首师大版一年级品德与生活上册教案 爱护自己的身(精简3篇)
首师大版一年级品德与生活上册教案 爱护自己的身 篇一
在首师大版一年级品德与生活上册教案中,爱护自己的身是一个重要的教育主题。孩子们在成长过程中,需要学会保护自己的身体,养成良好的卫生习惯,以保持健康的身体和心态。
首先,孩子们应该注意个人卫生。他们需要每天洗澡、刷牙、洗手,保持身体清洁。同时,他们也应该学会正确使用厕所,养成定时如厕的好习惯。这些简单的卫生习惯能够有效预防疾病的传播,保护自己和他人的健康。
其次,孩子们需要学会保护自己的身体。他们应该避免接触一些有害物质,如化学品、尖锐物等,以免造成意外伤害。在运动和游戏中,他们也应该注意安全,避免摔倒、碰撞等意外事件的发生。
另外,孩子们还需要学会保护自己的心灵。他们应该学会尊重自己和他人,拒绝暴力和欺凌行为。同时,他们也应该学会表达自己的情感,寻求帮助和支持,保持积极的心态和情绪。
总之,爱护自己的身体是每个孩子都应该学会的重要品质。通过在日常生活中养成良好的卫生习惯和安全意识,孩子们能够保持健康的身体和积极的心态,迎接更加美好的未来。
首师大版一年级品德与生活上册教案 爱护自己的身 篇二
在首师大版一年级品德与生活上册教案中,爱护自己的身体是培养孩子们健康成长的重要内容。通过教育引导,孩子们能够养成良好的生活习惯,保护自己的身体和心灵。
首先,孩子们需要学会保护自己的眼睛。他们应该远离电视、电脑等辐射源,避免长时间盯着屏幕。在阅读书籍和写字时,他们也应该保持适当的距离和姿势,避免对眼睛造成伤害。
其次,孩子们需要学会保护自己的耳朵。他们应该远离噪音污染,注意保护耳膜,避免听力受损。在听音乐、看电视等活动中,他们也应该控制音量和时间,保护耳朵健康。
另外,孩子们还需要学会保护自己的皮肤。他们应该注意防晒、保湿,避免暴晒和干燥。在户外活动中,他们也应该穿着合适、透气的衣物,避免受到紫外线和污染物的伤害。
总之,爱护自己的身体是每个孩子都应该重视的事情。通过在日常生活中养成良好的生活习惯和保护意识,孩子们能够保持健康的身体和积极的心态,享受快乐的成长过程。愿每个孩子都能够学会爱护自己的身体,健康快乐地成长!
首师大版一年级品德与生活上册教案 爱护自己的身 篇三
(首师大版)一年级品德与生活上册教案 爱护自己的身
小学资源网最新更新 —爱护自己的身体 教学目标: 情感与态度:增强爱护自己身体的意识。 知识与能力: 1.了解自己的身体由头、颈、躯干和四肢四大部分组成。 2.知道一些爱护自己身体的方法。 行为与习惯:学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。 教学重点:从认识自己身体的各部分器官,了解身体各部分的作用,引导学生学会爱护自己的身体。 教学难点:学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。 教学安排: 课时:1 教学准备: 1.教师准备: (1)为每组学生准备一个纸箱,里面要求有一些形状、轻重、软硬、冷热、表面粗糙程度不同的物体。学具框。 2.学生准备:橡皮泥。画图纸。 教学过程: 一、导入: 1.游戏:师:请你跟我一起做:生:我就跟您这样做。 2.提问:(1)刚才的'游戏你的身体都哪动了? (2)随着学生说,课件出示身体的外部轮廓图。 二、新授: (一)游戏:找朋友 1.小组同学互相找一找身体的外部构造(教师提示:按从上到下的顺序) 2.学生观察后汇报: 3.师:身体各个部分能帮我们做些什么呢? 4.活动体验: (1)分成四组,每组发一个学具框(跳绳、毽子、球、)。 (2)讨论:通过刚才的活动你都用到了身体的哪些部分? (3)汇报:身体各部分的作用 (二)体会手的作用 1.过渡:请每组组长把刚才的学具框拿到老师这边来,其他同学看一看他是怎么拿过来的? 2.教师贴手的图形:手都能为我们做些什么? 3.组织活动:手工组 乐器组 手影组 劳动组 玩具组 猜谜组 4.师讲活动要求 5.学生活动:体会手的作用 6.学生汇报:展示用手制作的作品,以及带来的乐趣。 游戏二:不用手做事情。 系鞋带、写字、穿衣服、收拾书包、搬椅子。 提问:结果怎样? 游戏三:摸东西。 小组长组织组员摸东西,辨认。 提问:1.有了手不用看着,拿东西也很准,刚才不用手想做什么干着急也没用,通过刚才的游戏你想说些什么? 2.手这么重要,你能说一说手在平时生活中都能干些什么吗? 活动三:通过学生说选两项(画、捏)自己的手。 讨论:手这么能干我们应怎样保护他呀! 看书上的小诗,学生自己补充完整。 板书设计: 我的身体 人的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分 课后小结: 在游戏中体验身体各部分以及手的作用效果较好。