大班安全教育课教案【通用5篇】

大班安全教育课教案 篇一

一、教学目标

1. 能够认识并说出常见的交通安全标志和规则。

2. 知道如何在上下楼梯、过马路等日常生活中保持安全。

3. 能够正确使用紧急情况下的求救电话号码。

4. 培养孩子遇到危险时冷静应对的能力。

二、教学内容

1. 交通安全知识

- 认识常见的交通安全标志和规则，如红绿灯、斑马线等。

- 学习如何过马路，如何乘坐交通工具。

2. 日常生活安全

- 学习如何正确上下楼梯，如何防止摔倒。

- 掌握火灾逃生、溺水救援等基本安全知识。

3. 紧急求助

- 学习紧急情况下拨打求救电话号码，如110、120等。

4. 应急演练

- 进行火灾逃生演练、溺水救援演练等实践活动，培养孩子的自救能力。

三、教学过程

1. 导入：播放交通安全教育视频，引导孩子们讨论交通安全的重要性。

2. 情境模拟：设置不同的情境，让孩子们模拟过马路、上下楼梯等场景，指导他们正确的行为。

3. 游戏互动：设计交通安全游戏、应急演练等活动，增强孩子们的学习兴趣。

4. 角色扮演：让孩子们分组进行紧急情况下求助电话拨打的角色扮演，培养他们的应急能力。

5. 实地教学：组织孩子们参观消防站、警察局等地，增加安全知识的实践性。

四、教学评估

1. 观察孩子们在角色扮演、情境模拟等活动中的表现，评价其掌握情况。

2. 针对性地设置交通安全知识问答、火灾逃生演练等评估方式，检查学生的学习效果。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生不仅掌握了交通安全知识和日常生活中的安全技能，还培养了应对紧急情况的能力。在今后的教学中，可以进一步加强安全教育，营造更加安全的学习环境，让孩子们健康快乐成长。

大班安全教育课教案 篇二

一、教学目标

1. 知道如何正确使用紧急情况下的求救电话号码。

2. 学会遇到危险时冷静应对的方法。

3. 认识火灾逃生、溺水救援等基本安全知识。

4. 培养孩子的自救能力和互助精神。

二、教学内容

1. 紧急求助

- 学习紧急情况下拨打求救电话号码，如110、120等。

2. 应急演练

- 进行火灾逃生演练、溺水救援演练等实践活动，培养孩子的自救能力。

3. 应急处理

- 学习遇到危险时应该如何冷静应对，寻找解决问题的方法。

4. 互助精神

- 培养孩子们在危险情况下互相帮助、共同应对的精神。

三、教学过程

1. 导入：通过故事、图片等形式引导孩子们讨论紧急情况下的应对方法。

2. 角色扮演：设置紧急情况下的场景，让孩子们分组进行角色扮演，锻炼他们的应急能力。

3. 实地教学：组织孩子们参观消防站、医院等地，了解应急处理的流程和方法。

4. 应急演练：进行火灾逃生演练、溺水救援演练等实践活动，检验孩子们的自救能力和互助精神。

四、教学评估

1. 观察孩子们在应急演练、角色扮演等活动中的表现，评价其应对紧急情况的能力。

2. 针对性地设置应急情况下的问题分析、解决方案等评估方式，检查学生的学习效果。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生不仅掌握了应急处理的方法和技巧，还培养了自救能力和互助精神。在今后的教学中，可以继续加强应急演练的训练，让孩子们在面对各种紧急情况时能够应对自如，保护自己和他人的安全。

大班安全教育课教案 篇三

。

2、 教育幼儿学会如何防雷电。

3、 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

活动准备：课件《如何防雷电》

活动过程：

一、活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、 雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

3、今天娇娇也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、谁做得对?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、 老师小结应该怎样防雷电。

(1) 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

(2) 不可以躲在电线杆下。

(3) 不可以躲在高危的地方。

(4) 不可以躲在潮湿的地方。

六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1、 寻找出冒烟的苗头(原来是小芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。

2、 与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。

3、 老师小结该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

(2)、不用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

大班安全教育课教案 篇四

活动目标

1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3.学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音