中班健康课刷牙歌的教案【精选3篇】

中班健康课刷牙歌的教案 篇一

在中班健康课上，教师可以通过刷牙歌来教导孩子们正确的刷牙方式和养成良好的口腔卫生习惯。下面是一个简单的刷牙歌教案：

教学目标：

1. 学生能够了解刷牙的重要性；

2. 学生能够正确掌握刷牙的方法；

3. 学生能够养成每天刷牙的习惯。

教学准备：

1. 刷牙歌的歌词；

2. 一把模拟牙刷；

3. 一块模拟牙齿。

教学步骤：

1. 先给孩子们介绍刷牙的重要性，让他们了解不刷牙会导致牙齿龋坏和口臭等问题。

2. 演示正确的刷牙方法，包括牙齿表面的刷洗和舌苔的清洁。

3. 引入刷牙歌，让孩子们跟着节奏一起唱。

4. 练习刷牙动作，让孩子们模仿老师的动作来刷洗模拟牙齿。

5. 鼓励孩子们在家里也使用刷牙歌来帮助他们正确刷牙。

6. 每天定时播放刷牙歌，形成刷牙的良好习惯。

通过刷牙歌的教学，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯，为他们的牙齿健康打下良好的基础。

中班健康课刷牙歌的教案 篇二

在中班健康课上，教师可以通过刷牙歌来激发孩子们对口腔卫生的重视，培养他们良好的刷牙习惯。下面是一个更具趣味性的刷牙歌教案：

教学目标：

1. 学生能够明白刷牙的重要性；

2. 学生能够掌握正确的刷牙方法；

3. 学生能够感受到刷牙的乐趣。

教学准备：

1. 刷牙歌的歌词，歌曲旋律轻快有趣；

2. 一些可爱的牙齿模型；

3. 一些卡通牙刷和牙膏。

教学步骤：

1. 引入主题，通过有趣的故事或游戏让孩子们了解刷牙的重要性。

2. 播放刷牙歌，让孩子们跟着节奏一起唱，加入一些动作和表情。

3. 给孩子们分发牙齿模型和牙刷，让他们模仿老师的动作来刷洗模拟牙齿。

4. 设计一些小组活动，让孩子们分组刷牙比赛，激发他们的参与热情。

5. 鼓励孩子们在家里也使用刷牙歌来帮助他们正确刷牙。

6. 每周评选出最勤奋的小小牙医，给予奖励。

通过这样更具趣味性的刷牙歌教学，可以让孩子们在快乐中学习，培养他们正确刷牙的习惯，为他们的口腔健康保驾护航。

中班健康课刷牙歌的教案 篇三

　　对于中班的孩子来说，要上好一堂生动的健康课，需要老师投入许多心思。下面是小编为大家收集整理的中班健康课刷牙歌的优秀教案，希望这些会给你带来有用的帮助。

　　中班健康课刷牙歌教案一

　　活动目标：

　　1、知道刷牙的好处，会正确掌握刷牙的方法。

　　2、养成保护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。

　　活动准备：

　　1、课件、大嘴狗手偶，教师

　　2、幼儿自带牙具，小镜子

　　活动过程：

　　一、情境导入：认识新朋友

　　1、教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”，边画边向幼儿讲述“牙宝宝”的故事。

　　提出问题：牙宝宝为什么哭?它为什么会疼?

　　2、引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。

　　二、观察讨论：了解龋齿及其危害

　　1、观看龋齿的图片：

　　播放课件引导幼儿观察，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平时说的蛀牙。

　　2、幼儿照镜子，自己看一看并互相找一找有没有龋齿。

　　3、说一说龋齿给我们造成的伤害。

　　三、知道怎样保护牙齿

　　1、提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢?

　　2、幼儿互相讨论，自由发言。

　　3、播放课件，说一说图片上哪些小朋友做得对。

　　4、教师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等。

　　四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法：

　　1、提出问题：

　　小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎么刷牙的?

　　2、请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。

　　(1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷

　　(3)咬合面来回刷 (4)里里外外都要刷

　　3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。

　　4、师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。

　　五、课堂延伸，小结

　　1、看图片认识一些能让牙齿更健康的食物。

　　2、师：今天我们学会了正确的刷牙方法，也知道了如何保护我们的牙齿，小朋友们以后一定好好保护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。

　　3、幼儿带着自己的牙具随音乐《刷牙歌》走出活动室，到盥洗室继续练习刷牙。

　　中班健康课刷牙歌教案二

　　1、 学会正确刷牙的方法。

　　2、 养成保护牙齿的良好习惯。

　　活动准备：

　　1. 牙齿模型，幼儿自带牙具、小镜子、鸡蛋壳、用醋泡过 的鸡蛋壳若干

　　2.多媒体课件(故事《没有牙齿的大老虎》、《龋齿的形成》背景音乐《刷牙歌》、图片《学刷牙》)

　　活动过程：

　　1. 播放课件《没有牙齿的大老虎》导入活动。

　　提问：老虎的牙齿哪里去了?老虎的牙齿为什么被拔掉了?

　　小结：大老虎吃了太多的糖， 而且又不刷牙，糖在嘴里就会变成一种酸性的物质来腐蚀牙齿。

　　2、引导幼儿观察实验：“蛋壳变软了”，了解酸能腐蚀牙齿。

　　提问：两个蛋壳有什么不一样?为什么?

　　小结：醋是酸性的，会把鸡蛋壳变软。就像大老虎吃了太多的糖， 而且又不刷牙，牙齿就被腐蚀了。

　　3.通过照镜子、互相观察同伴的的牙齿理解自己和同伴牙齿的情况。

　　①提问：看看你的牙齿怎样的?有没有黑点?再看看同伴的牙齿是怎样的?

　　②看课件，认识龋齿(蛀牙)。

　　4. 播放课件《龋齿的形成》，了解形成蛀牙的原因。

　　提问：为什么会有龋齿呢?(观看课件)

　　小结：在我们的牙齿表面有一层薄膜，它就是牙菌斑，牙菌斑里面有细菌，会和我们吃过的食物里面的糖分产生腐蚀牙齿的酸性物质，这种酸性物质就会腐蚀我们的牙齿。

　　5.引导幼儿了解保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。

　　①引导幼儿了解保护牙齿的方法。

　　提问：怎样才能不让自己的牙齿生病呢?引导幼儿看课件进行交流讨论。

　　小结：要坚持早晚刷牙，少吃甜食，饭后漱口，不用牙去咬硬物和尖锐的物品等。

　　②看课件了解正确的刷牙方法

　　提问：正确的刷牙方法是什么呢?(看课件)

　　小结：上边的牙齿从上往下刷，下边牙齿从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。

　　幼儿操作：引导幼儿使用牙齿模型练习刷牙。

　　6.结束活动

　　引导幼儿使用自己的牙具，用正确的方法练习刷牙。(播放背景音乐，巡回指导 )，结束活动。

[中班健康课刷牙歌的教案]