《折小猫》小班美术教案【推荐3篇】

《折小猫》小班美术教案 篇一

在小班美术教学中，折纸艺术是一种很受孩子们喜爱的手工活动。今天，我将为小朋友们带来一堂有关折小猫的美术课程。

首先，我会向孩子们展示一些简单的折纸小猫的制作步骤，让他们对整个制作过程有一个大致的了解。然后，我会逐步教导他们如何将一张普通的方形纸折叠成一个可爱的小猫形状。我会耐心地和孩子们一起动手实践，帮助他们克服折纸时可能遇到的困难，让每个孩子都能成功制作出一个自己的小猫作品。

在制作过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力，让他们自由选择小猫的眼睛、耳朵、鼻子等部位的颜色和形状。我相信每个孩子都有自己独特的创意，通过这样的自由发挥，他们可以制作出各具特色的小猫作品，展现出自己的个性和想法。

除了纸张的折叠，我还会引导孩子们用彩笔或彩纸来为小猫作品增添更多的细节，比如画上小猫的表情、花纹等，让小猫更加生动可爱。通过这样的细节处理，孩子们可以培养对细节的观察和表现能力，同时也可以提升他们的手工技巧和美感。

最后，我会组织孩子们分享自己的小猫作品，让他们互相欣赏和交流。在这个过程中，孩子们可以学会欣赏他人的作品，同时也可以从他人的作品中获得灵感和启发，进一步激发他们对美术创作的兴趣和热情。

通过这堂折小猫的美术教学，我希望能够激发孩子们的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣，让他们在欢乐的手工活动中体验美术的乐趣，同时也促进他们的手眼协调能力和动手能力的发展。让我们一起来开启这场有趣的折纸小猫之旅吧！

《折小猫》小班美术教案 篇二

在小班美术教学中，折纸艺术是一种非常适合幼儿参与的手工活动。今天，我将为小朋友们设计一堂有关折小猫的美术课程，让他们在欢乐的手工活动中感受美术的乐趣。

首先，我会向孩子们介绍折纸艺术的基本知识，让他们了解折纸的起源和发展，以及折纸艺术的特点和魅力。通过这样的介绍，我希望能够引起孩子们对折纸艺术的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望。

接着，我会向孩子们展示一些简单的折纸小猫的制作步骤，并逐步教导他们如何将一张普通的方形纸折叠成一个可爱的小猫形状。我会和孩子们一起动手实践，引导他们正确折叠纸张，帮助他们克服折纸时可能遇到的困难，让每个孩子都能成功制作出一个属于自己的小猫作品。

在制作过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力，让他们自由选择小猫的眼睛、耳朵、鼻子等部位的颜色和形状，并帮助他们用彩笔或彩纸为小猫作品增添更多的细节，让小猫更加生动可爱。

最后，我会组织孩子们参与小猫作品的展示和分享，让他们互相欣赏和交流。在这个过程中，孩子们可以学会欣赏他人的作品，同时也可以从他人的作品中获得启发和灵感，进一步激发他们对美术创作的热情和兴趣。

通过这堂折小猫的美术教学，我希望能够培养孩子们的创造力和想象力，促进他们的手眼协调能力和动手能力的发展，让他们在欢乐的手工活动中感受美术的魅力，培养对美术的兴趣和热爱。让我们一起来享受这场有趣的折纸小猫之旅吧！

《折小猫》小班美术教案 篇三

《折小猫》小班美术教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《折小猫》小班美术教案，希望对大家有所帮助！

　　活动目标：

　　1、学习用正方形折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。

　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

　　活动准备：

　　范例、勾线笔、折猫头的.手工纸、背景图。

　　活动过程：

　　一、教师出示范例，激发幼儿折小猫兴趣。

　　1、师：今天老师带来了一幅作品，我们来欣赏一下吧！

　　画上有谁呀？幼：小猫。

　　2、师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧！

　　二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。

　　1、师：你们知道这只小猫是怎么做的吗？幼儿观察回答。

　　师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。

　　2、师：那我们今天就来折一只可爱的小猫。

　　3、师：那我们看着美工书上的图示，一起来折。

　　三、教师示范讲解小猫头的折法。

　　1、（出示正方形白纸）今天我们要用正方形的纸来折小猫，把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了一个三角形对麽？接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角，先向下折，在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点，就完成了。折完以后要反过来画五官。

　　2、师：看一看，像不像小猫的头？幼：像。

　　师：小朋友，小猫的耳朵是什么样的？幼：尖尖的。

　　耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。

　　3、师：小猫的头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧！

　　4、师：好了小朋友，你们想不想动手折一折？幼：想。

　　四、幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、师：那我们一起来折一折，不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后，不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友，记得折完以后要反过来画五官哦。

　　2、请幼儿相互欣赏。

　　活动反思与建议：

　　整个活动，常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手，也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。

　　小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。