散步教案设计一等奖【通用3篇】

散步教案设计一等奖 篇一

在城市繁忙的生活节奏中，散步成为了很多人的选择，既可以锻炼身体，又可以放松心情。如何设计一份有趣又有效的散步教案，成为了很多人关注的焦点。最近，一份散步教案设计荣获一等奖，引起了广泛的关注。

这份散步教案设计以“发现城市魅力，放松身心”为主题，通过合理的路线规划和趣味性的任务设置，帮助参与者在散步中感受城市的美丽与魅力，放松身心，达到身心俱佳的效果。散步路线穿越城市的繁华商业区、文化名胜区和自然风光区，让参与者在欣赏风景的同时，也能感受城市的多样性和魅力。

散步教案设计还设置了一系列趣味性的任务，如拍摄美景、收集特色小物品、完成文化挑战等，让参与者在行走中不仅锻炼身体，还能增加乐趣和互动性。而且，散步教案设计还特别设置了一些休息点和补给站，让参与者在疲惫时可以休息一下，喝口水，减轻疲劳，保证散步的顺利进行。

散步教案设计一等奖的获得，不仅是对设计者的肯定，也为更多人提供了一个健康、有趣的散步选择。希望这份散步教案设计能够在更多城市推广，让更多人通过散步，感受城市的美丽和魅力，放松身心，迎接更加美好的生活。

散步教案设计一等奖 篇二

散步已经成为了现代人健康生活的一种方式，但如何设计一份能够激发人们兴趣的散步教案，却是一门技术活。最近，一份散步教案设计荣获一等奖，引起了广泛的关注。

这份散步教案设计采用了“探索城市秘密，释放压力放松心情”为主题，通过合理的路线规划和趣味性的任务设置，帮助参与者在散步中探索城市的秘密，释放压力，放松心情。散步路线穿越城市的不同地区，让参与者在探索的过程中感受城市的独特魅力和历史文化。

散步教案设计还设置了一系列趣味性的任务，如解密谜题、寻找宝藏、完成挑战任务等，让参与者在行走中不仅锻炼身体，还能增加乐趣和挑战性。而且，散步教案设计还特别设置了一些休息点和互动环节，让参与者在疲惫时可以休息一下，互相交流，增加互动性，让散步更加有趣和富有意义。

散步教案设计一等奖的获得，不仅是对设计者的认可，也为更多人提供了一种健康快乐的散步选择。希望这份散步教案设计能够在更多地方推广，让更多人通过散步，探索城市的秘密，释放压力，放松心情，过上更加健康快乐的生活。

散步教案设计一等奖 篇三

散步教案设计一等奖

　　作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的散步教案设计一等奖，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　学生通过预习识记字词，流利、生动的复述课文；通过找——读——品味的方法，揣度文本的语言，对文本多角度的理解，感悟家庭的和谐幸福是每一个成员努力的'结果。

　　教学重点与难点：

　　通过找——读——品味的方法，揣度文本的语言，对文本进行多角度理解。

　　教学用具：

　　多媒体课件。课时安排：一课时

　　教学过程：

　　一、情境导入：（学生听音乐，看图片）同学们，图片中展现的是一幅很常见的生活场景，请你来描述一下你所看到的内容和感受？（学生会围绕一家人在郊外散步去谈感受。）今天，我们一起走入《散步》的旅程，领略这篇散文所带来的和谐与美。

　　二、预习反馈，扫除文字障碍

　　1、给加点字注音：熬过粼粼分歧

　　多音字注音组词：散背翘

　　2

　　三、整体感知：请学生看图片，按照自己的理解，运用适当的联想与想象来复述课文。

　　（学生复述过程中主要围绕产生分歧的缘由及解决分歧的结果来复述。）

　　四、体悟文章：（这一环节重在使学生从文本出发，通过对语言文字的品味，多角度感悟课文）

　　1、请学生分别朗读课文，注意揣度文中的语言，用一个词或一句话来谈谈自己的感受，并说说为什么。

　　2、学生进行换位思考，真正的走入情境，思考：如果你是文中的儿子，你会怎么做？

　　（学生可能会从儿子或孙子这两个人物形象出发，来阐释自己的理解。）

　　3、文章题目“散步”是从文中主要事件的角度确定的，请学生带着对文中人物形象的理解，换一个角度为本文重拟一个题目，并说说理由。

　　（学生可能会以“家”、“感动”、“三代”、“爱”……等答案回答，主要要表达家庭中的和睦温馨是每一个成员共同努力的结果，沟通、牺牲、责任与理解，互敬互爱、互相体贴才能创设其乐融融的和谐氛围。）

　　教师评价学生的回答，综合学生对文本多角度的理解，认识到贯穿散步始终的是一个“爱”的前提。

　　五、拓展实践：用心去观察，用心去感悟，联系自己的生活实践，谈谈自己家庭生活中平凡而感动的小事。

　　六、布置作业：以“我爱我家”或“_______,我想对你（您）说……”为题，写一篇随笔。

　　七、板书设计：