大班下学期《水果舞会》美术教案详案(精选3篇)
大班下学期《水果舞会》美术教案详案 篇一
在大班下学期的美术教学中，我们将以《水果舞会》为主题进行创作。通过这个主题，孩子们可以学习到关于不同水果的外观特点和颜色，同时也能培养他们的想象力和创造力。下面是本次美术教案的详细内容：
一、教学目标
1. 让孩子们通过观察和绘画水果，了解不同水果的形状和颜色；
2. 培养孩子们的绘画技巧，提高他们的美术表现能力；
3. 激发孩子们的想象力和创造力，让他们自由发挥，创作出属于自己的水果作品。
二、教学准备
1. 准备各种水果的实物或图片，如苹果、橙子、香蕉等；
2. 准备画纸、颜料、画笔等绘画工具；
3. 准备音乐，为孩子们创作时提供灵感。
三、教学过程
1. 引导孩子们观察水果，并讨论不同水果的特点和颜色；
2. 让孩子们选择自己喜欢的水果进行绘画，可以使用任何形式和颜色；
3. 鼓励孩子们发挥想象力，可以将水果进行组合或创作出不同的形式；
4. 老师可以给予指导和帮助，但要尊重孩子们的创意和个性，不做过多干预；
5. 在音乐的伴奏下，让孩子们展示自己的作品，并分享他们的创作感受。
四、教学评估
1. 老师可以通过观察孩子们的绘画作品，了解他们对水果的理解和表现能力；
2. 可以通过讨论和展示环节，让孩子们互相欣赏和评价彼此的作品；
3. 老师可以给予肯定和鼓励，同时指出可以改进的地方，帮助孩子们提高绘画水平。
通过本次《水果舞会》的美术教学活动，希望能够激发孩子们对美术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力，让每个孩子都能在绘画中找到属于自己的乐趣和表现方式。
大班下学期《水果舞会》美术教案详案 篇二
在大班下学期的美术教学中，我们将继续以《水果舞会》为主题进行创作。通过这个主题，孩子们可以进一步学习到水果的多样性和丰富性，同时也能培养他们的团队合作能力和表现自信。下面是本次美术教案的详细内容：
一、教学目标
1. 让孩子们通过合作创作，学习团队合作的重要性；
2. 培养孩子们的表现自信，鼓励他们展示自己的作品；
3. 通过画面的布局和搭配，提高孩子们的美术表现能力。
二、教学准备
1. 准备各种水果的实物或图片，如西瓜、葡萄、草莓等；
2. 准备大幅画纸、颜料、画笔等绘画工具；
3. 准备音乐，为孩子们的创作提供氛围。
三、教学过程
1. 将孩子们分成小组，每组选择一个水果作为主题进行创作；
2. 引导孩子们讨论和协商，确定绘画的风格和布局；
3. 让孩子们按照分工合作的方式，完成整幅画面的创作；
4. 鼓励孩子们展示自己的作品，并分享团队合作的感受；
5. 通过展示和讨论，让孩子们欣赏和学习其他小组的作品，互相交流和学习。
四、教学评估
1. 老师可以通过观察小组的合作情况，了解孩子们的团队合作能力；
2. 可以通过观察整幅画面的布局和细节，评估孩子们的美术表现能力；
3. 可以鼓励孩子们互相评价和反馈，帮助他们提高自己的作品。
通过本次《水果舞会》的美术教学活动，希望能够让孩子们体验到团队合作的乐趣和重要性，同时也培养他们的表现自信和审美能力，让每个孩子都能在绘画中找到属于自己的成长和希望。
大班下学期《水果舞会》美术教案详案 篇三
大班下学期《水果舞会》美术教案详案
活动目标：
１、让孩子能大胆地表达出自己心中的想法，体会表达的快乐。
２、让孩子喜欢参加绘画活动，能大胆地画线条，能在一定的范围内均匀地涂颜色，体验美术活动的乐趣。
