健康卫生教育活动教案【精选3篇】

健康卫生教育活动教案 篇一

标题：垃圾分类教育活动教案

目标：通过垃圾分类教育活动，提高学生对垃圾分类重要性的认识，养成良好的垃圾分类习惯。

时间：60分钟

学生对象：小学三年级学生

教学内容：

1. 垃圾分类的重要性：通过介绍垃圾分类对环境保护的作用，引导学生认识到垃圾分类的重要性。

2. 四类垃圾：有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类和识别。

3. 垃圾分类的方法：介绍不同的垃圾分类方法，如投放到不同的垃圾桶内。

4. 游戏互动环节：设计垃圾分类相关的游戏，让学生通过互动的方式加深对垃圾分类的理解。

教学步骤：

1. 介绍垃圾分类的重要性，引导学生讨论为什么要进行垃圾分类。

2. 分类四类垃圾，通过图片和实物让学生识别不同种类的垃圾。

3. 演示垃圾分类的方法，让学生模仿进行分类。

4. 进行游戏互动环节，加深学生对垃圾分类的理解。

5. 总结本节课的学习内容，鼓励学生在生活中实践垃圾分类。

评估方法：观察学生在游戏互动环节中的表现，检查学生是否能正确分类垃圾，并听取学生对垃圾分类的理解。

延伸活动：组织学生到学校周边进行垃圾分类实践，或者设计垃圾分类宣传海报，提高学生对垃圾分类的认识和参与度。

健康卫生教育活动教案 篇二

标题：口腔健康教育活动教案

目标：通过口腔健康教育活动，帮助学生了解口腔卫生的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。

时间：45分钟

学生对象：初中生

教学内容：

1. 口腔健康意义：介绍口腔健康对全身健康的重要性。

2. 口腔卫生常识：牙齿的结构、牙齿的保健知识、口腔疾病的预防等。

3. 正确刷牙方法：演示正确的刷牙姿势和方法，教育学生如何正确刷牙。

4. 演示口腔卫生用品的使用：介绍口腔卫生用品的种类和正确使用方法。

教学步骤：

1. 介绍口腔健康的意义，引导学生讨论口腔卫生的重要性。

2. 讲解口腔卫生常识，让学生了解口腔卫生的相关知识。

3. 演示正确刷牙方法，引导学生模仿正确刷牙动作。

4. 演示口腔卫生用品的使用方法，让学生了解如何选择和使用口腔卫生用品。

评估方法：观察学生在演示刷牙和口腔卫生用品使用时的表现，检查学生是否能正确掌握口腔健康知识。

延伸活动：组织学生进行口腔卫生实践活动，如口腔卫生日志记录、口腔卫生宣传海报设计等，培养学生良好的口腔卫生习惯。

健康卫生教育活动教案 篇三

　　健康卫生教育活动的开展是为了提升幼儿们对健康问题的认识，下面健康卫生教育活动教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

　　【活动目标】

　　1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

　　2.增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

　　【活动准备】

　　PPT课件

　　【活动过程】

　　一、活动导入

　　1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)

　　2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。

　　二、区分健康与不健康食品

　　1.师：食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)

　　师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的?

　　小结：(1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)

　　(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)

　　2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

　　(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食

　　(2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物)

　　教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

　　三、认识食品安全标记

　　1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)

　　2.请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)

　　师：他怎么了?为什么会这样?

　　引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。

　　3.认识生产日期和安全标记

　　教师出示图片，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

　　小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

[健康卫生教育活动教案]