小学体育示范课原地双手头上前掷实心球的教案【经典3篇】

小学体育示范课原地双手头上前掷实心球的教案 篇一

教案内容：

目标：通过示范课，让学生学会原地双手头上前掷实心球的基本动作。

教学重点：掌握双手头上前掷实心球的正确姿势和动作要领。

教学难点：让学生在不断练习中提高掷球的准确性和力度。

教学准备：

1. 实心球：适合小学生使用的轻便实心球，避免造成伤害。

2. 球场：确保有足够的空间供学生进行练习。

3. 教学辅助：示范视频或图片，以便学生更好地理解动作要领。

教学步骤：

1. 热身活动：进行一些身体热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续动作做好准备。

2. 示范动作：教师向学生展示双手头上前掷实心球的正确姿势和动作要领，重点强调手臂的力量和球的抛出方向。

3. 练习动作：让学生按照示范进行练习，一开始可以先进行简单的练习，逐渐增加难度和远距离。

4. 纠正错误：观察学生的动作，及时纠正他们的错误姿势，帮助他们掌握正确的掷球方法。

5. 游戏练习：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中不断练习掷球动作，增加学习的趣味性。

6. 总结训练：让学生进行总结性的训练，检查他们对掷球动作的掌握程度，并根据实际情况对下节课的教学做出调整。

教学反思：在教学过程中，要注重学生个体差异，针对性地进行指导和辅导，帮助每个学生都能掌握双手头上前掷实心球的技巧，提高整体教学效果。

小学体育示范课原地双手头上前掷实心球的教案 篇二

教案内容：

目标：通过示范课，让学生学会原地双手头上前掷实心球的基本动作，并能够运用到实际运动中。

教学重点：掌握双手头上前掷实心球的正确姿势和动作要领，并提高准确性和力度。

教学难点：让学生在不断练习中逐渐提高掷球的技巧和水平。

教学准备：

1. 实心球：适合小学生使用的轻便实心球，确保球的质量和安全性。

2. 球场：选择一个空旷的场地进行练习，确保学生有足够的空间进行动作。

3. 教学辅助：准备示范视频或图片，帮助学生更好地理解动作要领。

教学步骤：

1. 热身活动：进行一些身体热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续动作做好准备。

2. 示范动作：教师向学生展示双手头上前掷实心球的正确姿势和动作要领，重点强调手臂的力量和球的抛出方向。

3. 练习动作：让学生按照示范进行练习，一开始可以进行简单的练习，逐渐增加难度和远距离。

4. 游戏练习：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中不断练习掷球动作，增加学习的趣味性。

5. 提高难度：逐渐增加练习的难度和距离，让学生在挑战中不断提高自己的技术水平。

6. 总结训练：让学生进行总结性的训练，检查他们对掷球动作的掌握程度，并鼓励他们在实际运动中运用所学技能。

教学反思：在教学过程中，要注重学生的个体差异，根据学生的实际情况进行有针对性的指导和辅导，帮助每个学生都能达到预期的学习效果，提高整体教学质量。

小学体育示范课原地双手头上前掷实心球的教案 篇三

小学体育示范课原地双手头上前掷实心球的教案

　　教材分析

　　投掷实心球是一项需要一定力量的比较枯燥的运动。是以练习活动为主要手段，发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体的协调素质。通过教学还可以培养学生的组织性和纪律性。只有发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。

　　学情分析

　　本课参与对象是四年级的学生。具有一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性较强，并对新生事物感到好奇认知和技能有一定的提高，学习新知识速度快模仿能力强，具备一定的探索知识自主创新的能力。本课采用设疑解答等环节，调动学生学习积极性，达到师生之间心理互动，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习信心。

　　教学目标

　　1、 学生建立双手头上掷实心球的完整的动作概念。

　　2、学生安全地进行身体练习，领会双手头上掷实心球时的动作要领，并体会和感悟到掷实心球时上下肢用力协调的重要性。

　　3、学生能乐意听老师的讲解，认真观察教师的示范，善于思考，通过身体练习，解决问题，找到答案。

　　4、 体会参与是学习的.前提，体验并感悟到与他人合作的重要性和必要性。

　　教学重点和难点

　　教学重点： 体会和感悟由下

　　教学难点：球出手的速度和投掷的远度。

　　教学过程

　　准备部分：通过教师安排的活动，活跃气氛同时达到热身效果，开发学生积极思考。

　　基本部分：通过三种不同姿势的投掷，提出问题，了解全身用力的重要性。本课运用“一帮一”互助的合作探究方式学习，完成原地双手头上前掷实心球的掌握。通过师生共同练习技术动作，再分组通过合作交流、互帮互助以及学生展示、现场评价的方式进一步练习，营造出合作交流、师生互动的学习氛围。

　　结束部分：通过肌肉放松达到身心共同放松的效果，同时评价学生课堂表现，总结技术要领，提高学生自主学习能力。