小陀螺大班科学区自制玩具教案【精简3篇】

小陀螺大班科学区自制玩具教案 篇一

在小陀螺大班的科学区，我们鼓励孩子们动手制作自己的玩具，培养他们的创造力和动手能力。今天，我们将介绍一个简单却有趣的自制玩具教案——纸杯陀螺。

材料准备：

1. 纸杯

2. 钢珠或者小石头

3. 彩色胶带

4. 剪刀

制作步骤：

1. 将纸杯底部剪掉，使其成为一个平底圆柱体。

2. 在纸杯中间打一个小孔。

3. 将钢珠或小石头放入纸杯内。

4. 用彩色胶带将纸杯封住，并在周围装饰。

如何玩：

1. 拿起纸杯陀螺的上部，用手指在下部旋转。

2. 观察纸杯陀螺旋转的方式和速度。

3. 尝试不同的旋转力度和方向，看看会有什么不同的效果。

通过制作和玩这个简单的纸杯陀螺，孩子们可以锻炼手部的灵活性和协调能力，同时也可以培养他们的观察力和创造力。这个教案不仅能让孩子们在玩耍中学到知识，也能增强他们对科学的兴趣和热爱。

小陀螺大班科学区自制玩具教案 篇二

在小陀螺大班的科学区，我们致力于通过自制玩具教案来激发孩子们的创造力和动手能力。今天，我们将介绍另一个有趣的自制玩具——纸牌风车。

材料准备：

1. 彩色纸牌

2. 针

3. 针线

4. 剪刀

制作步骤：

1. 将纸牌对角线剪成两块三角形。

2. 将其中一个三角形对折，用针和线固定。

3. 在三角形的尖端打一个小孔。

4. 将另一个三角形也对折，并在尖端打一个小孔。

5. 将两个三角形叠在一起，用针和线固定。

6. 将风车固定在一根小棍子上。

如何玩：

1. 拿着风车的小棍子，用手风车旋转。

2. 观察风车旋转时的动态和颜色。

3. 尝试在不同的风力下玩风车，看看效果会有什么变化。

通过制作和玩这个纸牌风车，孩子们不仅可以锻炼手部的灵活性和协调能力，还可以学习到风力的作用原理。这个教案既能让孩子们在玩耍中获得乐趣，也能增强他们对科学知识的理解和掌握。希望孩子们能通过这样的自制玩具教案，激发他们对科学的兴趣和热爱。

小陀螺大班科学区自制玩具教案 篇三

小陀螺大班科学区自制玩具教案

　　【活动目标】

　　1、学习纸陀螺的制作方法，探索发现三角形、正方形的陀螺旋转起来的奥秘。

　　2、体验自制玩具的愉悦和成功感。

　　【活动准备】

　　1、每桌卡片若干（圆形、正方形、三角形各种图形片若干）。

　　2、火柴棒、牙签。

　　3、图案示范图例。

　　【活动过程】

　　1、玩陀螺，引发幼儿制作陀螺的兴趣。

　　（1）请小朋友看看，老师带来了什么？请你玩一玩：桌子上的`圆形陀螺。

　　（2）回忆并提问：这个陀螺是用什么做成的？你是怎么样让它转起来的？它转起来是什么形状的？

　　（3）正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它们旋转起来会是什么形状的？

　　2、引导幼儿讨论制作陀螺的方法。

　　（1）认识教师提供的操作材料。各种图形、火柴、牙签、水彩笔等。

　　（2）师：有了做陀螺的材料，可是我们怎么做呢？

　　（3）教师同幼儿一起讨论制作步骤：

　　①选择自己喜欢的图形找到中心点。

　　②沿着中心点把陀螺装饰得更好看。

　　③用牙签在图形中间扎洞。

　　④

　　3、幼儿自由设计制作陀螺。

　　回顾过程及提出要求：

　　（1）选一种自己喜欢的形状找到中心点；

　　（2）画的快一点，也可以参考老师的图案；

　　（3）用牙签扎的时候动作要轻，小心扎到手；

　　（4）插火柴的时候手指捏紧火柴方头，另一只手。

　　4、探索及发现

　　（1）幼儿试一试：请小朋友拿着你制作好的陀螺，它会转起来了吗？你发现它转起来是什么形状的？

　　（2）个别提问：你做的是什么形状的？它转起来是什么形状的？

　　（3）幼儿再试一试，重点观察三角形、正方形的陀螺旋转起来时是什么形状。

　　5、延伸游戏：

　　陀螺比赛：鼓励幼儿到空地上，进行陀螺比赛。