小班中秋节活动教案(通用3篇)
小班中秋节活动教案 篇一
中秋节是我国传统的节日之一，也是家庭团聚的日子。为了让小朋友在幼儿园也能感受到中秋节的氛围，我们为小班的孩子们准备了一系列有趣的中秋节活动。
一、主题活动：中秋节的由来
我们将通过讲故事的形式，向孩子们介绍中秋节的由来。通过生动有趣的讲解，让孩子们了解中秋节的起源和传统习俗，增进他们对中国传统文化的了解。
二、手工制作：月饼DIY
在中秋节，人们最喜欢吃的就是月饼了。我们将准备好各种形状的模具和材料，让孩子们动手制作自己的月饼。通过亲自动手制作，不仅培养了孩子们的动手能力，还增加了他们对中秋节的参与感。
三、游园活动：赏月赏花
中秋节的晚上是赏月的好时机，我们将在幼儿园的花园里搭起一个小帐篷，让孩子们一起赏月。同时，我们还将带着孩子们在花园里赏花，感受大自然的美好，增强他们的对自然的热爱。
四、亲子互动：家庭团聚
在中秋节这一天，我们邀请家长们一起来参加活动。让孩子们和家长一起制作月饼、赏月、品尝美食，感受家庭团聚的幸福。这不仅增进了家长和孩子之间的亲子关系，也让家长们更加了解幼儿园的教育理念。
通过这些丰富多彩的中秋节活动，我们希望让小朋友们在快乐中度过这个传统节日，感受到家庭和团队的温暖，同时也增进了他们对中国传统文化的了解和热爱。
小班中秋节活动教案 篇二
中秋节是一个重要的中国传统节日，也是家庭团聚的日子。在幼儿园中，如何让小朋友们在中秋节这一天感受到节日的氛围，增进对传统文化的理解呢？以下是我们为小班孩子们准备的中秋节活动教案。
一、主题活动：中秋节的传说
通过讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等中秋节的传说故事，让孩子们了解中秋节的由来和意义。并通过图片、道具等形式来生动展示，激发孩子们对传统文化的兴趣。
二、手工制作：中秋灯笼
中秋节的传统习俗之一就是挂灯笼。我们将准备各种颜色和形状的纸张、灯笼骨架等材料，让孩子们动手制作自己的中秋灯笼。通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。
三、游戏活动：猜灯谜
中秋节还有一个传统活动就是猜灯谜。我们将准备一些简单易懂的灯谜，让孩子们在活动中猜谜解谜，增强他们的思维能力和观察力。同时，也增加了活动的趣味性。
四、品尝美食：吃月饼
中秋节少不了吃月饼。我们将准备各种口味的月饼，让孩子们品尝不同的味道。通过品尝美食，让孩子们了解中秋节的风俗习惯，增加对传统节日的体验感。
通过这些有趣的中秋节活动，我们希望能让小朋友们在幼儿园里也能感受到传统节日的乐趣，增进对传统文化的了解和热爱，同时拉近师生之间的关系，营造一个和谐温馨的节日氛围。
小班中秋节活动教案 篇三
小班中秋节活动教案
中秋节幼儿园可以举办一些活动让孩子们对中秋节有更多的了解，下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于小班中秋节活动教案，希望能够帮到您!
设计意图
中秋节是我国的传统节日，它代表着团圆与吉祥。中秋节有许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对中秋节的意义和传统的风俗习惯不是很了解。但是，孩子们每年都有吃月饼的经历。于是，我们可以以幼儿能接触到的月饼为切入点，以“快乐”为中心点，使幼儿乐意与老师、同伴、家人一起体验节日的快乐，所以可以设计本次主题活动“月饼真正多”。
主题目标
1、初步了解中秋节的风俗，知道中秋节是中国人的节日。
2、能够与同伴大胆交流中秋节的快乐感受。
3、尝试用各种方法表达过中秋节时的热闹场景。
主题墙面环境
教师制作生动、可爱的动物坐着火车看月亮的情景，幼儿将与家人共度中秋节的照片(如共同吃月饼、共同观赏月亮等)粘贴在火车的车厢上。
互动墙面环境
(1)“月饼馅料多”：用图片与实物展示月饼的馅料(如水果、蛋黄、瘦肉等)。同时，开辟“你还吃过什么口味的月饼”专栏，请幼儿与家长一起找一找。
(2)以卡通月亮的绘画形式，展示月亮的变化。
相关区域融合
(1)图书区：制作《中秋节的`来历》的故事图片，并装订成册。
(2)美工区：投放制作月饼等中秋食物的材料和制作花灯的材料。
(3)表演区：提供一些布条、纸棒，供幼儿表演舞火龙;提供一些关于中秋节的儿歌、音乐共幼儿表演朗诵。
月饼真正多—科学活动
活动目标：
1、知道月饼是中秋节的食品，并且口味多样。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备
幼儿每人自带一块月饼(品种不一);教师准备苏式和广式月饼各一块，水果刀一把。
活动重难点
重点：了解月饼的多种样式。
难点：运用语言进行表达。
活动过程
1、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
师：盘子里有什么?我们一般在什么时候吃呢?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2、观察苏式月饼和广式月饼的馅儿，知道月饼有各种各样的口味
(1)师：你们猜猜，这两块月饼里的馅儿一样吗?(进一步激发幼儿参与活动的兴趣)
引导幼儿观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
(2)师：仔细看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它们是什么味道的。
3、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
师：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。
4、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐
引导幼儿懂得月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
我做的月饼喷喷香—美术活动
活动目标：
1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹
2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。
活动准备：
经验准备：幼儿认识了月饼。
材料准备：油泥、泥工板、塑料娃娃;小盘子;幼儿玩超市游戏用的货架;制作月饼的视频。
活幼重难点
重点：了解制作月饼的过程。
难点：掌握团圆、压扁的技能。
活动过程
1、创设超市的环境，引起幼儿制作“月饼”的兴趣。
教师以与“娃娃”的对话引入：班内的“超市”要卖月饼了，需要小朋友帮忙制作。
2、迁移幼儿的已有经验，引导幼儿交流和讨论。
师：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?
3、观看视频，了解方法。
先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法;然后，观看视频，了解制作月饼的过程。
4、指导幼儿自由尝试制作“月饼”。
教师巡回指
5、请幼儿欣赏自己做的“月饼”
教师引导幼儿观察形状好、花纹要清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”，体验成功的欢乐。
活动延伸
创设“月饼”展示台，将幼儿制作的“月饼”分类摆放。
