二年级数学下册《第二单元信息窗二》教案(推荐3篇)
二年级数学下册《第二单元信息窗二》教案 篇一
在二年级数学下册的第二单元中，学生将学习关于信息窗的知识。信息窗是一个用来表示数据的图形，通过信息窗，学生可以更直观地理解数据之间的关系。在这篇教案中，我们将介绍如何教授学生使用信息窗来整理和展示数据。
首先，我们将向学生解释信息窗的概念和作用。信息窗通常由一个表格和一组相关的图形组成，表格中包含数据，而图形则用来更形象地表示这些数据。我们将给学生展示一些实际的信息窗例子，让他们理解信息窗在现实生活中的应用。
接下来，我们将教导学生如何读懂信息窗。学生需要学会从信息窗中找到所需的数据，并能够根据图形和表格中的数据做出简单的推断和比较。我们将提供一些练习题，让学生通过实际操作来提高他们的信息窗阅读能力。
最后，我们将让学生自己制作一个信息窗。学生可以选择自己感兴趣的主题，收集相关数据，并将这些数据整理成一个信息窗。通过这个过程，学生将不仅加深对信息窗的理解，还能培养数据整理和展示的能力。
通过这个教案，我们希望能够帮助学生更好地掌握信息窗的知识，提高他们的数据分析和表达能力。信息窗是一个非常实用的工具，在日常生活中也有着广泛的应用。通过学习信息窗，学生将能够更好地理解和利用数据，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二年级数学下册《第二单元信息窗二》教案 篇二
在二年级数学下册的第二单元中，学生将继续学习关于信息窗的知识。信息窗是一个非常有用的工具，通过信息窗，学生可以更好地理解和展示数据。在这篇教案中，我们将介绍如何教授学生使用信息窗来进行数据分析和比较。
首先，我们将向学生介绍信息窗的不同类型。信息窗可以包括柱状图、折线图、饼图等不同形式的图形，每种图形都适合展示不同类型的数据。我们将给学生展示各种不同类型的信息窗，并让他们理解每种图形的特点和适用范围。
接下来，我们将教导学生如何比较信息窗中的数据。学生需要学会利用信息窗中的图形和表格来比较不同数据之间的大小、趋势等特征。我们将提供一些练习题，让学生通过实际操作来提高他们的数据比较能力。
最后，我们将让学生进行一个信息窗分析的项目。学生可以选择一个自己感兴趣的主题，收集相关数据，并通过制作信息窗来展示这些数据。在这个过程中，学生将能够综合运用他们所学到的信息窗知识，提高他们的数据分析和表达能力。
通过这个教案，我们希望能够帮助学生更好地掌握信息窗的知识，提高他们的数据分析和比较能力。信息窗是一个非常实用的工具，通过学习信息窗，学生将能够更好地理解和利用数据，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二年级数学下册《第二单元信息窗二》教案 篇三
青岛版二年级数学下册《第二单元信息窗二》教案
教学内容：
青岛版小学数学二年级下册第二单元信息窗二
教学过程：
【第二课时】
一、基本练习
谈话：同学们，谁想谈谈上节课你都学会了哪些数学知识，今天咱们就来比一比谁会用这些知识来解决实际问题，好吗？
1、接力数数（课本第17页第1题。）
学生分组用小纸条接力，一个同学做完就传给下一个同学，直到全组都做完。哪个组先做完、做对的是赢家，并给这个
2、填空。
9089的下一个是（ ），9799的下一个是（），9899的下一个是（），下一个是（ ），9989下一个是（ ），9999的下一个是（），
3、课本第18页第4题，并补充以下练习（课件出示）。
（1）南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米
（2）我国是世界上野生动物种类最多的国家，共有鸟类1189种。
（3）南浦大桥是上海市区第一跨越黄浦江的大桥，全长8346米。
4、填一填
（1）3560读作（ ），是由（）个千、（ ）个百、（ ）个十组成的。
（2）5316读作（ ），是由（）个千、（ ）个百、（ ）个一组成的.。
（3）9998再数（ ）个一就是10000。
（4）9920再数（ ）个十就是10000。
（5）9800再数（ ）个（ ）就是10000 。
5、抢答题（课本第19页第6题）
把口算题制成不同的动物头形，先在组内抢答，谁做对谁得到头像，谁就是裁判。哪个小组先做完，哪个小组就得到一个大的动物头像。
教师宣布比赛规则，
教师宣布比赛开始，
给有关组奖励。
二、变式练习
摆数游戏：教师出示写有数字的小棒，请你用2个4和2个0组成以下各数：
a、摆出只读一个0的四位数。
b、摆出不读0的四位数。
摆出之后再读一读。
课后反思：
这节课是一节练习课。对于低年级的孩子来讲，游戏是他们最喜欢的一项活动。于是本节课就采用了游戏的形式，如接力数数和抢答题都是孩子喜爱的活动形式。这种活动为学生提供了多种自主学习的机会。
