送别合唱课堂教案(精彩3篇)

送别合唱课堂教案 篇一

在这个阳光明媚的下午，我们在合唱课堂上温暖地送别了这个特殊的教案。在这个教案中，我们不仅学会了如何发声、如何协调呼吸，更重要的是学会了如何团结合作、如何用心感受音乐的魅力。

在这段时间里，我们一起练习了许多经典的合唱曲目，从《茉莉花》到《友谊地久天长》，每一首歌都是我们共同努力的成果。每一次排练，我们都在老师的指导下不断完善，直到最后的演出，我们用激情和汗水演绎出了最完美的音乐。

除了音乐技巧的提高，这个教案还让我们学会了如何团结合作。在排练过程中，我们要互相倾听、互相配合，才能演绎出和谐的音乐效果。每个人都扮演着不可或缺的角色，正是因为大家的共同努力，我们才能取得如此成功的演出。

最重要的是，这个教案让我们用心感受音乐的魅力。每一次练习，每一次演出，我们都在用心去感受音乐带给我们的情感。音乐是一种语言，通过歌声传递着情感和思想，让我们在音乐中找到了共鸣和慰藉。

送别这个合唱课堂教案，我们不仅带走了技能和经验，更重要的是带走了对音乐的热爱和对团队合作的珍惜。在未来的日子里，我们会继续努力，不断提升自己，在音乐的海洋中探索更广阔的天空。

送别合唱课堂教案 篇二

在这个温馨的课堂上，我们共同送别了这个充满回忆的合唱教案。这段时间里，我们不仅学会了音乐技巧，更重要的是学会了如何用音乐传递情感、如何用歌声感动人心。

在这个教案中，我们练习了许多动人的合唱曲目，每一首歌都是我们共同努力的成果。从慢慢地熟悉旋律，到最后的完美演出，我们一起走过了这段充满挑战和乐趣的音乐之旅。

除了音乐技巧，这个教案还让我们学会了如何用音乐传递情感。每一次演出，我们都要将自己的情感融入到歌声中，让观众能够感受到我们内心的激情和温暖。音乐是一种情感的表达方式，让我们学会了如何用歌声感动人心。

最重要的是，这个教案让我们更加珍惜团队合作的力量。在排练过程中，我们互相支持、互相鼓励，共同努力，才能取得最好的演出效果。每个人都是团队中不可或缺的一部分，正是因为大家的团结合作，我们才能收获如此成功的合唱。

送别这个合唱课堂教案，我们带走了技能和经验，更重要的是带走了对音乐的热爱和对团队合作的珍惜。在未来的日子里，我们会继续努力，不断超越自我，用音乐的力量传递更多的情感和温暖。

送别合唱课堂教案 篇三

送别合唱课堂教案

　　一、教学内容：

　　1、让学生了解什么是合唱队？

　　2、了解声部的划分。避免学生觉得低声部是唱得不好或声音条件不好的学生加入的。

　　3、按照上一课的理论要求进行发声练习。

　　4、粗排二声部合唱《送别》

　　二、教学目的和要求：

　　1、让学生了解合唱团的相关情况，以此提高学生的学习积极性。

　　2、知道各个声部在合唱队中的重要作用，确立声部平等的地位。

　　3、用科学的`发声方法指导学生正确发声。

　　三、教学步骤和方法：

　　（一）介绍什么是合唱团

　　１、什么是合唱团？ 不是任何一个集体歌唱的组织都可视为合唱团，偶然或骤发性的集体歌唱只能叫做群众歌咏活动，二者的区别不仅体现在演唱水平的差异上，更重要的是歌唱目的不同。前者的歌唱行为表现为艺术追求，后者的歌唱行为则是以集体歌唱为特定表达手段的社会活动。 合唱团是那样一个集体，它充分掌握那些必不可缺的合唱技巧和艺术表现手段、以表达作品中所蕴藏的那些思想、感情和思想内容。合唱团是按声部来建构合唱组织系统，声部则是依据嗓音个性特征即音域的宽广来划分的。

　　2、声部的划分：高声部、低声部

　　（二）粗排《送别》

　　1、分声部教唱乐谱。 2、学唱歌词。