七年级上册语文第三单元教案【优质3篇】
七年级上册语文第三单元教案 篇一
标题：《古诗词的魅力》
一、教学目标：
1.了解古诗词的特点和魅力；
2.学习并背诵一首古诗词；
3.培养学生对古诗词的欣赏能力。
二、教学重难点：
1.掌握古诗词的基本特点；
2.理解古诗词的意境和情感表达。
三、教学过程：
1.导入：通过欣赏名家古诗词的视频或音频，引导学生感受古诗词的魅力。
2.讲授：介绍古诗词的起源、发展和特点，引导学生了解古诗词的艺术价值。
3.分组活动：让学生自主选择一首古诗词进行背诵，并进行小组演绎。
4.讨论：引导学生讨论古诗词中的意境和情感表达，深化对古诗词的理解。
5.作业：布置作业，要求学生背诵并朗读古诗词，写下对古诗词的感悟。
四、教学反思：
通过本节课的教学，学生对古诗词的魅力有了更深刻的认识，提高了对古诗词的欣赏能力。同时，通过小组演绎和讨论，培养了学生的合作能力和思维能力。
七年级上册语文第三单元教案 篇二
标题：《诗词鉴赏的乐趣》
一、教学目标：
1.了解古代诗词的韵律和格律；
2.学习并鉴赏一首古诗词；
3.培养学生的审美情趣和文学素养。
二、教学重难点：
1.掌握古代诗词的韵律和格律；
2.理解古代诗词的意境和表达方式。
三、教学过程：
1.导入：通过诗词朗诵或歌曲欣赏，引导学生感受古代诗词的韵律之美。
2.讲解：介绍古代诗词的格律和韵律，引导学生了解古代诗词的构成要素。
3.分组活动：让学生选择一首古诗词进行鉴赏，并进行小组讨论。
4.讨论：引导学生分析古代诗词的意境和表达方式，深化对古代诗词的理解。
5.作业：布置作业，要求学生背诵并朗读古代诗词，写下对古代诗词的鉴赏感想。
四、教学反思：
通过本节课的教学，学生对古代诗词的韵律和格律有了更深入的了解，提高了对古代诗词的鉴赏能力。同时，通过小组讨论和作业，培养了学生的团队合作能力和创造力。
七年级上册语文第三单元教案 篇三
七年级上册语文第三单元教案
初
主备人： 十三中 马琳
二00二年十月
十一 春 朱自清
指导思想及教学目标：
1、注重诵读，通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成好的语感。第一课时以认知性阅读、感知性阅读为主，准字达到读音，疏通字词和了解课文内容的目的；第二课时以涵泳性阅读为主，达到深入作品意境之中，细细品位妙处的目的。
2、通过关键词语和句子，理清课文思路，学习本文精巧的'构思，体会作者的热爱大自然、热爱生活的思想感情。
3、运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品位精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。
4、当堂课讲解的有关课文内容，尽量当堂背诵。
课时安排：二课时
教学步骤：
第一课时
1、导入：可由单元提示直接导入，也可由背诵描写春天的名家名句导入，或者由动人的音乐《春之声圆舞曲》，或由优美的图片名画导入。
2、默读
3、词语教学：学习“读一读、写一写”结合课文辨析字型字意。
4、朗读课文
要求用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
[4][5][6][7][8]
