美术《降落伞》教案及教学反思(精彩3篇)
美术《降落伞》教案及教学反思 篇一
教案设计：
教学目标：
1.了解降落伞的结构与原理；
2.掌握绘画降落伞的基本技巧；
3.培养学生的观察力和创造力。
教学重点：
1.降落伞的形状与细节；
2.运用不同材料进行绘画。
教学准备：
1.图片或实物降落伞的展示；
2.不同颜色的画笔、颜料、画纸等。
教学过程：
1.导入：通过展示图片或实物降落伞，引导学生了解降落伞的结构与原理。
2.讲解：介绍降落伞的形状与细节，示范如何绘画降落伞。
3.实践：让学生利用所学知识，运用不同材料进行降落伞的绘画。
4.展示与分享：让学生展示自己的作品，分享创作心得。
教学反思：
在教学过程中，我发现学生对降落伞的细节了解不够深入，导致作品缺乏立体感。下一次教学中，我会更加注重引导学生观察和分析降落伞的形状，帮助他们提高绘画的细节表现能力。同时，我也会多准备一些素材和工具，让学生有更多的选择和发挥空间，激发他们的创造力。
美术《降落伞》教案及教学反思 篇二
教案设计：
教学目标：
1.了解降落伞的历史与文化意义；
2.学习绘画降落伞的不同风格；
3.培养学生的审美能力和表现力。
教学重点：
1.降落伞在不同文化中的象征意义；
2.掌握不同绘画风格的表现技巧。
教学准备：
1.降落伞的历史资料；
2.不同风格的降落伞绘画作品。
教学过程：
1.导入：通过介绍降落伞在不同文化中的象征意义，引导学生对降落伞有更深入的理解。
2.讲解：展示不同风格的降落伞绘画作品，讲解每种风格的特点和表现技巧。
3.实践：让学生选择自己喜欢的风格，绘画表现降落伞，并注重表达个人情感和想法。
4.评价与展示：鼓励学生相互交流，欣赏他人作品，提出建设性意见。
教学反思：
在教学过程中，我发现学生在表现个人情感和想法时存在一定的困难，作品缺乏独特性。下一次教学中，我会更加注重引导学生表达内心感受，让他们在绘画中找到自己的声音。同时，我也会多准备一些有关降落伞文化的资料，让学生了解更多有关降落伞的知识，激发他们对艺术的兴趣和热情。
美术《降落伞》教案及教学反思 篇三
美术《降落伞》教案及教学反思
课 时 2课时课 型 造型·表现
教学目标：
知识目标：了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。
能力目标：培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。
情感目标：欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。
教学重难点：
通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。
教学方法 讲解
教学手段 示范
教学过程
一、 组织教学。
了解学生学习准备情况，将学生分成若干小组。
二、游戏互动，导入新课。
提出问题：你们喜欢放风筝或者在户外放飞吗？（为什么？）接下来请大家欣赏一段降落伞高空翱翔的片段。
三、欣赏·感悟·畅想
1、欣赏美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？
2、学生探究有关降落伞的知识。
3、教师讲解：降落伞是一个一度空间有阻力的自由落体运动系统。伞面的设计由于空氣阻力的关系，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。
四、体验·表现·创新
1、想一想，用什么材料做降落伞？伞面如何设计得美观？
2、降落伞的制作：
设计——美化伞面——折叠——连接——安装坠
3、伞的各部分如何连接，应注意什么？
4、协作互动，完成制作。
（1）了解了制作方法，同学们想不想露一手？且慢，大家先理清思路。
（2）自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。（鼓励学生标新立异，大胆表现。）
六、 展示·评价·交流
让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说说做得好的.和做得不够的地方，提出改进意见。使其他同学从中获得启迪。
七、教学反思
本课是节手工课，在研究降落伞原理的过程中，学生会遇到空气阻力、重力等物理问题。为了更好地了解降落伞的工作原理，我为学生们提供多种途径的研究方式例如：简单的自由落体、空气阻力等实践项目，使学生在实验的过程中，能逐步感悟到降落伞伞面的大小、材质，所悬挂重物的质量与降落伞下落速度之间的关系。这一环节强调学生的思考和探究，激发学生好奇心及观察力可以在实验的过程中主动探索和发现问题，并积极运用所学的知识解决问题。
在制作降落伞的过程中，我让学生将自己老面对材料的选择、工具的使用、制作与调试等各种问题，这正是培养学生解决实际问题、综合运用、独立思考与创新能力的好时机。当然，在制作过程中学生们既会有许多独特的创新，也会有一些问题与失误。在制作完成后，学生进行展示比赛。在这个环节中，我让他们明确分工，记录、放伞、计时、裁判。在活动过程中，学生需要手脑并用、群策群力锻炼了学生规划、组织的能力，而且学生需要团结合作方能完成任务，这对培养学生的团队精神、合作意识是尤为重要的。总的来说整堂课效果还不错。
