玩竹梯大班体育优质教案(经典3篇)

玩竹梯大班体育优质教案 篇一

在大班体育课上，教师们常常需要设计一些富有趣味性和挑战性的活动，以促进幼儿的身体发育和团队合作能力。其中，玩竹梯可以是一个非常好的选择。竹梯不仅可以锻炼幼儿的平衡能力和手脚协调能力，还可以让他们体验到攀登的乐趣。以下是一份针对大班幼儿的竹梯体育教案：

活动名称：攀登竹梯

活动目标：

1. 提升幼儿的身体平衡能力和手脚协调能力；

2. 增强幼儿的自信心和团队合作意识。

活动准备：

1. 竹梯：准备一条结实的竹梯，确保每个横梁之间的距离适中；

2. 安全垫：在竹梯下方铺设安全垫，以减少摔倒的危险；

3. 教师指导：确保有足够的教师在场指导幼儿进行活动。

活动步骤：

1. 教师向幼儿介绍竹梯，并示范如何攀登。重点强调平衡和手脚配合的重要性；

2. 将幼儿分成小组，每组轮流攀登竹梯。其他幼儿可以在旁边观看和加油；

3. 鼓励幼儿互相帮助和配合，确保每个幼儿都能成功攀登；

4. 在活动结束时，给予幼儿积极的肯定和鼓励，强化他们的自信心和团队合作意识。

通过这样的竹梯体育活动，幼儿不仅可以锻炼身体，提升技能，还可以培养团队合作和自信心，是一堂非常有意义的大班体育课。

玩竹梯大班体育优质教案 篇二

大班幼儿正处于身体发育的关键时期，因此体育活动对他们的健康成长至关重要。在体育课上，玩竹梯是一种既有趣又具有挑战性的活动，可以激发幼儿的兴趣和积极性。下面是一份更加细致和有趣的大班竹梯体育教案：

活动名称：攀登竹梯大冒险

活动目标：

1. 提升幼儿的平衡能力和手脚协调能力；

2. 培养幼儿的勇气和团队合作精神。

活动准备：

1. 竹梯：准备一条较长的竹梯，增加攀登的难度和挑战性；

2. 安全设施：确保竹梯的周围没有尖锐物品，同时在地面铺设安全垫；

3. 奖励系统：准备小礼物或奖励证书，以激励幼儿的参与和努力。

活动步骤：

1. 将幼儿分成小组，每组轮流攀登竹梯。其他幼儿可以在旁边观看和加油；

2. 设置时间限制，看哪个小组在规定时间内攀登到最高处；

3. 鼓励幼儿在攀登时互相帮助和配合，增强团队合作精神；

4. 在活动结束时，根据表现给予奖励，并对幼儿的表现进行肯定和鼓励。

通过这样的大冒险竹梯体育活动，幼儿不仅可以锻炼身体，提升技能，还可以培养勇气和团队合作精神。这样的教案设计既能让幼儿享受到体育活动的乐趣，也能促进他们全面发展，是一堂非常优质的大班体育课。

玩竹梯大班体育优质教案 篇三

玩竹梯大班体育优质教案

　　活动目标：

　　1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。

　　2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。

　　3、积极愉快地参加体育活动，有克服困难的勇气。

　　活动准备：

　　竹梯、轮胎、装水的`塑料瓶、拱形门、录音机、磁带

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、 队列练习

　　2、听音乐做热身操

　　二、基本部分

　　1、自由玩竹梯探索多种玩法

　　2、提出走横档的要求，幼儿分组练习

　　3、幼儿讨论：走横档时要注意什么？怎样才能保持身体平衡（再次练习）

　　4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。

　　幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分

　　5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我

　　6、游戏"送水"

　　三、结束部分

　　自由放松"机器人"

　　活动评析：

　　大班体育活动《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整活动，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。活动中层次性强，逐步提高要求，，思路清晰，观察细致，语言鼓励及时。从内容上看，满足了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，教师提供的钻山洞的高度