《买铅笔》教案(通用3篇)

墨有余温分享2015-05-08 07:22:35 次阅读

《买铅笔》教案篇一

今天我们要讲的是一节关于购物的实用课程，主题是“买铅笔”。在这节课上，我们将学习如何有效地购买铅笔，包括选择、比较、购买和使用。这些技能将有助于提高我们的购物技巧，让我们在购买铅笔时更加得心应手。

首先，选择合适的铅笔是购物的第一步。我们需要考虑铅笔的用途，例如是用于书写还是绘画，以及铅笔的硬度和颜色。在选择铅笔时，我们可以根据自己的需求和喜好来挑选适合的款式。此外，我们还可以看一看铅笔的外观和手感，选择一支外观漂亮、手感舒适的铅笔。

其次，比较不同铅笔的品质和价格也是购物的重要环节。我们可以通过查看铅笔的品牌、材质和制造工艺来评价铅笔的品质，选择质量好、性价比高的铅笔。同时，我们还可以比较不同商家的价格和促销活动，选择价格适中、服务周到的购买渠道。

最后，购买和使用铅笔是购物的最后一步。在购买铅笔时，我们需要留意商家的售后服务和退换政策，确保购买的铅笔质量有保障。在使用铅笔时，我们需要注意保养和储存，避免铅笔受潮或摔坏。此外，我们还可以尝试不同的用法和技巧，发挥铅笔的最大功能和效果。

通过这节“买铅笔”的实用课程，我们不仅学会了购物的技巧和方法，还提高了对铅笔的了解和运用。希望大家在今后的购物过程中能够运用这些技能，买到称心如意的铅笔，让学习和创作更加顺利和愉快。

《买铅笔》教案篇二

在这个信息爆炸的时代，买铅笔看似是一件简单的事情，但实则需要一些技巧和方法。本文将介绍一些购买铅笔的小贴士，帮助大家在挑选铅笔时更加得心应手。

首先，选择适合自己的铅笔是购物的关键。在选择铅笔时，我们需要根据自己的需求和喜好来挑选合适的款式和硬度。例如，如果我们是学生或办公人员，可以选择适合书写的中硬度铅笔；如果我们是绘画爱好者，可以选择适合绘画的软硬度铅笔。此外，还可以根据颜色和外观来选择铅笔，使其更符合自己的审美和风格。

其次，比较不同品牌和型号的铅笔也是购物的重要步骤。我们可以通过查看铅笔的品牌、材质和制造工艺来评价其品质，选择质量好、性价比高的铅笔。同时，我们还可以比较不同商家的价格和促销活动，选择价格适中、服务周到的购买渠道。通过这种比较和筛选，我们可以买到满意的铅笔，提高购物的效率和满意度。

最后，购买和使用铅笔也需要一些注意事项。在购买铅笔时，我们需要留意商家的售后服务和退换政策，确保购买的铅笔质量有保障。在使用铅笔时，我们需要注意保养和储存，避免铅笔受潮或摔坏。同时，我们还可以尝试不同的用法和技巧，发挥铅笔的最大功能和效果，让创作和学习更加顺利和愉快。

通过本文的介绍和建议，相信大家在购买铅笔时会更加得心应手，买到适合自己的铅笔，让学习和创作更加顺利和愉快。希望大家能够运用这些小贴士，成为购物的高手，享受购物的乐趣和收获。

《买铅笔》教案篇三

《买铅笔》教案

　　教学目的

　　1理解图意,懂得自己的事情自己做，要做一个有礼貌的好孩子。

　　2学会买东西时所必须的几个生词及部分没学过的礼貌用语。

　　3知道买东西的基本程序，并可以根据图意展开想象，学会有几句完整的话表达课文图画的意思；基础好的能理解图意并能脱离书本完整的讲清买东西的整个过程，并恰当使用礼貌用语。

　　教学时数

　　2课时。

　　教学重点

　　了解买东西的基本程序并在其中使用礼貌用语。

　　教学过程

　　第一课时

　　1导言

　　小朋友，大家已经是一年级的小学生了,有没有到商店买过东西啊，买东西时是一个人去的'还是爸爸妈妈陪着去的呢?大家都有铅笔，铅笔是小朋友们自己买的吗?

