堆雪人托班区域活动教案【最新3篇】
堆雪人托班区域活动教案 篇一
标题：儿童手工活动：堆雪人的乐趣
导入：
在冬季，雪人是孩子们喜爱的主题之一。今天我们将通过手工活动——堆雪人，让孩子们在室内也能感受到雪人的乐趣。
目标：
1. 培养孩子们动手能力和创造力。
2. 让孩子们了解雪人的构造和形象。
3. 提升孩子们的团队合作意识。
准备材料：
1. 白色纸张
2. 黑色和橙色毛线
3. 剪刀
4. 胶水
5. 彩色毛线或彩色贴纸
活动步骤：
1. 让孩子们用白色纸张剪出三个大小不同的圆形，分别代表雪人的头部、身体和底座。
2. 孩子们用黑色毛线剪成小段，粘贴在雪人的身体上，代表雪人的按钮。
3. 用橙色毛线剪成小段，粘贴在雪人的头部，代表雪人的胡萝卜鼻子。
4. 孩子们可以用彩色毛线或彩色贴纸装饰雪人的帽子、围巾等。
5. 最后将三个圆形叠在一起，组成一个完整的雪人。
延伸活动：
1. 让孩子们在雪人底座上写下自己的名字或画上自己的笑脸。
2. 给孩子们提供更多的装饰材料，让他们发挥想象力，创作出更加独特的雪人形象。
总结：
通过这个手工活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还培养了创造力和团队合作意识。希望孩子们在堆雪人的过程中能够感受到冬季的乐趣和温馨。
堆雪人托班区域活动教案 篇二
标题：儿童体育活动：堆雪人接力赛
导入：
雪人是冬季的象征，孩子们对雪人有着浓厚的兴趣。今天我们将通过堆雪人接力赛这个体育活动，让孩子们在玩耍中锻炼身体，培养团队合作意识。
目标：
1. 提升孩子们的身体协调能力和团队合作意识。
2. 让孩子们感受到体育活动的乐趣和挑战性。
3. 培养孩子们团结友爱的精神。
准备材料：
1. 白色棉球或白色气球
2. 扁平的竹筷或木棒
3. 彩色布条或毛线
4. 起终点标志物
活动步骤：
1. 将孩子们分为几组，每组需要准备好一只白色棉球或气球作为雪人的头部。
2. 每组的第一个孩子拿起雪人的头部，跑到另一端，插在地上，然后返回起点。
3. 第一个孩子返回后，第二个孩子拿起雪人的身体，按照同样的方式完成接力。
4. 全组孩子完成后，将雪人的头部、身体、底座组合在一起，完成整个雪人的搭建。
延伸活动：
1. 可以设置不同的接力赛规则，增加活动的趣味性和挑战性。
2. 可以让孩子们为雪人穿上彩色布条或毛线，增加雪人的装饰效果。
总结：
通过堆雪人接力赛这个体育活动，孩子们既锻炼了身体，又培养了团队合作意识，体验到了团结友爱的乐趣。希望孩子们在玩耍中不仅快乐，还能学到更多的知识和技能。
堆雪人托班区域活动教案 篇三
堆雪人托班区域活动教案
活动目标：
1、通过看、倾听、表演，进一步表现堆雪人的歌曲。
2、大胆利用各种材料制作雪人形象，提高动手能力和创造力。
3、让幼儿在设计中学会欣赏同伴的作品。活动重点：通过看、倾听、表演，进一步熟悉表现堆雪人的歌曲。
活动难点：
大胆利用各种材料制作雪人形象，提高动手能力和创造力。
活动准备：
美工区：绘画纸、蜡笔、泡沫、卡纸、蜡光纸等。
表演区：制作好的.雪人等去进行表演游戏。
益智区：不同形态的雪人若干、身上有5以内的加减式。
活动过程：
一、集体活动。
1、教师：刚才我们唱了什么歌呀?，你们喜欢堆雪人吗?
2、今天老师请小朋友们去制作各种雪人，那这些雪人可以怎么去设计制作呢?
美工区：小朋友可以在美工区用泡沫硬纸板剪贴等制作各种各样的雪人、看看谁有最多的方法制作各种各样的雪人。
表演区：今天这里有你们制作好的雪人，小朋友可以和好朋友一起去表演。
阅读区：小朋友们看看这是什么书?小朋友可以去仔细地读一读，看一看，说说冬天你们喜欢玩那些活动。
三、小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力。
四、结束活动。
教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。