３、培养孩子热爱生活、热爱大自然的情感，并且通过自己的绘画创作来体验成就感。
活动重点、难点：
幼儿能够画出一幅生动的"水果娃娃"图画,并能把自己的图画内容讲给别人听。
活动准备：
师制作"水果舞会"图画一幅，要大一些。
幼儿准备：大班美术书，绘画用的铅笔、橡皮擦、水彩笔或蜡笔，普通绘画用纸等。
活动过程：
一、小故事来帮忙：
１、师出示生动的水果图画，激发幼儿学习的愿望。
２、谈话引入。
师：孩子们，你们喜欢吃水果吗？
生：喜欢。
师：可爱的水果娃娃们想托老师给可爱的孩子们讲一个故事，你们想听吗？
生：想听。
３、讲故事。
在一个水果王国里，住着很多可爱的水果娃娃，他们每天在一起唱啊、跳啊，过得很开心。有一天，水果国王要举办一个盛大的舞会，并推选出一个"最可爱水果娃娃"，代表水果王国去太空旅行。苹果、梨子、菠萝、葡萄……所有的水果娃娃都知道了这个好消息，谁都不想错过这个好机会。
孩子们，我们也一起去水果舞会上看看吧！
二、我来当"小评委"。
１、引导幼儿进入"小评委"角色。
师：谁是"最可爱水果娃娃"呢？这可难倒了国王。孩子们，现在国王想请你们来帮帮他，你愿意来当小评委吗？
生：愿意。
师：相信孩子们一定会是一个出色的小评委！
２、"小评委"发表意见。
鼓励幼儿大胆表达出自己的想法，并引导他们简单说出自己推选"ＸＸ娃娃"的理由。如：
生：我觉得"苹果娃娃"最可爱，因为苹果又圆又红。
生：我觉得"菠萝娃娃"最可爱，因为菠萝最好吃。
生：我最喜欢"葡萄娃娃"，你看它们一颗一颗挨在一起，就像很多小朋友在一起玩，好可爱！
生：我要推选"香蕉娃娃"，因为香蕉黄黄的，最好看了。
生：我最喜欢"ＸＸ娃娃"，因为……
（教师要注意关注到全体幼儿，鼓励胆小的幼儿也能说出自己的想法，如不能说完整，能说说自己喜欢"ＸＸ娃娃"也算孩子进步，应加以表扬。）
３、师小结过渡：每个小朋友的心中都有一个"最可爱水果娃娃"。现在，你们的画纸就是它们的水果王国，我们一起动手把它们画到图纸上来，好吗？
三、我来当"小画家"：
１、画出你心目中的"最可爱水果娃娃"。画画时，先用线条轻轻勾出水果的形状，再把轮廓画流畅。
（1）让孩子们把这个"最可爱水果娃娃"画在画纸的中间位置，要画得大些，画得可爱些。
（2）为了让这个水果娃娃最可爱，你可以为它添画上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及动作。
（3）学生边画，老师边巡视，指导有困难的孩子。
2、给"最可爱水果娃娃"找朋友。
师：一个水果娃娃太孤单了，我们给它找些好朋友吧！
（1）先想想你的这个水果娃娃会有哪些好朋友呢？
（2）试着把它的好朋友画在它的`身边。学生边画，老师边巡视、指导。
四、我来当"小小服装设计师"：
师：水果舞会即将开始了，可水果娃娃们还没有漂亮的衣服，孩子们，我们一起来帮帮他们，好吗？
１、拿出你的水彩笔或蜡笔，为水果娃娃们涂上你喜欢的颜色。
２、涂色时，要按一定的顺序涂均匀。
五、幼儿画展示：
师：孩子们，水果舞会已经开始了，你能给大家说说你的水果舞会上都来了哪些水果娃娃吗？他们都穿着什么颜色的漂亮衣服呢？
１、由幼儿向大家介绍自己的作品。
２、其他小朋友一定要认真听，并发表自己的看法。
六、课堂小结：
师：盛大的舞会在孩子们的帮助下，已经热热闹闹地办起来了。国王很是满意，同意给每个小朋友一个小愿望。孩子们，今天放学后，就请你们拿着可爱的"水果舞会"图，去家长那儿实现小愿望吧！
