数学二年级上册9的乘法口诀的教案【最新3篇】
数学二年级上册9的乘法口诀的教案 篇一
在数学教学中，乘法口诀是学生学习数学的基础之一。而对于二年级学生来说，掌握好乘法口诀更是至关重要的。今天我们就来分享一下关于数学二年级上册9的乘法口诀的教案。
首先，我们知道9乘法口诀的特点是个位数递增，十位数递减。这一特点使得学生在学习时可以更加轻松地记忆和计算。接下来我们就通过一些具体的教学方法来帮助学生更好地掌握9的乘法口诀。
1. 游戏教学法
通过一些有趣的游戏，如抢答游戏、口算比赛等，可以激发学生学习的兴趣，增强他们对乘法口诀的记忆。比如可以让学生分组进行竞赛，通过游戏的方式来巩固9的乘法口诀。
2. 图表教学法
可以通过制作九九乘法表格的方式来帮助学生记忆乘法口诀。在课堂上展示九九乘法表格，让学生通过观察表格来记忆9的乘法口诀。同时，老师也可以设计一些填空练习，让学生自己填写乘法口诀表格，加深他们对口诀的理解。
3. 认知教学法
通过让学生认识和理解9的乘法口诀的规律，可以帮助他们更好地掌握。比如让学生通过观察9的乘法口诀的规律，如个位数字递增、十位数字递减等，来总结乘法口诀的特点。让学生自己找出规律，可以增强他们的记忆和理解。
通过以上几种教学方法的结合运用，相信学生们能够更加轻松地掌握9的乘法口诀，从而提高他们的数学学习成绩。
数学二年级上册9的乘法口诀的教案 篇二
在数学教学中，乘法口诀是学生学习数学的重要内容之一。对于二年级的学生来说，掌握好乘法口诀不仅可以帮助他们进行快速的计算，还可以在日常生活中起到很大的作用。今天我们将分享一下关于数学二年级上册9的乘法口诀的教案。
首先，我们知道9的乘法口诀有一个很明显的特点，即个位数字递增，十位数字递减。这一特点为学生记忆和计算提供了很大的便利。接下来我们将介绍一些教学方法，帮助学生更好地掌握9的乘法口诀。
1. 数学游戏法
通过一些有趣的数学游戏，如乘法口诀抢答游戏、数学挑战赛等，可以激发学生学习的兴趣，增强他们对乘法口诀的记忆。比如可以设计一个九九乘法表的拼图游戏，让学生通过拼图的方式来记忆9的乘法口诀。
2. 视频教学法
利用一些生动有趣的教学视频，可以帮助学生更好地理解和记忆9的乘法口诀。在课堂上播放一些关于九九乘法口诀的视频，让学生通过视听的方式来学习，可以提高他们的学习兴趣，加深他们对口诀的记忆。
3. 记忆技巧法
通过一些记忆技巧，如口诀歌、口诀动作等，可以帮助学生更轻松地记忆9的乘法口诀。比如可以设计一个口诀歌曲，让学生跟着歌曲唱，加深他们对口诀的记忆。
通过以上几种教学方法的结合应用，相信学生们能够更加轻松地掌握9的乘法口诀，提高他们的数学学习能力，为以后的学习打下坚实的基础。希望学生们能够通过努力学习，取得更好的成绩。
数学二年级上册9的乘法口诀的教案 篇三
苏教版数学二年级上册9的乘法口诀的教案
教学目标：
1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。
2、能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。
3、培养学生初步的迁移类推能力和分析
教学重点、难点：
9的乘法口诀的推导。
教具准备：
口算卡片、此行黑板、图片。
教学过程：
一、 铺垫孕伏：
1、引导学生背诵1~8的乘法口诀。
2、引导学生复习旧知。
1）、出示相应的题目引导学生独立完成，再让学生明确一句口诀可以写两个乘法算式。
2）、出示题目，引导学生完成。
将口诀补充完整：
（）六二十四二（）十四
七（）五十六（）八四十
[设计意图]：强化乘法口诀的'记忆和有关表内乘法的知识。
二、 自主探究9的乘法口诀。
1、 谈话引入新课。
前面我们已经学习了1~8的乘法口诀，今天这节课我们一起来学习9的乘法口诀。
2、出示教材的主题图，引导学生观察并思考。
师：你看到了什么？你能提出什么数学问题？小组合作提出问题：
（1）、有几条船参加比赛？
（2）、每条船上有几人？
（3）、2条船上有几人？
（4）、一共有多少人？
3、（1）选择问题让学生思考、同桌交流举手反馈。
（2）板书反馈结果
观察用那种方法简便
（1） 用乘法简便。
（2） 小组合作编乘法口诀。
（3） 反馈交流、并展示。
4、小黑板出示袋鼠跳格图：指名学生填写并随时提问。
5、口诀记忆
齐读口诀，师生对口令
6、出示85页3题：独立圈出9的倍数，小组交流发现了什么？
引导学生观察9的倍数的积的特点，帮助学生进行简要的归纳。
[设计意图]：明确主题图的意义，获取相关的数学信息，为学习9的乘法口诀打基础。给学生提供充分的探究9的乘法口诀的形成过程，加深对口诀的理解和记忆。
三、巩固练习
1、教师口述：五九（）指名填、抢答等。
2、练习十九2题：学生独立完成。交流、订正。
四、课堂总结：这节课你学会了什么？你的表现怎样？
五、随堂练习。
