初一新学期主题班会教案【实用3篇】
初一新学期主题班会教案 篇一
主题：新的开始，全新的起点
目标：引导学生树立正确的学习态度，规划新学期目标，激发学习动力。
时间：40分钟
教具：PPT、学习用品、奖励小礼品等
活动安排：
1. 开场热身（5分钟）
老师播放一段音乐，学生们自由活动，放松身心，迎接新学期的到来。
2. 主题导入（10分钟）
通过PPT展示新学期的主题，引导学生思考新的开始意味着什么，鼓励他们分享自己的想法。
3. 目标规划（15分钟）
老师带领学生一起制定新学期的学习目标，包括学科成绩、课外活动、品德修养等方面，鼓励他们为目标制定具体的计划。
4. 激励奖励（5分钟）
老师准备一些小礼品，鼓励学生在新学期中取得进步，可以设立一些奖励机制，激发学生学习的积极性。
5. 总结反馈（5分钟）
老师总结本次主题班会的内容，鼓励学生牢记目标，努力前行，同时鼓励他们在学习中遇到问题及时反馈，共同进步。
通过本次主题班会的开展，相信学生们会在新学期中树立正确的学习态度，明确自己的学习目标，激发学习动力，迎接全新的挑战。
初一新学期主题班会教案 篇二
主题：团结协作，共同成长
目标：培养学生团队意识，促进班级凝聚力，提高学生合作能力。
时间：40分钟
教具：PPT、贴纸、小组活动道具等
活动安排：
1. 团队建设（10分钟）
老师通过PPT展示团队建设的重要性，引导学生认识到团队合作的价值，鼓励他们形成团结协作的意识。
2. 分组活动（20分钟）
老师将学生分成若干小组，每组分配一个任务，要求学生通力合作，完成任务。任务可以是做手工、解决问题等，鼓励学生团队协作，共同完成。
3. 成果展示（5分钟）
每组学生展示他们完成的任务成果，分享合作中的收获和困难，鼓励他们相互学习，共同进步。
4. 评选奖励（5分钟）
老师根据小组合作的表现，评选出表现突出的小组，给予奖励，鼓励学生团队合作，共同成长。
5. 总结反思（5分钟）
老师总结本次活动，鼓励学生继续保持团结协作的态度，培养他们的合作能力，共同打造和谐的班级氛围。
通过本次主题班会的开展，相信学生们会意识到团队合作的重要性，培养团队意识，提高合作能力，共同成长。愿我们的班级团结一致，共同书写美好的未来！
初一新学期主题班会教案 篇三
新学期 我能行
教学目标：
1、帮助学生养成良好的学习
习惯和行为习惯;
2、帮助学生制定好学习计划
，树立远大理想;
3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;
4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!
班会活动设计：
一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)
开学一周多以来，班级有哪些新变化?
小结：良好的开端是成功的一半!赢在初一!
二、新学期如何才能做到“我能行”?
坚持!
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿，初一新学期主题班会教案
。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
三、思考：你的明天在哪里?
图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!
自由发言：我的明天!(5-8分钟)
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?
观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧?
观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：你是观音吗?
那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己?
观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。
四、成功的秘诀
每个人都向往成功，但是只有少数人能够真正成功，资料共享平台
《初一新学期主题班会教案》(https://)。原因就是只有少数人不怕吃苦，坚持不懈。想成功就得付出别人不愿付出的汗水，要利用好周围的一切资源，让自己获得成功。----全球首席成功学大师安东尼罗宾
成功的人分三种，
一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;
二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;
三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，
第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;
第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;
第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的.时刻。
小结：不要羡慕别人，我们每个人都可以成功，只要我们奋力拼搏，坚持不懈!
贵在坚持!难在坚持!成在坚持!
五、计划目标凡事预则立，不预则废。
许多作业要做，许多知识已忘，许多书本与笔记，开了又合合了又开，如此的慌张，我来来往往，我匆匆忙忙，从宿舍到教室又从教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已经没有主张，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜和忧伤，忙得没有时间痛哭一场，成绩却还是老样!
这样的经历，你是否有过?
小结：最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是 “眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。
六自信与行动自信能激发人的潜能!
早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2%---5%之间。也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5%，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2%。
一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀!”
兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢?”
兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我
就没命了!”
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