小班体育活动《运葫芦》教案【精简3篇】

小班体育活动《运葫芦》教案 篇一

在小班体育活动中，通过有趣的游戏可以激发孩子们的兴趣，帮助他们养成良好的运动习惯。今天我们将介绍一项名为《运葫芦》的活动，这是一项简单而有趣的游戏，适合小班幼儿参与。

1. 游戏目的：

通过这个游戏，孩子们可以锻炼自己的协调能力、团队合作能力，同时也可以增强他们的体育意识。

2. 游戏准备：

- 一只葫芦或者其他类似的球形器材

- 小班幼儿分成若干队伍，每队4-5人

- 游戏场地

3. 游戏规则：

- 将葫芦放在场地中央

- 每个队伍站在场地的四个角落

- 游戏开始后，每队成员需要一起合作，用双手将葫芦传递到队员之间，最终传递到队伍的另一端

- 传递过程中不允许用手碰触葫芦，只能用身体和手臂传递

- 如果葫芦掉落在地上，该队伍需要重新开始传递

4. 游戏结束：

当一支队伍成功将葫芦传递至终点时，游戏结束。可以设立奖励制度，比如给表现优秀的队伍颁发奖章或者小礼物。

通过这个游戏，小班幼儿可以培养团队合作意识，锻炼协调能力，同时也会感受到体育活动的乐趣。老师在游戏中可以适时给予指导和鼓励，让每个孩子都能获得成功的喜悦，从而激发他们对体育运动的兴趣。

小班体育活动《运葫芦》教案 篇二

在小班幼儿园的体育活动中，选择适合孩子们年龄特点和兴趣爱好的游戏至关重要。今天我们将介绍一项名为《运葫芦》的活动，这是一项寓教于乐的游戏，能够帮助孩子们锻炼身体，培养团队合作精神。

在这个游戏中，孩子们需要分成若干小队，每队4-5人。他们需要站在场地的四个角落，然后用双手将葫芦传递给队友，直到传递到队伍的另一端。这个过程既需要孩子们的协调能力，又需要他们良好的团队合作意识。如果葫芦掉落在地上，队伍就需要重新开始传递，这也能够让孩子们体会到团队合作的重要性。

通过这个游戏，孩子们可以感受到体育活动的乐趣，同时也能够锻炼自己的身体和意志。老师在游戏中可以适时给予指导和鼓励，让每个孩子都能参与其中，享受到成功的快乐。通过这样的体育活动，小班幼儿可以培养自己的协调能力、团队合作精神，为未来的学习和生活打下良好的基础。

小班体育活动《运葫芦》教案 篇三

小班体育活动《运葫芦》教案

　　活动目标： 1、让幼儿练习双膝着地往前爬的.能力及协调能力。

　　2、培养幼儿爱劳动的习惯。

　　活动准备：实物葫芦若干、垫子、小筐、葫芦娃歌曲磁带。

　　活动过程： 1、让幼儿听葫芦娃的歌，引出课题。

　　2、教师讲解游戏玩法：

　　游戏开始，教师说：“孩子们，农民伯伯种的葫芦成熟了，我们去帮忙吧。可是去的路上要过一个小山坡，小朋友一定要爬过去，记住了吗”？教师说完，小朋友分成两队跑到“小山坡”前停下来，然后爬过去把葫芦运回来放在小筐里，拍第二个小朋友的手，游戏继续。

　　3、教师讲解游戏规则：过山坡时一定要双膝着地爬过去，小朋友一次只能运一个葫芦。

　　4、让个别幼儿示范游戏玩法。

　　5、幼儿听音乐做游戏，强调游戏规则。

　　6、教师小结。