生模仿视频中的动作，感受火车舞的节奏和力量；

4. 创作：让学生根据提供的画面和情感描述，自由创作美术火车舞；

5. 表演：组织学生进行火车舞表演，展示他们的创意和表现力；

6. 总结：回顾学习过程，让学生分享对美术火车舞的理解和感受。

四、教学评价

根据学生的表现和作品，评价其对美术火车舞的理解和掌握程度，鼓励他们不断探索和创新，提高舞蹈表现力和创造力。

通过这个教案，学生将能够深入了解美术火车舞的魅力和表现形式，培养对艺术的热爱和创造力，提高舞蹈表现力和舞蹈技巧，为他们未来的艺术发展打下良好的基础。

美术火车舞 篇二

美术火车舞是一种独特的艺术表现形式，通过舞蹈的动作展现画面中的情感和场景，让观众感受到艺术的魅力。下面将介绍一个具体的美术火车舞教案，帮助学生更好地理解和表现这一创意舞蹈。

一、教学目标

1. 了解美术火车舞的基本定义和特点；

2. 培养学生对美术火车舞的兴趣和热爱；

3. 提高学生的舞蹈表现力和创造力。

二、教学准备

1. 美术火车舞的音乐和舞蹈视频；

2. 画面中的情感和场景描述；

3. 舞蹈教学的道具和场地。

三、教学步骤

1. 导入：播放美术火车舞的视频，让学生感受其独特的艺术魅力；

2. 讲解：介绍美术火车舞的定义、特点和表现形式；

3. 练习：让学生模仿视频中的动作，感受火车舞的节奏和力量；

4. 创作：根据提供的画面和情感描述，让学生自由创作美术火车舞；

5. 表演：组织学生进行火车舞表演，展示他们的创意和表现力；

6. 总结：回顾学习过程，让学生分享对美术火车舞的理解和感受。

四、教学评价

根据学生的表现和作品，评价其对美术火车舞的理解和掌握程度，鼓励他们不断探索和创新，提高舞蹈表现力和创造力。

通过这个教案，学生将能够更深入地了解美术火车舞的魅力和表现形式，培养对艺术的热爱和创造力，提高舞蹈表现力和技巧，为他们未来的艺术发展奠定坚实基础。

美术火车舞教案 篇三

美术火车舞教案

　　活动目标：

　　1、 学习火车舞，能跟着音乐协调地做小跑步动作

　　2、 迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的.邀请方法。

　　3、 知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来

　　活动过程：

　　一、由美术作品导入，引起幼儿对"火车舞"兴趣。

　　二、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、节奏，启发幼儿探索开火车和火车跑的动作。

　　三、鼓励幼儿集体听音乐学双手环绕及小跑步动作。

　　四、引导幼儿学跳邀请舞"火车舞"。

　　1、 教师扮火车头，邀请一名幼儿跳火车舞。

　　2、 引导幼儿按节奏，边念儿歌边做动作。

　　3、 根据图片顺序，教师带幼儿跳邀请物"火车舞"，重点帮助幼儿掌握邀请和变更火车头的方法。

　　五、鼓励幼儿积极参与"火车舞"，体验与同伴合作舞蹈的快乐。

　　六、带幼儿听乐曲《旅行列车波尔卡》玩开火车游戏结束活动。