《平平在家里》教案(精简3篇)
《平平在家里》教案 篇一
在这个特殊的时期，孩子们大多数时间都要呆在家里，如何让他们在家中学习并且保持愉快的心情成为了家长们的一大挑战。今天我们就来分享一份《平平在家里》教案，希望能够帮助家长们更好地指导孩子学习和生活。
一、故事简介
《平平在家里》是一本以平平为主人公的儿童读物，描述了平平在家里度过的一天。通过平平的经历，让孩子们了解在家里可以做些什么，如何保持快乐和积极的心态。
二、教学目标
1.让孩子们了解在家里可以进行的各种活动，如阅读、绘画、做手工等。
2.培养孩子们的独立思考能力和动手能力。
3.引导孩子们学会合理安排时间，做事有条不紊。
4.培养孩子们的快乐心态，保持积极的生活态度。
三、教学内容
1.阅读《平平在家里》并讨论故事中的情节和人物。
2.让孩子们按照平平在家里的经历，制定属于自己的学习和生活计划。
3.鼓励孩子们尝试不同的活动，如绘画、手工、阅读等，培养他们的兴趣爱好。
4.帮助孩子们总结每天的收获和感悟，鼓励他们保持积极的心态。
四、教学方法
1.启发式教学：通过提出问题引导孩子们自己思考，培养他们的独立思考能力。
2.示范引导：家长可以给孩子们提供一些示范，让他们学会如何规划自己的学习和生活。
3.奖励制度：根据孩子们的表现设立奖励机制，激励他们更加努力。
通过《平平在家里》教案的指导，相信孩子们可以在家中度过充实而愉快的时光，不仅学习到知识，还能培养出积极向上的心态。希望家长们能够陪伴孩子一起成长，共同度过这段特殊的时期。
《平平在家里》教案 篇二
在家中的孩子们，往往会面临着学习和生活的种种挑战，如何让他们在家中度过愉快而有意义的时光，成为了家长们的一大难题。今天我们将分享一份《平平在家里》教案，希望可以帮助家长们更好地引导孩子学习和生活。
一、故事简介
《平平在家里》是一本以平平为主人公的儿童读物，描述了平平在家中的日常生活。通过平平的经历，让孩子们了解在家里可以进行的各种活动，如阅读、绘画、做手工等。
二、教学目标
1.让孩子们掌握在家中可以进行的各种活动，培养他们的动手能力和创造力。
2.引导孩子们学会合理安排时间，做事有条不紊。
3.培养孩子们的快乐心态，保持积极的生活态度。
4.激发孩子们对学习和生活的兴趣，培养他们的独立思考能力。
三、教学内容
1.阅读《平平在家里》并讨论故事中的情节和人物。
2.让孩子们根据平平在家里的经历，设计出自己的学习和生活计划。
3.鼓励孩子们尝试不同的活动，如绘画、手工、阅读等，培养他们的兴趣爱好。
4.帮助孩子们总结每天的收获和感悟，鼓励他们保持积极的心态。
四、教学方法
1.启发式教学：通过提出问题引导孩子们主动思考，培养他们的独立思考能力。
2.示范引导：家长可以给孩子们提供一些示范，让他们学会如何规划自己的学习和生活。
3.奖励制度：根据孩子们的表现设立奖励机制，激励他们更加努力。
通过《平平在家里》教案的指导，相信孩子们可以更好地度过在家中的时光，不仅学到知识，还能培养出积极向上的心态。希望家长们能够与孩子们一起共同学习，度过这段特殊的时期。
《平平在家里》教案 篇三
《平平在家里》教案
教学目标：
1、知道一个优秀的少先队员在家里和在学校里有个一样爱劳动，一样乐于助人。
2、回正确地拼读注音的字，能联系上下文理解“心事、委屈、一本正经”等词语的意思。
3、能正确、有感情地朗读课文，学习大胆地表达自己的思想与看法。
教学重点：
联系上下文理解“心事”大呢感词语，说说平平的对与错
教学难点：
客观、公正地评说平平
教学时间：1课时
教学过程：
一、谈话导入
同学们，咱们班的52名同学都是少先队员，上学期，XX和XX还被评为了优秀少先队员，那你们为什么要评他们呢？你觉得作为一名优秀的少先队员应该是怎样的？
今天，咱们要来认识一个朋友，学习一个和少先队员有关的小故事。
一、初读课文，了解大意
1、自己读
2、分小组朗读课文，注意带读字的认。
3、想一想，课文主要写了一件什么事呢？填空帮助理解：
（时间），平平在家里一心想着（什么事），而不肯（干什么）
引：那平平为什么要一心想着向谁学习呢？让我们一起再来仔细地读读课文。
二、细读课文
1、自由朗读课文，你能说说平平的.心事是什么吗？
“心事”是什么意思？那你有过心事吗？平平因为有没有评上优秀少先队员，而难过，有了心事，说明他是一个怎样的孩子。
2、是啊，平平其实是个挺想上进的孩子，他想向优秀的少先队员学习可是他想的和做的一样吗？哪儿不一样，请你读读填填
平平想象（）一样（），但却不肯帮奶奶（）；平平想学（）的（），但却不肯帮表妹（）。
“奋不顾身”是什么意思？你能用它造个句子吗？说一说：平平在家里的表现对吗？你觉得平平是个怎样的孩子？
3、学习第5段
妈妈听了平平的话，是怎样教育平平的？（出示句子、齐读）。
如果你是平平的奶奶或妈妈，你还会怎样对平平说呢？（自由思考）
三、扩展写法
是啊、平平有优点，他求上进，知道要向优秀的同学学习，但他没有把想的和做的一致起来，他不知道其实很多事都要从我们的身边做起。听了妈妈的话，你想象一下，平平会怎么说，他以后又会怎么做呢？
请你自己拟一个话题写一篇短文
参考题目：平平变了
平平落选后…
