《》大班体育游戏活动教案【精选3篇】

《大班体育游戏活动教案》篇一

为了让大班幼儿在体育活动中获得更多的乐趣和发展，我们设计了一系列有趣的体育游戏活动。通过这些活动，幼儿将能够提高他们的体能素质、协作能力和团队意识。以下是我们为大班幼儿设计的体育游戏活动教案：

1. 游戏名称：传球接力赛

目标：提高幼儿的协作能力和团队意识

规则：将幼儿分成若干小组，每组站在同一条直线上，第一个幼儿手持球，传球给下一个幼儿，直到最后一个幼儿接到球。接到球的幼儿要快速跑到终点线，完成比赛。

2. 游戏名称：障碍跑

目标：提高幼儿的灵活性和反应能力

规则：在操场上设置一些障碍物，如绳子、铁环等，幼儿要在不碰触障碍物的情况下尽快跑到终点线。可以根据幼儿的年龄和能力设置不同的难度。

3. 游戏名称：抢球大战

目标：提高幼儿的速度和敏捷性

规则：将幼儿分成两队，每队站在场地两端，中间放置一个球。一声哨响后，两队幼儿争抢球，将球运到对方球门处得分。比赛时间结束后，得分更多的队伍获胜。

通过这些有趣的体育游戏活动，大班幼儿将在欢乐中学习，提高他们的体能素质和团队合作能力。希望这些活动能够给幼儿带来更多的快乐和成长。

《大班体育游戏活动教案》篇二

随着大班幼儿的成长，他们的活力和好奇心也日益增强，因此在体育活动中，我们应该设计更具挑战性和刺激性的游戏，以激发他们的兴趣和潜能。以下是我们为大班幼儿设计的一些创新性体育游戏活动教案：

1. 游戏名称：足球挑战赛

目标：提高幼儿的足球运球和射门技能

规则：在场地上设置多个球门，幼儿们要在规定时间内尽可能多地将球运到对方球门并射门得分。可以设置不同的挑战赛道，如穿越障碍、绕过对手等。

2. 游戏名称：拔河比赛

目标：培养幼儿的团队合作精神和力量

规则：将幼儿分成两队，每队在场地两端拉住绳子进行拔河比赛。比赛时间结束后，距离对方球门最近的队伍获胜。

3. 游戏名称：跳绳挑战

目标：提高幼儿的跳绳技能和耐力

规则：设置不同的跳绳难度，如单人跳、双人跳、交叉跳等，让幼儿们挑战自己的极限，看谁能跳得更多更高。

通过这些创新性的体育游戏活动，大班幼儿将能够在挑战中成长，在竞争中提高。希望这些活动能够激发幼儿的潜能，培养他们的团队合作精神和自信心。让我们一起为大班幼儿打造更加丰富多彩的体育活动吧！

《》大班体育游戏活动教案 篇三

《集合》大班体育游戏活动教案

　　1、游戏：《集合》

　　幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。

　　(1)教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变岔化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。

　　(2)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师

　　(3)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反应

　　2、游戏：《奇怪的动作》

　　幼儿四人一组持持竿，在口令的.提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作

　　(1)教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐四个方位

　　(2)教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位

　　(3)幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向、右看齐动作、原地踏步走和立定等趣味动作

　　3、游戏：《看谁反应快》

　　幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动

　　(1)教师参与幼儿一起向前、后、左、右正确移动

　　(2)教师与幼儿做相反的动作

　　如教师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步、又例如教师持竹杆向左一步、幼儿四人则持竹向右移动一4步，教师向左二步、幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化

　　4、游戏：《巧过竹竿》：

　　教师提出新的活动要求：幼儿必须4人…一起过杆，并提示幼儿提前商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与同不同的动作过杆。同时调整和帮助幼儿形成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化、提示幼儿注意安全、及时阻止危险的动作。

　　5、游戏：开汽车，

　　(1)幼儿4人一组持杆组成4辆汽车，四散开车不碰撞教师提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿二手握紧后两端行车途中注意避让，四人一组相互体谅彼此照顾及时交换排头的小司机

　　(2)冉将4辆汽车变成2两辆汽车，开车不碰撞

　　(3)将4辆汽车变成一辆汽车，提示幼儿及时调整运动姿势，汽车加减速，转向要准确，开车不碰撞.

　　6、放松后回班级