《我为明星画漫像》-漫画教案
教学设计：黄东 教学目标： 本单元通过学习肖像漫画知识，让学生懂得肖像漫画的艺术特点，掌握如何选取明星资料并画成一幅漫画作品。 知识与能力目标： 掌握漫画的概念，初步认识肖像漫画的艺术特点和表现技法。 过程与方法目标： 欣赏与探究肖像漫画的艺术特征和表现手法。创作与表现自己喜爱的明星肖像。 情感、态度与价值观目标： 学会搜集资料，热爱漫画艺术，通过漫画认识我国的漫画艺术家及动漫行业的.发展趋势。提高审美能力与幽默感。 教学重点： 1、 什么是漫画？怎样用漫画的形式将表现人物肖像？ 2、 你所学的小学美术课中，有哪些课文属于漫画范畴？ 3、 你最喜欢的明星是谁？如何
收集自己喜爱的明星肖像资料，以便于漫像学习及创作？ 4、 漫画创作最常用的手法是什么？肖像漫画的艺术特点是什么？ 工具准备： 示范画、课件、参考书《幽默大师》、《儿童漫画》、彩色笔、马克笔、白纸等。 信息技术目标： 学会利用网络查阅、搜集相关资料，学会制作个人博客进行交流。尝试使用PowerPoint制作发布文档。 一、创设情景、引发思考： 1什么叫做漫画？ 2一幅优秀漫画应当具备什么基本条件？ 3说说你知道的著名肖像漫画家。 二、新授： 1肖像漫画的概念、创作的基本要素。 2名画漫赏，通过欣赏作品进一步加强对肖像漫画的认识。 3讲解肖像漫画的创作要求及创作要领。 4教师讲解肖像漫画的作画步骤。 5示范一幅肖像漫画。（约5—10分钟） 三、学生练习： 根据提供的（也可用自己收集）明星图片及相关的资料进行肖像漫画创作。 教师辅导学生完成作业。 四、评析学生课堂作品： 将部分有代表性的作品及时地、针对性进行评讲、展示。 课堂延伸： 1在部分名作漫赏中，及时进行爱国主义教育。比如：介绍姚明、易建联、刘翔等体育明星，教育学生养成不怕艰苦、为国争光的体育精神、爱国主义精神。 2运用生动、风趣、幽默的教学语言，体现快乐漫画
