玩陀螺教案【经典3篇】

玩陀螺教案 篇一

在这个数字游戏盛行的时代，陀螺作为一种传统的玩具，却依然受到很多人的喜爱。它不仅能够锻炼手眼协调能力，还能够培养耐心和毅力。下面就来分享一下如何玩转陀螺的教案。

首先，选择一款适合自己的陀螺。市面上有各种各样的陀螺，有的是普通的塑料陀螺，有的是金属陀螺，还有的是LED陀螺。初学者可以选择较为轻便的塑料陀螺，等熟练之后再尝试其他类型的陀螺。

接着，学会正确的陀螺发射方式。将陀螺放在手心中，用另一只手的食指在陀螺顶部旋转数下，然后用力向前甩出。要注意力度要适中，太轻会转不起来，太重会甩飞出去。

在陀螺转动的过程中，可以通过手腕的微调来控制陀螺的方向。要多练习才能掌握好这个技巧。同时，还可以尝试不同的发射角度和力度，看看陀螺最终的旋转效果。

最后，玩陀螺最重要的是享受过程。不要急于求成，要耐心练习，慢慢提高自己的技术水平。陀螺不仅是一种玩具，更是一种乐趣和挑战。享受陀螺带来的快乐和成就感吧！

玩陀螺教案 篇二

陀螺，源自中国古代的玩具，在现代社会依然备受欢迎。它不仅是一种传统文化的传承，更是一种锻炼身心的好方法。下面我们来分享一下如何玩转陀螺的教案。

首先，选择一款适合自己的陀螺。市面上有各式各样的陀螺，有的外形精美，有的材质优质，选择起来要根据自己的喜好和实际情况。初学者可以选择价格适中的陀螺，等熟练之后再尝试高级款式。

接着，学会正确的陀螺发射方式。将陀螺放在手心中，用另一只手的食指在陀螺顶部旋转数下，然后用力向前甩出。要注意甩的力度要适中，要保持手腕的灵活性，这样才能让陀螺旋转起来。

在陀螺旋转的过程中，可以通过手腕的微调来控制陀螺的方向和速度。要多练习才能掌握好这个技巧。同时，还可以尝试不同的发射角度和力度，看看陀螺最终的旋转效果。

最后，玩陀螺不仅是一种娱乐方式，更是一种锻炼身心的方法。在享受乐趣的同时，也可以提高自己的专注力和耐心。希望大家都能通过玩陀螺，找到属于自己的快乐和成就感。

玩陀螺教案 篇三

玩陀螺教案

　　一．活动目标：

　　1．引导幼儿在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。

　　2．积极参与探索活动，萌发求知欲X，

　　二．活动准备：

　　1、每张桌子上的筐内有小陀螺

　　2、幼儿人手一份：1号盒中形状不同的小陀螺；

　　2号盒中转动盘不同的小陀螺；

　　三．活动过程

　　（一）导入主题：

　　师：小朋友,你们平时喜欢玩陀螺吗？那你们谁的陀螺赢了？你的陀螺是怎样赢得？

　　（二）操作探索1

　　1．①今天老师为你们准备了各种各样的陀螺，请你们一起来玩好吗？先请小朋友玩1号盒中的小陀螺，我们再来比一比，谁的陀螺转的时间长。

　　②幼儿玩陀螺，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地比。

　　③交流反馈。提问：你跟谁比了？陀螺成绩如何？为什么会比他的快（慢）呢？

　　④验证。你们再来比一比，看看到底为什么？

　　⑤师生共同小结：陀螺旋转的`时间长短与陀螺的形状有关系。

　　2．①下面请小朋友再来玩2号盒中的小陀螺，比比谁的陀螺厉害。

　　②教师巡回指导

　　③交流反馈。

　　④验证。

　　⑤师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺的转动盘有关。

　　3．①下面请小朋友再来玩3号盒中的小陀螺，比比谁会赢。

　　②教师巡回指导

　　③交流反馈。

　　④验证。

　　⑤师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺的轴有关。

　　（三）操作探索2

　　1、下面老师请几个小朋友从3号盒中拿出陀螺再来比一比。

　　2、你们看他们手中的陀螺都是一样的形状，转动盘和轴也一样，现在转的时间一样长了吗？

　　3、幼儿比赛、验证。

　　4、小结：陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系。

　　（四）结束：进一步探索、设疑。

　　小朋友，你们想想看，如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上，哪一个转的时间长？这个问题老师把它留给你们自己去探索，好不好？