高一体育篮球课的优秀教案(推荐3篇)

高一体育篮球课的优秀教案 篇一

在高一体育篮球课上，一份优秀的教案对于学生的学习至关重要。一份好的教案可以帮助教师有条不紊地进行教学，同时也可以让学生更好地理解和掌握知识。以下是一份优秀的高一体育篮球课教案的示例：

教学目标：

1. 了解篮球的基本规则和技巧；

2. 提高学生的篮球运球、传球和投篮能力；

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学内容：

1. 篮球基本动作的示范和讲解；

2. 运球、传球和投篮的练习；

3. 小组对抗比赛的组织。

教学过程：

1. 热身活动：进行一定时间的跑动和拉伸活动，准备身体；

2. 篮球基本动作示范：教师示范运球、传球和投篮的基本动作，并讲解注意事项；

3. 学生练习：学生分组进行运球、传球和投篮的练习，教师在旁边指导；

4. 小组对抗比赛：组织学生进行小组对抗比赛，让学生在比赛中运用所学技能。

教学评估：

1. 观察学生的动作是否规范，技能是否掌握；

2. 观察学生在比赛中的表现，包括团队合作和沟通能力。

教学反思：

1. 总结本节课学生的表现，对学生的优点和不足进行评价；

2. 调整下节课的教学内容和方法，进一步提高教学效果。

通过以上教案，学生可以系统地学习篮球的基本知识和技巧，同时也可以在实践中提高自己的运动能力和团队合作意识。教师在教学中要根据学生的实际情况进行灵活调整，确保每个学生都能够得到有效的指导和帮助，从而达到教学目标。

高一体育篮球课的优秀教案 篇二

在高一体育篮球课上，一份优秀的教案不仅要能够帮助学生掌握篮球的基本技能，还要能够激发学生的学习兴趣和积极性。以下是一个更具创意和趣味性的高一体育篮球课教案示例：

教学目标：

1. 了解篮球的基本规则和技巧；

2. 提高学生的篮球运球、传球和投篮能力；

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；

4. 培养学生的创造力和想象力。

教学内容：

1. 篮球基本动作的示范和讲解；

2. 运球、传球和投篮的练习；

3. 创意篮球游戏的设计和组织。

教学过程：

1. 热身活动：进行有趣的篮球相关游戏，激发学生的兴趣；

2. 篮球基本动作示范：教师示范运球、传球和投篮的基本动作，并讲解注意事项；

3. 学生练习：学生分组进行运球、传球和投篮的练习，教师在旁边指导；

4. 创意篮球游戏设计：让学生分组设计并组织创意篮球游戏，如“疯狂传球”、“投篮挑战”等；

5. 游戏比赛：学生们进行创意篮球游戏比赛，享受游戏的乐趣和挑战。

教学评估：

1. 观察学生的动作是否规范，技能是否掌握；

2. 观察学生在创意篮球游戏中的表现，包括团队合作和创造力。

教学反思：

1. 总结本节课学生的表现，对学生的优点和不足进行评价；

2. 鼓励学生分享自己的创意和想法，激发学生的创造力。

通过以上教案，学生不仅可以学习篮球的基本知识和技能，还可以通过创意篮球游戏锻炼自己的创造力和想象力。教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中享受篮球运动的乐趣，从而更好地达到教学目标。

高一体育篮球课的优秀教案 篇三

高一体育篮球课的优秀教案

　　教学内容

　　1、篮球：反弹传接球； 2、耐久跑

　　教学目标

　　1、1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一

　　2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。

　　3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的.品质。

　　程序

　　时间

　　内容

　　教师活动

　　学生活动

　　组织

　　德育渗透

　　保健措施

　　能力培养

　　一

　　3’

　　运球练习

　　1、组织学生拿球

　　2、引导学生运球

　　自由发挥或模仿教师动作

　　散点

　　活动准备

　　个性的培养和表现

　　二

　　3’

　　球操

　　1、播放音乐、

　　2、示范球操

　　随音乐做球操

　　圆形

　　活动关节

　　协调性、节奏感

　　模仿能力。

　　三

　　5’

　　反弹传接球

　　1、提出反弹传接球技术

　　2、问题：反弹传接球中反弹点的位置

　　1、学生尝试练习

　　2、回答问题

　　3、练习反弹球

　　两人一组圆圈附近

　　探索精神

　　安全教育

　　自学能力

　　观察能力

　　从感性认识到理性概括能力

　　四

　　9’

　　自创法进行反弹传接球

　　提出要求：

　　3-6人一组，以反弹传接球技术为核心，结合篮球的移动、跑动、运球、防守等技术，自创一种方法进行练习。

　　1、分组讨论；

　　2、创造练习方法；

　　3、相互评价、改进练习方法。

　　以小组为单位练习

　　培养探索精神、合作意识

　　创造能力、技术应用能力、动作配合能力。

　　五

　　4’

　　方法演示

　　组织好方法演示、评价

　　1、演示；

　　2、在演示基础上再练习

　　集体

　　小组

　　及时调控

　　评价能力、

　　表现能力。

　　六

　　2’

　　耐久跑呼吸节奏练习

　　介绍耐久跑呼吸节奏的技术要领。

　　原地小跑体会耐久跑呼吸节奏。

　　集体

　　保健指导

　　正确的呼吸方法。

　　七

　　8’

　　图形跑

　　喊出相应的图形名称

　　1、按教师指示跑出图形；

　　2、自创图形跑；

　　两个小组

　　集体主义精神

　　技术运用能力

　　合作能力。

　　八

　　7’

　　定时跑

　　计时并鼓励学生

　　1、按自身情况进行定时跑，

　　2、自我评价。

　　同上组织

　　意志品质培养，保健指导

　　提高有氧耐力

　　九

　　4’

　　身体恢复

　　1、放音乐

　　2、口令揭示动作

　　在音乐声中随教师提示完成动作

　　四列横队

　　音乐消疲

　　自我保健能力

　　器材

　　录音机一台；篮球41只；球筐4只。

　　预计心率曲线（略）

　　练习密度

　　约为：28--31%