　　啊，有些同学买过，有的没有，那好，今天我们就来学习这样的一篇课文--买铅笔(板书)。这篇课文不但有趣还很有用呢，学习了这篇课文以后，小朋友们就会一个人去商店里买东西了，商店的营业员阿姨还会夸小朋友能干，有礼貌呢。

　　2指导看图

　　那好！现在请小朋友们把课本翻到第65页，我们一起来看看第65页的图，想一想这幅图讲谁在什么地方干什么。图上画的是什么地方？丁丁去干什么？丁丁是怎么对营业员阿姨说的？大家带着这些问题仔细看图画，用一句话来回答老师的问题。

　　(1)图上画的是什么地方，是从那里看出来的？(文具店,从图上的字和摆放的文具看出来的)

　　(2)丁丁想干什么，是怎么知道的？(题目告诉我们的)

　　(3)丁丁对阿姨说什么？(阿姨我要买铅笔)

　　小朋友们观察的真仔细啊，那么哪位同学来说说看“谁在什么地方干什么”(丁丁在文具店买铅笔)。说的真好！那么，丁丁是怎样买铅笔的呢？这就是今天我们上课的重点了。

　　现在我请一位小朋友来当丁丁，老师来当营业员阿姨，我们一起来表演一个“买铅笔”的游戏，同学可要看仔细了。

　　点一位学生来表演，(生：阿姨你好，我要买铅。师：那一种？生：这一种。生接过铅笔，递钱，走人)

　　这位同学表演的真不错，他买到铅笔了。同学们说说他哪里做的对，哪里做的不够好。(他说了“你好”)对！小朋友一定要有礼貌，(他拿了铅笔没说谢谢就走了，走的时候没说再见，买东西时没问多少，也没说买几支铅笔)

　　将同学们的话整理出来列在黑板上：您好几支多少钱谢谢你再见。啊，同学们提出了这么多的宝贵意见，那么这些话哪句先说哪句后说呢，请大家讨论一下，呆会儿我再请同学来表演。

　　3连贯的说话

　　(1)同桌练习

　　请同桌之间，一个当营业员阿姨，一个当丁丁，用刚刚学会的几句话来对话。（学生各自在座位上练习，教师巡回指导）

　　(2)指名演示

　　点名请两位学生演示（丁丁：阿姨，你好！我想买铅笔。营业员：好，要那一种的？丁丁：请您给我拿这一种的，营业员：要几支？丁丁：一支。多少钱？营业员：五毛。丁丁：谢谢阿姨。营业员：不客气。丁丁：阿姨再见！营业员：小朋友再见！）这些步子，基础好的可以说的更好一些，甚至一个人可以讲明不同角色所说的话，所做的动作，程序方面也可以更灵活明了。

　　(3)师生评议。谁讲的好，好在哪里。

　　第二课时

　　学习生词：营业员阿姨谢谢（重点在讲明意义及读音）

　　通过对课文的学习，我们知道了要做一个有礼貌的好孩子。我们已经学习了一些礼貌用语和他们的用法，下面我们来学习一首关于礼貌用语的儿歌，好吗？

　　好孩子，懂礼貌/文明用语记心间。/客人来了说请进，/与人相见说您好。/求人帮助说请你，别人帮助了说谢谢。/打扰人家对不起，/分手别忘说再见，/互相尊重有礼貌，/礼貌用语温心间。/大家相亲又相爱，/社会风气大发扬。

　　对别人说话有礼貌是很重要的，它是尊重别人，对人有礼貌的表现，是一个好孩子的行为。我们在买东西是要有礼貌，对长辈对同学也要有礼貌。同学们请看书本第69页的这幅图，请同学们说说这是什么意思。（一个同学见到里一位同学要说您好。他们要分手时说再见。）对了，看起来同学们已经懂礼貌了，我们不仅要在课堂上、学校里讲礼貌，在家里，在社会上也是一样的，大家说对不对啊？

　　好！我们已经学会了礼貌用语的儿歌，我们就要在实际中应用起来。上一节可课我们请同学表演“买