学前班的体育教案(最新3篇)
学前班的体育教案 篇一
在学前班的体育教育中，我们需要注重培养幼儿的身体协调能力、运动技能和团队合作意识。下面我将分享一个适合学前班的体育教案，帮助幼儿在玩耍中学习和成长。
教案名称：小小足球队
教案目标：通过足球活动，培养幼儿的团队合作意识、身体协调能力和运动技能。
教案内容：
1. 游戏准备：准备几个足球，将场地分成两个半场，每个半场设立一个球门。
2. 游戏规则：将幼儿分成两个小组，每个小组选择一名队长，其他幼儿为队员。队长负责带领队员进攻或防守。
3. 游戏开始：比赛开始，队员们要尽力控制足球，运用脚部技能将球踢进对方球门。队长要指挥队员，协调队伍的进攻和防守。
4. 游戏结束：比赛时间结束后，根据进球数确定胜负。可以为胜利的队伍颁发奖状或小奖品，鼓励幼儿。
教案总结：通过这个足球游戏，幼儿们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和运动技能。老师可以在游戏中引导幼儿学会分享、互相帮助，让他们在玩耍中体验团队的力量。
学前班的体育教案 篇二
在学前班的体育教育中，除了足球游戏，我们还可以通过其他方式来帮助幼儿锻炼身体、培养团队合作精神。下面我将分享另一个适合学前班的体育教案，让幼儿在活动中快乐成长。
教案名称：多彩接力赛
教案目标：通过接力赛活动，培养幼儿的团队合作意识、身体协调能力和快速反应能力。
教案内容：
1. 游戏准备：准备几种不同颜色的小旗帜或手绢，设立起终点线，每组幼儿站在终点线上。
2. 游戏规则：将幼儿分成若干个小组，每个小组站在起点线上，第一名幼儿手持旗帜或手绢，等待老师发出起跑信号。
3. 游戏开始：比赛开始后，第一名幼儿拿着旗帜或手绢向终点线跑去，抵达后将旗帜或手绢交给下一名队员。接力传递一直持续，直到所有队员完成比赛。
4. 游戏结束：最先完成比赛的小组获胜，可以为胜利的小组颁发奖状或小奖品，激励幼儿。
教案总结：通过多彩接力赛，幼儿们在快乐竞赛中锻炼了身体、培养了团队合作意识。老师可以在游戏中引导幼儿互相鼓励、互相帮助，让他们感受到团队合作的乐趣和重要性。愿幼儿在体育活动中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
学前班的体育教案 篇三
学前班的体育教案
时间
第一周
课时
第 2 节
内容
1、学习站体育课队形——四列横队。
2、游戏：看谁记性好、站得准。
目的
1、通过学习站四列横队，使幼儿通过体育课感受队列的`整齐的作用。
2、通过游戏培养幼儿良好的体育课习惯，同时培养幼儿的集体意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
开始部分
一、上课。
1、整队。
2、师生问号。
二、讲解课堂要求及活动内容。
1、学习站四列横队。
2、游戏：看谁站得快！
一、队形：二路纵队。
二、四列横队。
1、与幼儿相互问好。
2、点名。
3、讲解课堂内容语言清洗简练。
1、向教师
2、听点名喊到。
3、认真听本次课内容及要求。
准备部分
三、准备活动：
游戏：根据自己的个子大小站队。
目的：培养幼儿的观察和自觉能力同时激发幼儿的站队兴趣。
三、队形：二路纵队。
1、组织指导幼儿进行排队。
注意：引导幼儿注意自己的个子高矮，告诉幼儿按秩序排队的意义。
2、教师注意及时鼓励胆小的幼儿参加活动。
1、幼儿积极参加活动。注意认真听教师的语言引导。
基本部分
四、学习站四列横队：
1、横对方向排列。
2、缺席人员空位。
学前班体育教案
四、队形：
1、教师讲解四列横队的站法。
2、指导幼儿从左至右、从至矮、8-10人一排，根据人数站四排。
教师指挥做3次。
3、教师讲解并指导幼儿联系给缺席
1、认真听讲。
2、幼儿根据教师指挥初步学习站四列横队。
3、在教师指导下活动。
学前班体育教案
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
基本部分
人员留位。
学前班体育教案
五、游戏：看谁站得快。
通过游戏让幼儿感受集体活动的纪律性；体会体育队形的整齐；感受自己的活动对集体的影响。
