大班文具安全教案(优质3篇)

大班文具安全教案 篇一

在大班教室中，文具是孩子们学习和创作的重要工具。然而，文具使用不当可能会带来安全隐患，因此我们有必要为大班学生制定一份文具安全教案，以确保他们的学习环境安全。

首先，我们要教导学生正确使用文具。例如，剪刀是常见的学习工具，但在使用时一定要注意安全。我们可以向学生示范正确使用剪刀的姿势和方法，强调不要将剪刀乱丢乱放，避免刺伤其他同学。另外，铅笔和钢笔也是常见的文具，学生在使用时应当保持正确的坐姿和握笔姿势，避免因为姿势不正确而导致手部疲劳或受伤。

其次，我们要教导学生正确存放文具。文具存放整齐有序不仅可以提高学习效率，还可以避免因为文具乱放而导致的安全问题。我们可以为每个学生准备一个文具盒或者文具袋，让他们将自己的文具放在里面，养成良好的文具存放习惯。

另外，我们还要教导学生正确保养文具。定期清洁文具，避免文具表面积累灰尘和细菌，可以有效延长文具的使用寿命，也可以保障学生的健康。在清洁文具时，我们可以向学生示范正确的清洁方法，比如用湿纸巾擦拭文具表面，避免使用过于激烈的清洁剂，以免损坏文具。

最后，我们要建立文具安全意识。通过讲解文具的安全使用方法和事故案例，让学生意识到文具安全的重要性，学会在使用文具时保持警惕。同时，我们还可以邀请学校保安或者医务人员来为学生讲解文具安全知识，提高学生对文具安全的认识和重视程度。

总之，文具安全教育是大班教育工作中不可或缺的一部分。通过制定文具安全教案，我们可以帮助学生建立正确的文具使用观念，提高学生的安全意识，确保他们在学习和生活中远离安全隐患。愿我们的孩子们在安全的学习环境中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。

大班文具安全教案 篇二

文具安全教育是大班教育工作中一项重要内容，通过教育学生正确使用文具，可以保障他们在学习和生活中的安全。下面我们将为大家介绍一份大班文具安全教案，希望可以帮助老师们更好地开展文具安全教育工作。

首先，我们要引导学生正确使用剪刀。剪刀是大班学生常用的文具之一，但在使用时一定要注意安全。我们可以向学生示范正确使用剪刀的方法，比如握住剪刀的手势和剪纸的方式，强调不要在剪纸时将手指伸进剪刀的孔中，避免刺伤手指。

其次，我们要教导学生正确使用铅笔和钢笔。正确的坐姿和握笔姿势可以有效预防手部疲劳和受伤。我们可以向学生示范正确的坐姿和握笔姿势，鼓励他们保持良好的学习姿势，避免因为姿势不正确而导致手部不适。

另外，我们要教导学生正确存放文具。文具存放整齐有序可以提高学习效率，还可以避免因为文具乱放而导致的安全问题。我们可以为每个学生准备一个文具盒或者文具袋，让他们将自己的文具放在里面，养成良好的文具存放习惯。

最后，我们要建立文具安全意识。通过讲解文具安全知识和事故案例，让学生认识到文具安全的重要性，学会在使用文具时保持警惕。我们还可以邀请学校保安或者医务人员来为学生讲解文具安全知识，提高学生对文具安全的认识和重视程度。

总之，文具安全教育是大班教育工作中不可或缺的一部分。通过制定文具安全教案，我们可以帮助学生建立正确的文具使用观念，提高学生的安全意识，确保他们在学习和生活中远离安全隐患。希望我们的孩子们在安全的学习环境中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。

大班文具安全教案 篇三

活动目标

1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

活动准备

教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?

2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?

(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。

①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他内容。

④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。

(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么?

(2)教师发给每组幼儿一

(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

(5)分享各组讨论内容。

4、活动总结：安全使用文具规则。

教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。

5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。

安全使用文具规则的参考范例：

(1)、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。

(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

(3)、不用笔尖对着自己和他人。

(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

(5)、用完文具要收拾整齐。

(6)、写完字或画完画要把手洗干净。

(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。

[大班文具安全教案]