小班音乐活动我是一个兵教案【精简3篇】

小班音乐活动我是一个兵教案 篇一

音乐活动是幼儿园课堂上非常重要的一环，能够激发幼儿的兴趣，培养他们的音乐素养和表现能力。今天我将分享一堂小班音乐活动“我是一个兵”的教案。

1. 教学目标：

通过歌曲《我是一个兵》的演唱，让幼儿了解军人的工作内容和精神风貌，培养他们的爱国情感和集体荣誉感。

2. 教学准备：

歌曲《我是一个兵》的音乐录音、幼儿军装道具、军旗、军帽等。

3. 教学过程：

（1）导入：播放歌曲《我是一个兵》，让幼儿听一遍，引导他们谈谈自己对军人的印象。

（2）学唱歌曲：分段教唱歌曲《我是一个兵》，让幼儿跟着音乐节奏唱起来。

（3）角色扮演：让幼儿穿上军装道具，举起军旗，戴上军帽，模仿军人的动作和姿势。

（4）表演展示：分组让幼儿表演唱歌曲《我是一个兵》，展示他们的表现能力和团队合作精神。

4. 活动延伸：

（1）制作手工：让幼儿用纸板、颜料等材料制作军旗、军帽等军事道具。

（2）创作绘画：引导幼儿在画纸上自由发挥，画出他们心目中的军人形象。

（3）游戏互动：设计军人主题的游戏活动，提高幼儿的团队协作能力和运动技能。

通过这样一堂小班音乐活动，“我是一个兵”教案，幼儿不仅能够学会一首优秀的军事歌曲，更能够在角色扮演和表演中感受到军人的英勇形象，培养他们的爱国情感和集体荣誉感，同时也促进了幼儿的身心发展和团队合作意识。

小班音乐活动我是一个兵教案 篇二

音乐活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色，不仅能够激发幼儿的音乐兴趣，还能够促进他们的身心发展。今天我将分享另一堂小班音乐活动“我是一个兵”的教案。

1. 教学目标：

通过歌曲《我是一个兵》的演唱和表演，让幼儿了解军人的职责和精神，培养他们的爱国情感和集体荣誉感。

2. 教学准备：

歌曲《我是一个兵》的音乐录音、军人服装道具、军旗、军帽等。

3. 教学过程：

（1）导入：播放歌曲《我是一个兵》，让幼儿听一遍，引导他们谈谈自己对军人的认识。

（2）学唱歌曲：分段教唱歌曲《我是一个兵》，让幼儿跟着音乐节奏唱起来。

（3）角色扮演：让幼儿穿上军人服装道具，举起军旗，戴上军帽，模仿军人的动作和姿势。

（4）表演展示：分组让幼儿表演唱歌曲《我是一个兵》，展示他们的表现能力和团队合作精神。

4. 活动延伸：

（1）制作手工：让幼儿用彩纸、颜料等材料制作军旗、军帽等军事道具。

（2）创作绘画：引导幼儿在画纸上自由发挥，画出他们心目中的军人形象。

（3）游戏互动：设计军人主题的游戏活动，提高幼儿的团队协作能力和运动技能。

通过这样一堂小班音乐活动，“我是一个兵”教案，幼儿不仅能够学会一首优秀的军事歌曲，更能够在角色扮演和表演中感受到军人的职责和精神，培养他们的爱国情感和集体荣誉感，同时也促进了幼儿的身心发展和团队合作意识。

小班音乐活动我是一个兵教案 篇三

小班音乐活动我是一个兵教案

　　活动目标：

　　1．能随音乐模仿表现解放军的动作。

　　2.感受进行曲的力度和均匀的节奏。

　　活动准备：

　　1．在电视上看过解放军的操练。

　　2．解放军的图片、音乐、军帽。

　　活动过程：

　　1. 听赏歌曲《我是一个兵》

　　●欣赏歌曲《我是一个兵》前奏部分

　　——“听谁来了？是人还是动物？ ”“是什么人？”

　　● 出示解放军的图片，听音乐，欢迎解放军的到来。

　　2．学习律动《我是一个兵》

　　●欣赏歌曲“我是一个兵”

　　——“歌曲中除了有军人的走路声，还有什么声音？”（吹喇叭的`声音）

　　“怎样吹喇叭？ ”（幼儿学一学）

　　●听到军人走路声拍腿、听到吹喇叭声音做吹喇叭的动作。

　　●幼儿讨论军人如何走路

　　——“解放军叔叔是怎么走路的？”（如：很有精神地踏步走）

　　●听音乐表演《我是一个兵》谁表演？怎么表演？

　　●创编《我是一个兵》动作

　　——“听了这音乐曲，你们想干什么？”（单一说和做动作）

　　——“解放军叔叔是怎样打敌人？”（如：开枪、打炮）等，并请幼儿用动作表现出来。

　　●欣赏个别小解放军的表演

　　●戴上军帽表现《我是一个兵》

　　3．欣赏视频《我是一个兵》

　　——“你知道有“兵”分哪几种？”

　　●欣

　　活动建议：

　　本次活动前期可以让孩子观看解放军走路，重点可放在分享交流上。

　　附歌曲：